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  • 第1题:

    福禄培尔的幼儿园建立以后,幼儿园首先传入().

    A英国

    B法国

    C美国

    D日本


    参考答案:A

  • 第2题:

    1860年,福禄培尔幼儿园运动也波及到俄国,在俄国建立了第一所幼儿园。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第3题:

    福禄培尔是幼儿园的创始人。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    简述福禄倍尔幼儿园在英国的传播。


    正确答案: (1)英国的福禄倍尔幼儿园最先由德国人洛安格夫妇引入;
    (2)19世纪50年代是福禄倍尔幼儿园在英国初步发展的时期;
    (3)60年代后,其发展因受政府政策的影响一度受阻;
    (4)70年重新获得发展;
    (5)70年代后,福氏运动及福氏方法已全面波及或渗透到英国幼儿教育之中。

  • 第5题:

    福禄培尔的女弟子()在推广普及幼儿园方面做出了很大贡献,曾担任福禄培尔幼儿园运动的领袖。

    • A、巴乌利美侯爵夫人
    • B、别劳夫人
    • C、弗利托娜
    • D、伊丽莎白•皮博迪

    正确答案:B

  • 第6题:

    简述福禄倍尔幼儿园的教育内容。


    正确答案:(1)多种游戏活动,最主要的是运用“恩物”,发展认识能力和创造性。
    (2)作业活动。折纸、积木等,照料植物等劳动作业。
    (3)语言发展:唱歌、故事、朗诵等,培养语言能力。

  • 第7题:

    问答题
    简述福禄培尔幼儿园运动。

    正确答案: 1837年福禄贝尔幼儿园真是创办后,首先在德国境内兴起了福禄贝尔幼儿园运动。从19世纪50年代,福禄贝尔式幼儿园先后传至英国、法国、德国、美国、俄国、日本等过,对于欧美等国学前教育发展产生极为深刻的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    福禄培尔幼儿园教育理论述评。

    正确答案: 一、幼儿园作用与任务:
    幼儿园教育应当作为家庭教育的补充而非代替。
    幼儿园工作任务:保护儿童身体和精神的健康成长。包括:发展幼儿的体格,促进幼儿的各种感官和语言的发展,培养儿童的社会态度和民族美德,认识自然和人类,使儿童在游戏娱乐和天真活泼的活动中,去做好升入小学的准备;培养训练有素的幼儿教育;推广幼儿教育经验。
    二、幼儿园教育方法:
    福禄培尔关于幼儿园教育方法的基本原理是自我活动或自动性。
    自我活动帮助个体认识自然,认识人类,最终认识上帝的统一。因此重视儿童的亲身观察,并把游戏看做儿童内在本质向外的自发表现(游戏不等于儿童外部活动,而更多地是指儿童的心理态度)。
    基于认识人性的需要福禄培尔把社会合作、互助参与作为重要的幼儿园教育方法,要求儿童充分适应小组生活,并重视家庭和邻里生活的复演。
    三、幼儿园课程:
    游戏与歌谣;恩物(福禄培尔创造的一套供儿童使用的教学用品);作业(将恩物知识运用于实践);运动游戏;自然研究。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    将福禄培尔式幼儿园传入美国的是()
    A

    皮博迪

    B

    希尔

    C

    舒尔茨

    D

    肖夫人


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述福禄培尔关于学前教育的基本内容。

    正确答案: (1)福禄培尔十分重视人的早期教育,认为幼儿时期对人的发展是非常重要的。如果儿童在幼儿时期受到不良的教育,那么在以后的发展中,他将需要以极大的努力去克服由这种教育所造成的损害。因此,从幼儿时期起,“真正的人的教育就开始了”。
    (2)福禄培尔十分重视父母在家庭中的教育作用。但同时他又认为,由于大多数父母缺乏足够的幼儿教育的知识和训练,不能很好地承担教育者的任务,因此,社会有必要建立专门地教育幼儿的机构——幼儿园,以帮助家庭对幼儿进行合理的教育。1837年,他创立了德国第一所幼儿学校。他把儿童比做植物,把教师比做园丁,把学校比做花园,以后这所学校正式命名为“幼儿园”。
    (3)关于游戏、活动以及教具的设计,福禄培尔吸收了瑞士教育家裴斯泰洛齐的要素教育思想,但他不同意裴氏把系统的知识分解成孤立要素,为儿童提供支离破碎的东西的做法,而主张教育一开始就应为儿童提供全面而有兴趣的活动,而且这种活动应当是系统的、渐进的、统一的。他认为,“恩物”就是依据这种思想为幼儿进行游戏和其他活动所设计的一套教具。“恩物”是上帝恩赐物的简称,它也意味着成人送给儿童的玩具。
    (4)在福禄培尔的幼儿教育体系中,游戏和作业也是重要的教育途径。他认为,游戏是儿童生活中不可缺少的因素,游戏不仅能增强儿童的体力,还可以发展智力和品德,而共同游戏还可以形成儿童节制、友爱、勇敢等良好品质。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    世界上第一所幼儿园是福禄培尔创办的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述福禄培尔的教育思想。

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    德国教育家福禄培尔被誉为“幼儿园之父"。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第14题:

    德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是()

    A游戏

    B自然

    C语言

    D观察


    A

  • 第15题:

    简述福禄培尔幼儿园运动队英国学前教育的影响。


    正确答案: 福禄培尔幼儿园运动队英国学前教育的影响主要在以下两个方面:一是英国引起福禄培尔幼儿园后,学前教育机构开始存在两种制度的并立:
    一是原来收容工人阶级和贫民子女的幼儿学校,另一种是中上层阶级子女为对象的幼儿园;
    二是英国幼儿学校自身也受到福禄培尔幼儿园运动的影响。福禄培尔精神渗透到幼儿学校中,增加游戏时间,减少读写算的训练,突出学前教育的特点。

  • 第16题:

    福禄培尔创建的幼儿园课程体系包括()

    • A、手工作业
    • B、自然研究
    • C、恩物
    • D、游戏与歌谣
    • E、运动游戏

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    简述福禄培尔关于儿童游戏的理论。


    正确答案:德国福禄培尔(F.Frubel)是世界上第一个系统研究了儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家。他详细论述了儿童游戏的整个体系,并且阐明了游戏在教育上的巨大意义。他认为游戏是幼儿期儿童生活的一个要素,是幼儿内在本质的外部表现。游戏作为幼儿独特的自发活动,是发展幼儿自主性的最好的活动形式,不仅对于幼儿的生活与发展具有极其重要的意义,而且也构成了幼儿教育的基础。游戏是儿童认识世界的工具,是其快乐生活的源泉,是培养儿童道德品质的手段,在游戏过程中最能表现(或发展)儿童的积极性和自主性。他在《人的教育》一书中指出:“儿童早期的游戏,不是无关重要的。它是非常严肃的,而且是具有深刻意义的„„儿童早期的各种游戏,是一切未来生活的胚芽;因为整个人就是在游戏中,在他最柔嫩的性情中,在他最内在的倾向中发展和表现的。”为了发展儿童的积极性、创造性和自主性,福禄培尔认为必须应用各种游戏、作业和练习。

  • 第18题:

    多选题
    福禄培尔创建的幼儿园课程体系包括()
    A

    手工作业

    B

    自然研究

    C

    恩物

    D

    游戏与歌谣

    E

    运动游戏


    正确答案: A,B,C,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    简述福禄培尔幼儿园运动队英国学前教育的影响。

    正确答案: 福禄培尔幼儿园运动队英国学前教育的影响主要在以下两个方面:一是英国引起福禄培尔幼儿园后,学前教育机构开始存在两种制度的并立:
    一是原来收容工人阶级和贫民子女的幼儿学校,另一种是中上层阶级子女为对象的幼儿园;
    二是英国幼儿学校自身也受到福禄培尔幼儿园运动的影响。福禄培尔精神渗透到幼儿学校中,增加游戏时间,减少读写算的训练,突出学前教育的特点。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    福禄培尔是幼儿园的创始人。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述福禄培尔关于儿童游戏的理论。

    正确答案: 德国福禄培尔(F.Frubel)是世界上第一个系统研究了儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家。他详细论述了儿童游戏的整个体系,并且阐明了游戏在教育上的巨大意义。他认为游戏是幼儿期儿童生活的一个要素,是幼儿内在本质的外部表现。游戏作为幼儿独特的自发活动,是发展幼儿自主性的最好的活动形式,不仅对于幼儿的生活与发展具有极其重要的意义,而且也构成了幼儿教育的基础。游戏是儿童认识世界的工具,是其快乐生活的源泉,是培养儿童道德品质的手段,在游戏过程中最能表现(或发展)儿童的积极性和自主性。他在《人的教育》一书中指出:“儿童早期的游戏,不是无关重要的。它是非常严肃的,而且是具有深刻意义的„„儿童早期的各种游戏,是一切未来生活的胚芽;因为整个人就是在游戏中,在他最柔嫩的性情中,在他最内在的倾向中发展和表现的。”为了发展儿童的积极性、创造性和自主性,福禄培尔认为必须应用各种游戏、作业和练习。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    19世纪下半叶,在别劳夫人的努力下,西方学前教育形成了福禄培尔幼儿园运动。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述福禄培尔幼儿园对19世纪英国学前教育发展的影响。

    正确答案: 19世纪下半期,福禄培尔幼儿园运动发展至英国。1851年,幼儿园引入英国,1870年,随着《初等教育法》的颁布,福禄培尔教育思想在英国的发展带动了幼儿园运动在英国的快速发展。在英国,幼儿园主要以中上层阶级子女为服务对象。因此,自福禄培尔幼儿园在英国的传入和发展,形成了英国幼教机构双轨制的格局。
    解析: 暂无解析