选择课本包括这样四个步骤：识别目标、了解学生、审读课本和（）。A课本与教学目标相配合B对可能学习这门学程的学生做出相当粗略的估计C对诸如内容及需要的教学辅助手段等做出评价D评估对学生的影响

题目
选择课本包括这样四个步骤：识别目标、了解学生、审读课本和（）。

A课本与教学目标相配合

B对可能学习这门学程的学生做出相当粗略的估计

C对诸如内容及需要的教学辅助手段等做出评价

D评估对学生的影响

相似考题

1.在以下几种课本中，单位印张最便宜的是（ ）。A．大专及以上课本B．中学课本C．小学课本D．业余教育课本

2.中学课本和小学课本的种数和约比教学用书多几倍?（ ）

3.教学过程中的“新三中心”是指( )A.教师、课本和课堂 B.教师、经验和活动 C.儿童、经验和活动 D.学生、课本和课堂

4.下列叙述不正确的是（ ）。A．各种中学课本的平均印数少于各种小学课本的平均印数B．每本中学课本一般要比小学课本印张更多一些C．中学课本的定价总金额占所有课本的定价总金额的比重最大D．每本扫盲课本的平均定价为约为13.17元

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  • 第1题：

    进行历史教材分析的首要步骤是( )。

    A.充分了解学生
    B.研读课本内容
    C.钻研历史课程标准
    D.把握学科新发展

    答案：C
    解析：
    使用历史教科书时首先在通读教科书的基础上，要将教科书和历史课程标准一起使用，深入理解编者的编写理念，其次以单元为单位阅读教科书，之后要仔细阅读每课内容，包括课题提要、正文及相关学习板块内容。因此使用教科书的首要步骤是钻研历史课程标准。

  • 第2题：

    确定教学目标主要依据是：大纲的（）；课本本身的特点和这一单元的（）重点；学生的（）。
    分级要求；读写训练；实际情况
    略

  • 第3题：

    为低视力学生提供大字课本是利用其（）功能。


    正确答案:代偿

  • 第4题：

    应给低视力学生提供（）课本。


    正确答案:大字

  • 第5题：

    小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是（　）

    • A、用活动吸附、处理课本
    • B、围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本
    • C、根据课本需要组织活动
    • D、课堂搞好活动，课外读好课本

    正确答案:B

  • 第6题：

    新闻图片和中、小学生课本属于一类包裹。（）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    《铁路旅客运输办理细则》规定，中、小学生课本包括各种教学参考书。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    按一类包裹办理的中、小学生课本仅为教育部门规定的教学课本和参考书。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    判断题
    中、小学生课本仅为教育部门规定的教学课本，包含各种教学参考书。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学生在课堂上学习的各种课本知识和日常了解的生活常识都属于（）。
    A

    语义记忆

    B

    情绪记忆

    C

    程序性记忆

    D

    陈述性记忆


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    下列四种关于课本的优点的说法中，有错误的是（）。
    A

    课本可以提供稳定的信息并可靠地传递给读者，但是不容易进行检验、评定和修改

    B

    课本包含有相对持久的信息.不像影视或播音之类的媒体，信息呈示较为短暂

    C

    使用课本不需要特殊的环境，其便携、使用简单的特点可使学生随时随地很容易地使用它，只要有阅读条件就可以使用，而不限于专门的时间和场合

    D

    课本给学生提供了许多选择余地，获取信息可以从任何一点上开始，它能被粗略地浏览或仔细地研习，能被泛读或跳读，因此允许学生自己控制信息呈示的速度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    选择课本包括这样四个步骤：识别目标、了解学生、审读课本和（）。
    A

    课本与教学目标相配合

    B

    对可能学习这门学程的学生做出相当粗略的估计

    C

    对诸如内容及需要的教学辅助手段等做出评价

    D

    评估对学生的影响


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课本包含有相对持久的信息。课本的这一特点给学生提供了许多选择余地，获取信息可以从任何一点上开始，它能被粗略地浏览或仔细地研习，能被泛读或跳读，允许学生自己控制信息呈示的速度，而不限于专门的时间和场合。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    标准化双语教学平台在下载课本时，应该（）

    • A、先下载资源后下载课本
    • B、先下载课本后下载资源
    • C、资源和课本同时下载

    正确答案:B

  • 第15题：

    课本包含有相对持久的信息。课本的这一特点给学生提供了许多选择余地，获取信息可以从任何一点上开始，它能被粗略地浏览或仔细地研习，能被泛读或跳读，允许学生自己控制信息呈示的速度，而不限于专门的时间和场合。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    低视力学生都需要使用大字课本。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    “两面学校”是指同时学习敌伪的课本和抗日根据地的课本。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    中、小学生课本仅为教育部门规定的教学课本，包含各种教学参考书。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    《铁路旅客运输办理细则》中、小学生课本仅为教育部门规定的教学课本，包含各种教学参考书。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    标准化双语教学平台在下载课本时，应该（）
    A

    先下载资源后下载课本

    B

    先下载课本后下载资源

    C

    资源和课本同时下载


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    课本包含有相对持久的信息。课本的这一特点给学生提供了许多选择余地，获取信息可以从任何一点上开始，它能被粗略地浏览或仔细地研习，能被泛读或跳读，允许学生自己控制信息呈示的速度，而不限于专门的时间和场合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是（　）
    A

    用活动吸附、处理课本

    B

    围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本

    C

    根据课本需要组织活动

    D

    课堂搞好活动，课外读好课本


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    按一类包裹办理的中、小学生课本仅为教育部门规定的教学课本和参考书。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    确定教学目标主要依据是：大纲的（）；课本本身的特点和这一单元的（）重点；学生的（）。

    正确答案： 分级要求,读写训练,实际情况
    解析： 暂无解析

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