“经验之塔”理论告诉我们（）。

第1题：

第2题：

学习戴尔的“经验之塔”理论，能带给我们的知识信息有（）。

• A、戴尔是“视听教学理论”的提出者
• B、人类通过直接经验和间接经验来获取知识
• C、“经验之塔”可划分为：做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分
• D、金字塔的底部可以称为实物直观，中部称为模象直观，塔尖称为语言主观

正确答案:A,B,C,D

第3题：

戴尔经验之塔理论：塔的最底层经验最抽象，易获得概念，便于应用；塔的顶层经验是直接的、具体的，学习时最容易理解。

正确答案:错误

第4题：

戴尔的“经验之塔”理论把人类学习的经验依照抽象程度的不同，分为（）、（）、（）三大类。

正确答案:做的经验；观察的经验；抽象的经验

第5题：

按照“经验之塔”理论，角色扮演属于“观察的经验”。

正确答案:错误

第6题：

简述“经验之塔”理论对媒体选择的指导意义。

正确答案: 最底层的经验最具体，越往上越抽象，各种教学活动可以依其经验的具体—抽象程度，排成一个序列；
教学活动应从具体经验入手，逐步进入抽象经验；
在学校教学中使用各种媒体，可以使教学活动更具体，也能为抽象概括创造条件；
位于塔的中间部位的那些视听材料和视听经验，比上层的言语和视觉符号具体、形象，又能突破时间和空间的限制，弥补下层各种直接经验方式的不足。

第7题：

简述戴尔“经验之塔”理论。

正确答案: 经验之塔”的要点包括：
（1）最底层的经验最具体，越往上越抽象，各种教学活动可以依其经验的具体-----抽象程度，排成一个序列。
（2）教学活动应从具体经验入行，逐步进入抽像经验。
（3）在学校教学中使用各种媒体，可以使教学活动更具体，也能为抽象概括创造条件。
（4）位于“塔”的中间部位的那些视听教材和视听经验，比上层的言语和视觉符号具体、形象，又能突破时间和空间的限制，弥补下层各种直接经验方式之不足。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手，逐步进入抽象经验。

A对

B错

对
略

第14题：

“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手，逐步进入抽象经验。

正确答案:正确

第15题：

“经验之塔”理论把人类学习的经验分成了哪几大类？其划分依据是什么？

正确答案:“经验之塔”理论把人类学习的经验分成了三大类，分别是做的经验、观察的经验和抽象的经验。其划分依据是人类学习经验的具体和抽象程度，越往上越抽象。

第16题：

简述“经验之塔”理论的内容和基本观点。

正确答案: 把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次（1），做的经验：有目的的直接的经验设计的经验演戏的经验（2），观察的经验：观摩示范野外旅行参观展览电视和电影静态图像（3），抽象的经验：视觉符号言语符号
基本观点：1，“塔”中最底层的经验，是最直接的具体的经验，越往上升，则越趋向于抽象；2，教育应从具体经验入手，逐步过渡到抽象；3，教育不能只满足于获得一些具体经验，而必须向抽象化发展，使具体经验普遍化，最后形成概念；4，在学校中，应用各种教育、教学工具，可以使教育更为具体、直观，从而去获得更好的抽象；5，位于经验之塔中层的视听教具，比如言语、视觉符号更能为学生提供较具体的和易于理解的紧噶一年，它能冲破时间的限制，弥补学生直接经验的不足。

第17题：

提出经验之塔理论的是（）。

正确答案:戴尔

第18题：

经验之塔理论是由（）提出的

• A、加涅
• B、戴尔
• C、布鲁纳
• D、贝罗

正确答案:B

第19题：

根据戴尔的“经验之塔”理论，下面属于抽象经验的是（） 

• A、 参观博物馆
• B、 实验
• C、 电影
• D、 数学公式

正确答案:D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：