A词义泛化
B词义窄化
C词义变形
D词义丰富
第1题:
A超常理解
B过度规则化
C过度扩张
D过度缩小
第2题:
“宫”在秦以前指一般房屋、住宅,秦汉以后专指帝王所住的房屋,即宫殿。词义的这种变化是()
A词义的缩小
B词义的扩大
C词义的转移
D词义的减少
第3题:
(),即词义扩张,是指儿童扩大词义,对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象,即一词多义。
第4题:
词义范围的变化主要表现为词义的扩大、词义的缩小和词义的()
第5题:
“走”原指“跑”,现指“步行”;“行人”原指“外交官”,现指“路上行走的人”,这种词义的变化属于()。
第6题:
古今词义的差异主要有:(1)词义扩大;(2)词义();(3)词义();(4)词义()。
第7题:
“贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧”中的“亲戚”词义发展成今义,词义变化属于()
第8题:
“瓦”原来是陶制品的总称,现指盖房用的土器,这是()。
第9题:
词义泛化
词义窄化
词义变形
词义丰富
第10题:
第11题:
词义的扩大现象
词义的缩小现象
词义的转移现象
词义变化
第12题:
第13题:
“文章”原来指“刺绣品”,现在指“文字作品”,这个词的词义变化属于()。
A、词义的扩大
B、词义的缩小
C、词义的虚化
D、词义的转移
第14题:
把所有的四条腿动物都称作是“狗”是儿童语言发展中的()
第15题:
汉字在发展过程中会产生同一词义先后异字的现象,即表达同—词义,因时代不同而出现形体不同的双字,其中产生时代较早的称为().产生时代较晚的称为()。
第16题:
“兵”原指“兵器”,现指“兵士”,这种词义的变化属于()。
第17题:
()是指儿童的词语指称对象完全与目标语言不同。
第18题:
(),即词义扩张,是指儿童扩大词义,对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象,即一词多义。
第19题:
“睡”的本义为坐着打瞌睡,后来指躺着睡觉,词义引申的结果是()
第20题:
词义的扩大、词义的缩小和词义的转移
词义的扩张、词义的缩小、词义的转移
词义的扩大、词义的延伸、词义的转移
词义的扩大、词义的缩小、词义的迁移
第21题:
词义的扩大
词义的缩小
词义的转移
词义的引申
第22题:
词义扩大
词义缩小
词义转移
词义更替
第23题:
词语爆炸
词义特化
词义泛化
词语单一
第24题:
词义的缩小
词义的扩大
词义的转移
词义的减少