《红楼梦》写了500多个人物，其中性格鲜明的人物形象就有几十个。A对B错
题目
《红楼梦》写了500多个人物，其中性格鲜明的人物形象就有几十个。
A对
B错
相似考题
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第1题：
幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象，必须（）
- A、展示人物内心活动
- B、表现人物复杂的性格
- C、多描写人物的动作和外部特征
- D、细致刻画人物的外貌
正确答案:C -
第2题：
《红楼梦》写了500多个人物，其中性格鲜明的人物形象就有几十个。
正确答案:错误 -
第3题：
《张中丞传后序》几个人物形象鲜明在于（）
- A、插叙
- B、倒叙
- C、顺叙
- D、人物不同性格映衬
- E、传神的细节描写
正确答案:D,E -
第4题：
扁平人物是只具有单一或简单性格特征的人物，这种人物的特征比较明显，因而易于给读者留下强烈的印象，表意型是不具有性格内涵而仅仅表示某种抽象观念的人物，这样的人物形象自身往往很少有鲜明的特征，因而留给人的通常只是所蕴含的抽象观念。
正确答案:错误 -
第5题：
关汉卿杂剧最大的特色是善于塑造不同身份性格的鲜明人物形象。
正确答案:错误 -
第6题：
张天翼的小说主要写了哪几类讽刺人物形象？
正确答案: 1、小市民。
2、小资产阶级知识分子。
3、乡村土豪、地主。 -
第7题：
《家》最突出特点是塑造了一系列性格鲜明的人物形象。
正确答案:正确 -
第8题：
判断题关汉卿杂剧最大的特色是善于塑造不同身份性格的鲜明人物形象。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试论《红楼梦》中贾政的人物形象。正确答案： 家政自幼好读书，表面看来，贾政为人端方正直，谦恭厚道，其实思想僵滞，感情枯竭，惟失之于迂腐。他是深受儒家思想熏陶的人物，他孝顺贾母，亦想严厉管教子女；他想做好官，但可惜不谙世情，受人蒙骗，弄得声名狼藉。政，谐音正。作者描写他的为人，亦注重一个“正”字，他是一个封建礼教忠实的信奉者和维护者，是封建时代正统主义的悲剧人物，当然他既是悲剧的制造者，也是悲剧的受害者。
贾政在贾府中，无疑是封建秩序坚定地维护者，是他所属阶级真正的代表人物，就是这样的人物，也已经徒具虚名、毫无作为了。他从一个侧面反映出封建家族和制度不可避免的没落，他是封建主义的卫道士，有着浓厚的封建思想，是封建统治者的正统派人物。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简要介绍《红楼梦》中两个主要人物形象。正确答案： 林黛玉：林如海与贾敏的独女。因父母先后去世，外祖母怜其孤独，接来荣国府抚养。虽然她是寄人篱下的孤儿，但她生性孤傲，天真率直，和宝玉同为封建的叛逆者，从不劝宝玉走封建的仕宦道路。她蔑视功名权贵，当贾宝玉把北静王所赠的圣上所赐的名贵念珠一串送给她时，她却说∶“什么臭男人拿过的，我不要这东西！”她和宝玉有著共同理想和志趣，真心相爱，但这一爱情被贾母等人残忍地扼杀了，林黛玉泪尽而逝。
薛宝钗：薛姨妈的女儿，家中拥有百万之富。她容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。她热衷于“仕途经济”，劝宝玉去会会做官的，谈讲谈讲仕途经济，被宝玉背地里斥之为“混帐话”。她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。她挂有一把錾有“不离不弃，芳龄永继”的金锁，薛姨妈早就放风说∶“你这金锁要拣有玉的方可配”，在贾母、王夫人等的一手操办下，贾宝玉被迫娶薛宝钗为妻。由于双方没有共同的理想与志趣，贾宝玉又无法忘怀知音林黛玉，婚后不久即出家当和尚去了。薛宝钗只好独守空闺，抱恨终身。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题《家》最突出特点是塑造了一系列性格鲜明的人物形象。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题《张中丞传后序》几个人物形象鲜明在于（）A插叙
B倒叙
C顺叙
D人物不同性格映衬
E传神的细节描写
正确答案： E,D解析： 暂无解析 -
第13题：
《红楼梦》中，有许多通过梦境来表现人物心理、塑造人物形象、暗示情节主题的场景描写，请复述其中一个梦境，并简要说明这个梦境描写在小说中的作用。
正确答案:暗示情节主题的梦境有：第五回，贾宝玉在侄媳妇秦可卿华丽的卧室中所作的那场太虚幻境的绮梦。通过宝玉梦游太虚幻境，总写了全文，暗示了人物命运。还有第13回，秦氏将死，临终的时候，向凤姐托梦，所说的那段政治意味忒浓的预言，一样揭示了全书的主旨。人物心理、塑造人物形象的梦境有：贾宝玉梦遇甄宝玉，表现了宝玉乖张、痴迷的个性；林黛玉梦见被父亲接回家中、许配他人，表现了她对自己前途命运的担忧，和对自己命运无可奈何的悲哀。 -
第14题：
善于在诗中塑造性格鲜明的人物形象的边塞诗人是（）
- A、王之涣
- B、王昌龄
- C、李颀
- D、崔颢
正确答案:C -
第15题：
《红楼梦》文本，简要分析贾宝玉这个人物形象。
正确答案: ①贾宝玉不愿结交贾雨村等官场上的人物，不愿同他们往来，知道是贾雨村来了，贾雨村要见贾宝玉，贾政也要宝玉陪着，宝玉就抱怨回回来了都要见，宝玉认为这些人是天下最俗的人。
②贾宝玉不喜欢走仕途经济的道路，史湘云劝他要改改性情，多同为官做宰的人讲些仕途经济的学问，也好将来应酬世务，日后也有个朋友，宝玉十分恼恨，直接说出请姑娘别的姊妹屋里坐坐，直接下了逐客令，不管史湘云是否高兴。
③贾宝玉认为林黛玉不会说这样的混帐话，这是他喜欢林黛玉的重要原因，追求心性的自由，不愿走俗世的道路，是宝黛爱情的根基。 -
第16题：
试比较《红楼梦》中黛玉、宝钗两个人物形象的异同。
正确答案: 黛玉与宝钗是作者精心塑造的两个形象，是中国文学殿堂里光彩照人的形象。她们美丽、聪明、清纯、灵秀得令须眉俗物自惭形秽是她们的共性，她们又有各自鲜明的个性。黛玉是孤高自许，我行我素，从不矫饰，以自己的本真冷对周围环境，保持自己的尊严。宝钗是安分随时，装愚守拙，深藏不露，以逢迎保护自己的安全。黛玉有“质本洁来还洁去，强于污淖陷泥沟”的倔强；宝钗则有“好风凭借力，送我上青云”的灵活。黛玉敢露“半卷湘帘半掩门”的棱角与“偷来梨花三分白”的野气；宝钗则是“珍重芳姿昼掩门”的矜持与“淡极始知花更艳”的机巧！林黛玉呈现着“孤标傲世”、“幽怨谁诉”的悲剧才女的形象，而薛宝钗在隐透出“任是无情也动人”的冷艳美人的形象。她们之间是个性的差异而不是形象的对立。因为在四十回、四十二回、四十五回二人的交心中，黛玉对宝钗的“封建”淑女的的观点不但全盘接受，而且感激有加。她们在作者的心中与笔下，是不同类型的美的极致！她们，“貌－兼美”、“才－并秀”、“德－趋同”。
但是她们最大的相同点却是悲剧结局，即“木石前盟”的悲剧与“金玉姻缘”的悲剧。假如对她俩悲剧作比较的话，黛玉与宝玉的死别（这里不以续作“调包计”为依据）乃身不由己，也由不得贾宝玉；而宝钗与宝玉的生离，却全出宝玉之“忍”心与“世人莫忍为之毒”（第21回脂批）。以此而言，宝钗的悲剧更甚矣！也使宝玉的人生悲剧更强烈彻底。 -
第17题：
关汉卿的杂剧艺术成就（）
- A、善于塑造不同身份性格的鲜明人物形象
- B、戏剧结构多为一人一事，主脑清楚
- C、在尖锐的矛盾冲突中塑造人物
- D、本色自然的语言特色
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
试论《红楼梦》中贾政的人物形象。
正确答案: 家政自幼好读书，表面看来，贾政为人端方正直，谦恭厚道，其实思想僵滞，感情枯竭，惟失之于迂腐。他是深受儒家思想熏陶的人物，他孝顺贾母，亦想严厉管教子女；他想做好官，但可惜不谙世情，受人蒙骗，弄得声名狼藉。政，谐音正。作者描写他的为人，亦注重一个“正”字，他是一个封建礼教忠实的信奉者和维护者，是封建时代正统主义的悲剧人物，当然他既是悲剧的制造者，也是悲剧的受害者。
贾政在贾府中，无疑是封建秩序坚定地维护者，是他所属阶级真正的代表人物，就是这样的人物，也已经徒具虚名、毫无作为了。他从一个侧面反映出封建家族和制度不可避免的没落，他是封建主义的卫道士，有着浓厚的封建思想，是封建统治者的正统派人物。 -
第19题：
单选题幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象，必须（）A展示人物内心活动
B表现人物复杂的性格
C多描写人物的动作和外部特征
D细致刻画人物的外貌
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题《红楼梦》写了500多个人物，其中性格鲜明的人物形象就有几十个。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题关汉卿的杂剧艺术成就（）A善于塑造不同身份性格的鲜明人物形象
B戏剧结构多为一人一事，主脑清楚
C在尖锐的矛盾冲突中塑造人物
D本色自然的语言特色
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题善于在诗中塑造性格鲜明的人物形象的边塞诗人是（）A王之涣
B王昌龄
C李颀
D崔颢
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题扁平人物是只具有单一或简单性格特征的人物，这种人物的特征比较明显，因而易于给读者留下强烈的印象，表意型是不具有性格内涵而仅仅表示某种抽象观念的人物，这样的人物形象自身往往很少有鲜明的特征，因而留给人的通常只是所蕴含的抽象观念。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析