下列中哪一项不是建构主义下的课件设计思想：（）。A设置情景提高学生的教学参与度B课件中要多用问题启发C设计课件结构形式D课件应为学生探究式学习创造环境

题目
下列中哪一项不是建构主义下的课件设计思想：（）。

A设置情景提高学生的教学参与度

B课件中要多用问题启发

C设计课件结构形式

D课件应为学生探究式学习创造环境

相似考题

1.网络课件的开发过程和多媒体课件的开发过程类似,但是,由于网络课件的独特性,在设计阶段需要强调三项额外的设计任务:课件结构没计、页面布局设计和()。A.评价设计B.导航设计C.画面设计D.开发设计

2.多媒体CAI课件制作分析主要包括学习需要分析等，下列中哪一项不是学习需要分析的内容：（）。A确定学习目标B了解学习风格C确定总的教学目标D确定学生当前能

3.简述建构主义下的课件设计思想？

4.____在课件设计中具有重要的意义，是课件设计的出发点和基础。A、教学目标B、学习目标C、教学思想D、学习理论

更多“下列中哪一项不是建构主义下的课件设计思想：（）。”相关问题

  • 第1题：

    多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的计算机教学程序，下列中哪一项不是其基本性质：（）。

    A教学性

    B科学性

    C控制性

    D交互性


    C
    略

  • 第2题：

    建构主义学习理论指导下如何进行课件设计？


    正确答案: 乔纳森从大量实践中总结出的设计原则有：
    构造仿真世界的环境，运用与学习相关的情景；
    着重于解决真实世界问题的方法；
    教师成为教练和策略分析者；
    强调概念之间的关系，提供多种表示和观点；
    教学目标应该协商而不是强加；
    评估应该成为自我分析的工具；
    提供工具和环境帮助学生阐释世界的多种观点；
    学习活动应该由学生自我控制和协调。

  • 第3题：

    以下哪一项是开展教学活动的前提和基础（）

    • A、教学设计
    • B、教案设计
    • C、教学内容设计
    • D、教学课件设计

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列哪一项不是数字教育资源？（）

    • A、网络资源平台
    • B、多媒体课件
    • C、主题学习资源包
    • D、电子书

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列哪一项内容不属于学习资源（）

    • A、信息和人员
    • B、课程和课件
    • C、设计和制作
    • D、技术和环境

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列哪一项不是多媒体课件的交互类型（）

    • A、反应式交互
    • B、友好交互
    • C、主动式交互
    • D、双向交互

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    下列哪一项不是互动式课件（）？
    A

    Authorware

    B

    Flash

    C

    PPT

    D

    excel


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    根据课堂教学的特点，编制课件应遵循5条原则，下列中哪一项不是：（）。
    A

    教学性原则

    B

    控制性原则

    C

    简约性原则

    D

    科学性原则

    E

    和艺术性原则

    F

    设计性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列哪一项不是多媒体课件的交互类型（）。
    A

    反应式交互

    B

    友好交互

    C

    主动式交互

    D

    双向交互


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的计算机教学程序，下列中哪一项不是其基本性质：（）。
    A

    教学性

    B

    科学性

    C

    控制性

    D

    交互性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述建构主义下的课件设计思想？

    正确答案： （1）设置情景提高学生的教学参与度；
    （2）课件中要多用问题启发；
    （3）课件应能让学生操作；
    （4）课件应为学生探究式学习创造环境；
    （5）课件应能为合作学习创造环境。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    多媒体CAI课件制作分析主要包括学习需要分析等，下列中哪一项不是学习需要分析的内容：（）。
    A

    确定学习目标

    B

    了解学习风格

    C

    确定总的教学目标

    D

    确定学生当前能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪一个是专业性课件制作工具，使用它体现的不是编程水平，而是教师的教学思想、教学水平和几何构建思想：（）。

    APremiere

    BDeskdraw

    C几何画板

    DPhotoshop

    EFrontPage


    C
    略

  • 第14题：

    下列哪一项不是“四有新人”中“有”字的含义：（）。

    • A、有思想
    • B、有文化
    • C、有道德
    • D、有素质

    正确答案:D

  • 第15题：

    下列哪一项思想主张不是墨家的代表思想？（）

    • A、明鬼
    • B、尚贤
    • C、无为
    • D、非攻

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列哪一项不是互动式课件（）？

    • A、Authorware
    • B、Flash
    • C、PPT
    • D、excel

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列教育思想中，哪一项不是孔子的主张（）

    • A、有教无类
    • B、因材施教
    • C、温故知新
    • D、尊师重道

    正确答案:D

  • 第18题：

    根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略（）

    • A、开放性策略
    • B、自上而下的策略
    • C、自下而上的策略
    • D、情境性策略

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    下列中哪一项不是建构主义下的课件设计思想：（）。
    A

    设置情景提高学生的教学参与度

    B

    课件中要多用问题启发

    C

    设计课件结构形式

    D

    课件应为学生探究式学习创造环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略。（）
    A

    开放性策略

    B

    自上而下的策略

    C

    自下而上的策略

    D

    情境性策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下哪一项是开展教学活动的前提和基础（）
    A

    教学设计

    B

    教案设计

    C

    教学内容设计

    D

    教学课件设计


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列哪一个是专业性课件制作工具，使用它体现的不是编程水平，而是教师的教学思想、教学水平和几何构建思想：（）。
    A

    Premiere

    B

    Deskdraw

    C

    几何画板

    D

    Photoshop

    E

    FrontPage


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    建构主义学习理论指导下如何进行课件设计？

    正确答案： 乔纳森从大量实践中总结出的设计原则有：
    构造仿真世界的环境，运用与学习相关的情景；
    着重于解决真实世界问题的方法；
    教师成为教练和策略分析者；
    强调概念之间的关系，提供多种表示和观点；
    教学目标应该协商而不是强加；
    评估应该成为自我分析的工具；
    提供工具和环境帮助学生阐释世界的多种观点；
    学习活动应该由学生自我控制和协调。
    解析： 暂无解析

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