如何认识网络与班级管理的关系。
题目
如何认识网络与班级管理的关系。
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第1题：
如何认识供应商管理的双赢关系模式。
正确答案: A.制造商对供应商给予协助，帮助供应商降低成本、改进质量等。
B.通过建立相互信任的关系提高效率，降低交易和管理成本。
C.长期的信任合作。
D.比较多的信息交流。
双赢关系对企业运作管理的意义
1.供应商方面
A.增加对整个供应链业务活动的共同责任感和利益分享；
B.增加对未来需求的可预见性和可控能力；
C.成功的客户有助于供应商的成功；
D.高质量的产品增强了供应商的竞争力。
2.制造商方面
A.增加对采购业务的控制能力；
B.通过长期的、有信任保证的订货合同，保证了满足采购的要求；
C.减少和消除了不必要的进购产品的检查活动。 -
第2题：
如何正确认识电子政务管理价值与服务价值的关系。
正确答案: 从根本上改善公共服务是电子政务的终极价值。电子政务最终发展目标及其效益来自公共部门对社会的电子化服务。为公众提供一体化的电子化服务是电子政务最根本的应用。服务是电子政务的第一要务，也是电子政务建设的发展方向。管理与服务本来就是公共部门的两项根本职能，是一个问题的两个方面，只不过根据不同发展阶段和面临的不同社会问题而有所侧重。电子政务服务价值的实现程度反映了电子政务发展完善的程度，电子政务服务价值的实现程度与电子政务发展的历史阶段相联系、与电子政务建设和应用的基础条件想联系，是一个分步实施、逐步发展的过程。兼顾公共管理和社会服务，是现阶段我国电子政务价值不可或缺的两个方面。在服务能力日益成为公共部门合法性来源和决定性竞争力的基本手段之一的信息化时代，电子政务的价值就日益表现为提升公共部门的服务绩效，并通过网络技术的应用实现公共管理创新和服务创新。 -
第3题：
学完网络组建与管理课程以后，你对网络组建与管理的认识与理解。
正确答案: 21世纪的今天，随着计算机的普及，网络也揭开了神秘的面纱，它将以平凡的姿态融入社会，同时也改变着我们的生活，网络使我们快捷地传递各种信息，打破地域的界限，使天南地北的人紧密地连在一起，促进了人与人之间的交流。
如果一个公司要发布什么消息，即可在网络中直接发送给某个人或某个工作组，而无须派人挨着办公室去通知，网络还实现了资源的共享，文件无须用软盘拷来拷去，而只需在屏幕上轻轻一拖，即可实现，相当方便。
网络不仅仅具有以上一些功能，还具有对职员管理，电子邮件服务，收发传真等众多功能。
我相信随着计算机应用的不断普及，网络将会有更大的应用空间，网络的作用和地位将会更加突出。 -
第4题：
怎样认识网络道德与现实社会道德的关系？大学生应如何加强网络道德自律？
正确答案: 计算机网络的迅猛发展，使我们的生活方式发生了重大变革。它是一把“双刃剑”，既为我们带来了许多便利，同时也引发了许多前所未有的新问题。网络世界是一个虚拟的社会，它不仅虚拟了现实社会中的正面，也虚拟了现实社会中的负面，因此，现实社会中的不道德和犯罪现象在网络中皆有体现。但是，由于网络的虚拟性的特点，使许多网民出现网上道德感的弱化与淡漠，出现网络道德认知的误判。
改善网络世界的生活环境，建设网络领域的公共道德秩序，首先要改变部分网民对网络世界的不正确认知，了解网络生活与真实生活的关系。
网络生活是现实生活的延伸。原因如下：
（一）网络生活的主体仍然是生活在现实世界当中的人。
网络生活与现实生活不是对立的，它是从现实社会生活中分化出来的，是社会生活中的人通过网络这一特殊中介进行交往的过程，它必然以现实社会生活为基础和背景。虽然网络生活会极大地改变传统社会的结构和人的交往方式，但人生存和发展的种种需求，包括物质的需要和精神的需求，仍然需要在物质世界里也就是现实社会生活中才能得到直接的满足。
（二）网络生活所反映的人际交往关系，从本质上看仍然是人与人之间的关系。网络生活的表现形式是虚拟的，但是在虚拟交往的背后，人是真实的，反映的人与人之间的关系也是真实的，这种交往关系事实上反映着社会各种关系的整体风貌。从这一点看，它与真实社会所反映的社会关系并无根本的区别。
（三）网络生活产生和存在与现实社会生活当中，受到现实社会生活的影响，并且服务于现实社会生活。网络生活来源与现实生活，很多场景、行为和现象都是现实生活的模拟，使现实社会的另一种表现方式。网络的部分功能也是现实实际生活的另一种表现形式，其实质并没有改变。因此，才有网络是现实的镜像、升华，是一种特殊的现实等等说法。
虽然我们强调网络生活是现实生活的延伸，但是网络生活的虚拟性也不容否认。正是因为网络生活的虚拟性，使得它和社会现实道德有不同之处。在现实世界里，社会舆论、传统习俗的监督是行为一经表现就会体现出来，行为当事人马上就会接受到监督的信息反馈。而在网络世界，行为当事人在行为发生后，可能就离开了网络世界，网上议论热火朝天，当事人却可能一无所知，社会舆论、传统习俗监督的信息滞后，所起的作用就不如面对面监督那样直接、有效。网络行为主要依靠人们内心的道德信念发挥作用。
网络发展速度很快。由于宽带网的普及和计算机价格的下降，网络已经成为大学生不可或缺的信息来源的重要工具，也成为大学生交流思想观点以及业余休闲的主要园地。有关资料显示，大学生已经成为我国网民的主体。加强网络文明建设，创造良好的网络环境，不仅是大学生网络生活的迫切需要，更是大学生成长成才的迫切需要。营造良好的网络环境，除了重视法制建设，加强网络立法之外，同时要加强网络道德建设，特别要强调网民的网上行为自律。作为网民主体的大学生应如何加强自律？人们在这方面提出了许多有益的建议。有人认为，关键在于加强网络道德教育，增强大学生的道德意志，激发大学生的自我教育意识，引导大学生自律。开展体验式网络道德教育活动，丰富校园文化内涵，在体验中规范网络行为，培养大学生的自我约束力。在学校的思想政治教育中加强网络法规和网络道德教育，引导大学生自觉做文明网民。还可以在网上开展网德大讨论等活动，增强大学生的网络道德和法制观念。 -
第5题：
你在工作中是如何处理班级、党支部与团支部的关系？
正确答案: 1.以党支部工作为核心，发挥领导作用。
2.以团支部工作为抓手，突出服务和育人功能。
3.以班级工作为基础，提升集体归属感和凝聚力。 -
第6题：
情绪、情感与认识过程的关系如何？
正确答案: 二者的区别：
（1）认识所反映的是客观事物本身的属性，情绪情感则反映主客体之间的需求关系；（2）认识的随意性强；而情绪情感随意性弱；（3）情绪情感比认识活动具有更鲜明的机体表现。
二者的联系：
（1）认识过程是产生情绪情感的前提和基础；（2）情绪情感对人的认识活动有动力作用；积极的情绪情感会促进人的认识活动，消极的情绪情感会阻碍人的认识活动向深入发展。 -
第7题：
如何认识共同语与方言的关系？
正确答案:第一，要认识到的是方言不是单只北方的方言，还要包括南方方言；其次，共同语就是普通话，是一种通用语，它跟地方方言的关系就像是英语跟其他国家语言的关系一样。英语只是促进交流，减少民族隔阂的工具，普通话也是；
第二，虽然说都是中华民族的语言，但是普通话跟方言之间没有什么十分必然的联系（除了北方方言外）。普通话的历史很短连500年都不到，形成于清朝，是满族语碰撞汉语的结果，中国的方言少则1000年多则可以追溯到上古时代，所以不能说普通话是中华民族语言的标准、典范，也不能说中国方言演变自普通话。 -
第8题：
问答题如何正确认识网络信息与印刷性出版物在出版类型上的对应关系？正确答案： 按照出版类型区分，网络信息资源有着和印刷型出版物类似的对应关系。例如，印刷型的期刊有网络期刊与其相对应，印刷型的图书有网络图书与其相对应，印刷型的报告有网络报告与其相对应，如此等等。这种对应关系，仅限于我们对网络文献信息类型的认识，不能应用于具体的文献。例如，早期的印刷型文献一般不会有网络形式，多数的当前印刷型学术文献也不太可能找到对应的网上电子版本。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如何认识网络与班级管理的关系。正确答案： （1.）网络是小学生的第三世界。 网络构成小学生相对“成人世界”、“儿童世界”的第三重世界。有“私密空间”、“去个性化”特征。他扩展了小学生交往的范围，满足了小学生平等的需求，同时还搭建了小学生个性化学习的平台
（2）网络是小学班级管理与建设的重要资源，
①网络是小学班级管理中要加以利用和控制的对象
②加强网络资源的开发利用，（以教育价值为导向）促进班级管理效能的提高。（建立班级网页）解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何认识短期与长远的关系？正确答案： 当前我们财产保险业尚处在发展的初级阶段，但不能以此为借口降低对自身的要求。靠低价格和高手续费进行竞争在短期内有一定效果，但是随着市场主体的增加和消费者的成熟，能够在市场中生存下来的公司必将是那些重视核心竞争力培养和可持续发展的公司。在国外，有些企业选择保险公司的目的是为了选一个风险顾问，并不是主要为了出险后的补偿。在此，我想问各位两个问题：保户投保后是希望出险还是不出险？如果不出险，保户怎样感受保险公司的服务？希望大家能够对我们保险业作为一个行业存在的理由深入思考。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题怎样认识网络道德与现实社会道德的关系？大学生应如何加强网络道德自律？正确答案： 计算机网络的迅猛发展，使我们的生活方式发生了重大变革。它是一把“双刃剑”，既为我们带来了许多便利，同时也引发了许多前所未有的新问题。网络世界是一个虚拟的社会，它不仅虚拟了现实社会中的正面，也虚拟了现实社会中的负面，因此，现实社会中的不道德和犯罪现象在网络中皆有体现。但是，由于网络的虚拟性的特点，使许多网民出现网上道德感的弱化与淡漠，出现网络道德认知的误判。
改善网络世界的生活环境，建设网络领域的公共道德秩序，首先要改变部分网民对网络世界的不正确认知，了解网络生活与真实生活的关系。
网络生活是现实生活的延伸。原因如下：
（一）网络生活的主体仍然是生活在现实世界当中的人。
网络生活与现实生活不是对立的，它是从现实社会生活中分化出来的，是社会生活中的人通过网络这一特殊中介进行交往的过程，它必然以现实社会生活为基础和背景。虽然网络生活会极大地改变传统社会的结构和人的交往方式，但人生存和发展的种种需求，包括物质的需要和精神的需求，仍然需要在物质世界里也就是现实社会生活中才能得到直接的满足。
（二）网络生活所反映的人际交往关系，从本质上看仍然是人与人之间的关系。网络生活的表现形式是虚拟的，但是在虚拟交往的背后，人是真实的，反映的人与人之间的关系也是真实的，这种交往关系事实上反映着社会各种关系的整体风貌。从这一点看，它与真实社会所反映的社会关系并无根本的区别。
（三）网络生活产生和存在与现实社会生活当中，受到现实社会生活的影响，并且服务于现实社会生活。网络生活来源与现实生活，很多场景、行为和现象都是现实生活的模拟，使现实社会的另一种表现方式。网络的部分功能也是现实实际生活的另一种表现形式，其实质并没有改变。因此，才有网络是现实的镜像、升华，是一种特殊的现实等等说法。
虽然我们强调网络生活是现实生活的延伸，但是网络生活的虚拟性也不容否认。正是因为网络生活的虚拟性，使得它和社会现实道德有不同之处。在现实世界里，社会舆论、传统习俗的监督是行为一经表现就会体现出来，行为当事人马上就会接受到监督的信息反馈。而在网络世界，行为当事人在行为发生后，可能就离开了网络世界，网上议论热火朝天，当事人却可能一无所知，社会舆论、传统习俗监督的信息滞后，所起的作用就不如面对面监督那样直接、有效。网络行为主要依靠人们内心的道德信念发挥作用。
网络发展速度很快。由于宽带网的普及和计算机价格的下降，网络已经成为大学生不可或缺的信息来源的重要工具，也成为大学生交流思想观点以及业余休闲的主要园地。有关资料显示，大学生已经成为我国网民的主体。加强网络文明建设，创造良好的网络环境，不仅是大学生网络生活的迫切需要，更是大学生成长成才的迫切需要。营造良好的网络环境，除了重视法制建设，加强网络立法之外，同时要加强网络道德建设，特别要强调网民的网上行为自律。作为网民主体的大学生应如何加强自律？人们在这方面提出了许多有益的建议。有人认为，关键在于加强网络道德教育，增强大学生的道德意志，激发大学生的自我教育意识，引导大学生自律。开展体验式网络道德教育活动，丰富校园文化内涵，在体验中规范网络行为，培养大学生的自我约束力。在学校的思想政治教育中加强网络法规和网络道德教育，引导大学生自觉做文明网民。还可以在网上开展网德大讨论等活动，增强大学生的网络道德和法制观念。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何正确认识电子政务管理价值与服务价值的关系。正确答案： 从根本上改善公共服务是电子政务的终极价值。电子政务最终发展目标及其效益来自公共部门对社会的电子化服务。为公众提供一体化的电子化服务是电子政务最根本的应用。服务是电子政务的第一要务，也是电子政务建设的发展方向。管理与服务本来就是公共部门的两项根本职能，是一个问题的两个方面，只不过根据不同发展阶段和面临的不同社会问题而有所侧重。电子政务服务价值的实现程度反映了电子政务发展完善的程度，电子政务服务价值的实现程度与电子政务发展的历史阶段相联系、与电子政务建设和应用的基础条件想联系，是一个分步实施、逐步发展的过程。兼顾公共管理和社会服务，是现阶段我国电子政务价值不可或缺的两个方面。在服务能力日益成为公共部门合法性来源和决定性竞争力的基本手段之一的信息化时代，电子政务的价值就日益表现为提升公共部门的服务绩效，并通过网络技术的应用实现公共管理创新和服务创新。解析： 暂无解析 -
第13题：
如何认识教学过程与认识过程的关系。
正确答案: 第一：联系。教学过程是认识过程的重要组成部分；教学过程中学生的思维顺序与人类一般认识次序是一致的。
第二：区别。认识起点不同；认识对象不同；认识条件不同；认识任务不同。 -
第14题：
如何认识八卦与汉字的起源的关系？
正确答案:八卦与汉字的起源有一定的关系。首先，八卦的创制方法是“观物取象”，而象形字的创制方法是“依类象形”，二者的原则是相同的。文字的创制，从八卦取象的原理中获得某些启示，也不是没有可能的。其次，八卦是一些契刻符号，而最初的某些文字也是契刻符号，二者之间，难免没有互相通用假借之处。 -
第15题：
如何认识网络与班级管理的关系。
正确答案: （1.）网络是小学生的第三世界。 网络构成小学生相对“成人世界”、“儿童世界”的第三重世界。有“私密空间”、“去个性化”特征。他扩展了小学生交往的范围，满足了小学生平等的需求，同时还搭建了小学生个性化学习的平台
（2）网络是小学班级管理与建设的重要资源，
①网络是小学班级管理中要加以利用和控制的对象
②加强网络资源的开发利用，（以教育价值为导向）促进班级管理效能的提高。（建立班级网页） -
第16题：
如何正确认识网络信息与印刷性出版物在出版类型上的对应关系？
正确答案:按照出版类型区分，网络信息资源有着和印刷型出版物类似的对应关系。例如，印刷型的期刊有网络期刊与其相对应，印刷型的图书有网络图书与其相对应，印刷型的报告有网络报告与其相对应，如此等等。这种对应关系，仅限于我们对网络文献信息类型的认识，不能应用于具体的文献。例如，早期的印刷型文献一般不会有网络形式，多数的当前印刷型学术文献也不太可能找到对应的网上电子版本。 -
第17题：
在工作中是如何处理班级、党支部与团支部的关系？
正确答案: （1）以党支部工作为核心，发挥领导作用。
（2）以团支部工作为抓手，突出服务和育人功能。
（3）以班级工作为基础，提升集体归属感和凝聚力。 -
第18题：
在班级中为了增强学生的自我管理的意识，我们应注意以下几点（）
- A、进行生活、学习独立性教育
- B、引导儿童正确认识自己、他人与班级的关系
- C、保护学生自我管理的积极性
正确答案:A,B,C -
第19题：
如何理解感性认识与理性认识的辩证关系？
正确答案:感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。感性认识是认识的初级阶段，直接性是其突出的特点。感性认识是用具体的、生动的形象直接反映外部世界，以事物的现象即外部联系为内容，还没有深人到对事物的本质的认识。所以，感性认识虽然是生动的、形象的，但是还不深刻，这是其局限性所在，因而也是它必须要上升到理性认识的原因所在。
理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。从概念到判断再到推理，是理性认识由低级到高级的发展。理性认识是认识的高级阶段，具有抽象性、间接性的特点，它以反映事物的本质为内容，因而是深刻的。
感性认识和理性认识有着密不可分的辩证联系。首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。坚持理性认识对感性认识的依赖关系，就是坚持了认识论的唯物论。其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识、只有使感性认识上升到理性认识，才能把握住事物的本质，满足实践的需要。坚持了这一点，就是坚持了认识论的辩证法。最后，感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把它们截然分开。
感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是实践。感性认识是在实践中产生的，由感性认识到理性认识的过渡，也是在实践的基础上实现的。如果割裂二者的辩证统一关系，就会走向唯理论和经验论。在实际工作中就会犯教条主义和经验主义的错误。 -
第20题：
多选题在班级中为了增强学生的自我管理的意识，我们应注意以下几点（）A进行生活、学习独立性教育
B引导儿童正确认识自己、他人与班级的关系
C保护学生自我管理的积极性
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如何理解感性认识与理性认识的辩证关系？正确答案： 感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。感性认识是认识的初级阶段，直接性是其突出的特点。感性认识是用具体的、生动的形象直接反映外部世界，以事物的现象即外部联系为内容，还没有深人到对事物的本质的认识。所以，感性认识虽然是生动的、形象的，但是还不深刻，这是其局限性所在，因而也是它必须要上升到理性认识的原因所在。
理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。从概念到判断再到推理，是理性认识由低级到高级的发展。理性认识是认识的高级阶段，具有抽象性、间接性的特点，它以反映事物的本质为内容，因而是深刻的。
感性认识和理性认识有着密不可分的辩证联系。首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。坚持理性认识对感性认识的依赖关系，就是坚持了认识论的唯物论。其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识、只有使感性认识上升到理性认识，才能把握住事物的本质，满足实践的需要。坚持了这一点，就是坚持了认识论的辩证法。最后，感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把它们截然分开。
感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是实践。感性认识是在实践中产生的，由感性认识到理性认识的过渡，也是在实践的基础上实现的。如果割裂二者的辩证统一关系，就会走向唯理论和经验论。在实际工作中就会犯教条主义和经验主义的错误。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何认识供应商管理的双赢关系模式。正确答案： A.制造商对供应商给予协助，帮助供应商降低成本、改进质量等。
B.通过建立相互信任的关系提高效率，降低交易和管理成本。
C.长期的信任合作。
D.比较多的信息交流。
双赢关系对企业运作管理的意义
1.供应商方面
A.增加对整个供应链业务活动的共同责任感和利益分享；
B.增加对未来需求的可预见性和可控能力；
C.成功的客户有助于供应商的成功；
D.高质量的产品增强了供应商的竞争力。
2.制造商方面
A.增加对采购业务的控制能力；
B.通过长期的、有信任保证的订货合同，保证了满足采购的要求；
C.减少和消除了不必要的进购产品的检查活动。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题学完网络组建与管理课程以后，你对网络组建与管理的认识与理解。正确答案： 21世纪的今天，随着计算机的普及，网络也揭开了神秘的面纱，它将以平凡的姿态融入社会，同时也改变着我们的生活，网络使我们快捷地传递各种信息，打破地域的界限，使天南地北的人紧密地连在一起，促进了人与人之间的交流。
如果一个公司要发布什么消息，即可在网络中直接发送给某个人或某个工作组，而无须派人挨着办公室去通知，网络还实现了资源的共享，文件无须用软盘拷来拷去，而只需在屏幕上轻轻一拖，即可实现，相当方便。
网络不仅仅具有以上一些功能，还具有对职员管理，电子邮件服务，收发传真等众多功能。
我相信随着计算机应用的不断普及，网络将会有更大的应用空间，网络的作用和地位将会更加突出。解析： 暂无解析