发现学习的教学顺序是（）提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅

第1题：

第2题：

奥苏伯尔提出的教学策略是（）

• A、发现学习
• B、程序教学
• C、最近发展区
• D、先行组织者

正确答案:D

第3题：

在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）

• A、发现学习教学法
• B、探究—研讨法
• C、接受学习教学法
• D、暗示教学法

正确答案:A

第4题：

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）.

• A、合作学习
• B、发现学习
• C、情境学习
• D、指导学习

正确答案:C

第5题：

（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

• A、掌握学习
• B、程序教学
• C、合作学习
• D、发现学习

正确答案:A

第6题：

前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（　）

• A、探究一研讨法
• B、发现学习
• C、暗示教学法
• D、纲要信号图式教学法

正确答案:D

第7题：

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）

• A、合作学习
• B、发现教学
• C、情境教学
• D、指导教学

正确答案:B

第8题：

有关常用的课堂教学方式叙述不正确的是（）。

• A、发现式学习是一种发现新知识的学习。
• B、探究式学习是一种寻求未知结果的学习。
• C、发现式学习的教学结构和过程是：提出问题→解决方案（已知式未知）→求知过程→获得结果→应用检测→拓展延伸。
• D、探究式学习的教学结构和过程是：提出问题→确立假说→探究方案→探究活动→探究结果→应用检测→拓展延伸。

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）

• A、发现学习模式
• B、范例教学模式
• C、设计教学法
• D、系统学习书本知识的模式

正确答案:A

第15题：

引导—发现教学模式的操作顺序是：（）。

• A、提出问题
• B、建立假说
• C、拟订计划
• D、验证假说
• E、交流提高

正确答案:A,B,C,D,E

第16题：

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。

• A、发现学习
• B、情境教学
• C、合作学习
• D、指导教学

正确答案:A

第17题：

美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。

正确答案:正确

第18题：

在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按（）的先后顺序进行的。

• A、学习目标、教学策略、教学媒体
• B、教学策略、教学媒体、学习目标
• C、教学策略、学习目标、教学媒体
• D、教学媒体、教学策略、学习目标

正确答案:A

第19题：

布鲁纳提出了发现学习教学的四项原则，包括（）

• A、教师要将学习情境和教学性质向学生解释清楚
• B、要配合学生的经验，适当组织材料
• C、要根据学生的心理发展水平，适当安排教材的难度和逻辑顺序
• D、确保学习任务的难度适中，以维持学生的内部动机
• E、确保学生理解教师的讲授内容

正确答案:A,B,C,D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：