对词义的性质可以从以下几个方面来认识：词义具有（）、（）、（）、（）性。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

词义的性质包括概括性、（）。
模糊性
略

第6题：

词义的性质主要体现在哪些方面？

正确答案: 对词义的性质可以从以下方面进行认识：
（1）词义具有客观性。
词义是客观事物在人们意识中的反映，客观事物正是词义所反映的对象。一般来说，有某种客观事物，才会有表示这个事物的词，词才有词义。词义的客观性同词义的主观性是对立统一的，词义是客观性和主观性的有机统一。词义既然是客观事物在人们意识中的反映，当然会含有人的主观因素。
（2）词义具有概括性。
词义是客观事物在人们意识中的反映，但这种反映是概括的、抽象的。人类在认识过程中，把所感知到的事物的共同特点加以概括，成为概念，同时用一定的语音形式将其固定下来，就形成了词义。词义的概括性同词义的具体性是对立统一的。词义虽然具有概括性，但在交际中，词义往往又有一定的具体性，在具体的上下文和话语中，词义所指对象是明确的、具体的。
（3）词义具有模糊性。
在一般情况下，词义所指称的对象范围、量度等应当是清楚的，像一般事物的名称、一般动作行为等的内涵和外延都是明确的。但从另一个角度来看，词义也具有模糊性。词义的模糊性是词反映的客观事物之间存在连续性和边界不清楚的表现，也是人类认识和感知差异的表现。词义的模糊性和明确性也是统一的。不仅一些词的意义有明确的所指和界限，而且即使一些词义具有模糊性的词，在具体交际中或上下文中，也有相对的明确性。
（4）词义具有历史性。
语言总是处在不断的变化之中，词汇又是语言变化中最明显的要素，作为词汇系统中的词义当然也是不断变化的，词义的这种变化就使得词义具有历史性。词义的历史性同词义的稳固性是对立统一的，词义的变化是绝对的，词义的稳固性是相对的。

第7题：

对于语法的性质，可以从（）性、（）性和（）性三个方面来认识。

正确答案:概括；层次；民族

第8题：

词义的性质包括哪些方面？举例说明。

正确答案:词义的性质主要表现在三个方面：概括性、模糊性、民族性。
⑴概括性
词义是通过人的抽象思维的活动，提取某一类客观事物的共同的、本质性的特征。例如“车”的本质特性是“陆地上有轮子的交通工具”，不仅使这类客观事物同其他非“车”类的客观事物的区分有了可能，而且也避免了有无数的“车”就要起无数个名称的麻烦，从而使人们的信息交流能够顺利进行。而且，“车”在语义上具有的概括性特征，也使“车”这类事物无论其外观、构造等发生何种改变，都始终保持着基本的属性。
⑵模糊性
词所指称的事物的外延往往是游移的、不确定的，反映到词义上来就是词义所概括的事物、现象或关系在性态上的弹性或相对性，即模糊性。由于客观事物是普遍联系和连续运动的，而一个一个的词却是孤立的、离散的，因此由人类思维概括反映出的客观事物边界不清、亦此亦彼，形成词义的模糊性特征。例如“上午”“中午”“晚上”这三个词之间，很难划出确切的分界，因而也就很难确定“中午”这一词的所指范围，造成这个词的模糊性。
⑶民族性
不同民族的人在文化传统、文化心理等方面存在差异，这种差异会在对同一客观事物进行概括反映时体现出来，由此便使词义具有了民族性的特征。
①在音义的结合上，不同的民族用什么语音去标志什么样的语义内容是有差异的。例如，同样是表示“水”这一意义，汉语用“[shuǐ]”这一语音形式表意，而英语则用“water”的语音形式来表示这一意义。
②在词义的范围上，不同民族的语言在相应事物的词义概括上，范围有所不同。例如，“姨”和“姑姑”，这两个词在汉语中意义区别明显，而在英语中都用一个“aunt”表示。
③在词义的色彩上，不同民族的语言即使理性意义相同，其色彩意义也往往存在一定的差异。例如，汉民族对“狗”持有厌恶的感情色彩，汉语中凡带有“狗”的词大都含有贬义。而英吉利民族对dog（狗）情有独钟，英语中凡带有dog的词语一般都含褒义。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

以下那一点表明词义发展具有一定系统性和规则性（）

• A、词义随着社会的发展而发展
• B、基本词汇变化慢，一般词汇变化快
• C、具有相同或相近语义的词倾向于出现相同的变化
• D、词义可以扩大、缩小或转移

正确答案:D

第18题：

对词义的性质可以从以下几个方面来认识：词义具有（）、（）、（）、（）性。

正确答案:客观；概括；模糊；历史

第19题：

什么叫词义？它包括哪几个构成部分？词义具有哪些性质？

正确答案:词义是客观事物或现象在人们头脑中的一种概括反映。这个定义说明词义具有四大性质：
①客观性。词义是以客观事物或现象为基础的，如“车、船、飞机、大、小、优秀、恶劣”等，这些词的词义都联系着现实中的实体或现象。尽管有的词所指称的对象并不存在，如“上帝”、“魔鬼”等，但还是有客观基础的，它是对客观事物或现象的错误或歪曲的反映，是人们认知水平不高的表现。
②概括性。词义在形成的过程中，只是概括地反映了客观事物或现象的共同特征，而舍弃了其个别的、具体的东西。如把“教室”解释为“用于课堂教学的房间”。这是本质的归结，它不管哪类学校用的教室，也不管房间的面积的大小，只要它具有用于“进行教学”这一属性的房间，就是“教室”所指的对象。概括性是词义的最重要的性质，任何词义都具有概括性。
③模糊性。词义的模糊性指的是词义的界限不清，它来源于词所指称的客观事物边界不清。例如“中午”与“上午”之间就没有一个明确的界限。词义的模糊性是客观事物连续性的反映。事物的核心部分一般来说还是可以明确的，但它与临近事物的差异是逐步扩大的，其间本不存在明确的界限，如时间是一分一秒过去的，并没有中午与上午的明确界限。但是“中午”的核心还是明确的，这核心部分乃是人们注意的重心，是词义所要概括的主要对象。至于边缘部分人们则有意或无意地加以忽略。
④民族性。不同的语言用什么词表示什么事物可以不同，就是说词义概括的对象可以不同，由此产生了词义的民族性。例如汉语用“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”表示同一父母所生的子女，而英语只用brother表示哥哥或弟弟，用sister表示姐姐或妹妹。英语的car一经借到现代汉语便成了“卡”，有了现代汉语的特点，语音上有变化，词义上也有变化。car指一切机动车以及车箱等，现代汉语的”卡“则专指载重的大汽车，如“十轮卡”，单用时还必须说成“卡车”。词义的民族性不仅体现在理性义方面，还体现在色彩义方面。例如“狗”，在汉语中多与贬义词联系在一起，“癞皮狗、走狗、疯狗、狗腿子”等即是。而英语中基本没有这种现象。

第20题：

词义具有（）等几个性质。

• A、概括性
• B、模糊性
• C、民族性
• D、任意性

正确答案:A,B,C

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：