产品说明书的特点主要体现在以下几个方面：（）、（）、（）。
题目
产品说明书的特点主要体现在以下几个方面：（）、（）、（）。
相似考题
更多“产品说明书的特点主要体现在以下几个方面：（）、（）、（）。”相关问题
-
第1题：
产品说明书的特点体现在：（）、（）、（）。
正确答案:内容的科学性；表述的通俗性；层次的条理性 -
第2题：
经济新闻的特点主要体现在（）、（）、（）几个方面。
正确答案:真；新；精 -
第3题：
产品说明书的特点主要体现在以下几个方面：（）、（）、（）。
正确答案:传播知识；指导消费；宣传企业 -
第4题：
事务文书的特点主要体现在以下几个方面：（1）对象比较（）；（2）格式比较（）；（3）写法比较（）；（4）时限比较（）。
正确答案:具体；固定；实际；紧迫 -
第5题：
护理质量管理的特点主要体现在以下几个方面：（）、（）、（）、（）。
正确答案:特殊性；广泛性；群体性；复杂性 -
第6题：
填空题我国生态环境治理体系的特点主要体现在（）几个方面。正确答案： 治理主体、治理手段、治理机制解析： 暂无解析 -
第7题：
填空题经济新闻的特点主要体现在（）、（）、（）等几个方面。正确答案： 真、新、精解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题产品说明书的特点主要体现在以下几个方面：（）、（）、（）。正确答案： 传播知识,指导消费,宣传企业解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题公文的具体功用主要体现在以下几个方面：⑴（）；⑵（）；⑶（）；⑷（）；⑸（）。正确答案： 颁布法规、传达指示,反映情况、请示工作,联系工作、商洽公务,宣传教育,依据凭证解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题事务文书的特点主要体现在以下几个方面：对象比较（），格式比较（），写法比较（），时限比较（）。正确答案： 具体,固定,实际,紧迫解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题产品说明书的作用主要体现在以下几个方面：（）、（）、（）。正确答案： 指导消费,传播知识,宣传企业解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题产品说明书的特点体现在：（）、（）、（）。正确答案： 内容的科学性,表述的通俗性,层次的条理性解析： 暂无解析 -
第13题：
产品说明书的作用主要体现在以下几个方面：（）、（）、（）。
正确答案:指导消费；传播知识；宣传企业 -
第14题：
公文的具体功用主要体现在以下几个方面：（）；（）；（）；（）；（）。
正确答案:颁布法规、传达指示；反映情况、请示工作；联系工作、商洽公务；宣传教育；依据凭证 -
第15题：
媒体广告组织的作用，主要体现在以下几个方面：
正确答案: （1）承接广告业务；
（2）设计制作和发布广告；
（3）审查广告内容；
（4）做好广告经营的财务核算；
（5）做好调研和信息咨询服务。 -
第16题：
产品特点主要包括以下那几个方面的要求（）。
- A、产品种类
- B、其他商业研究机构
- C、产品的技术服务
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
产品说明书的作用主要体现以下几个方面：⑴（）；⑵（）；⑶（）。
正确答案:传播知识；指导消费；宣传企业 -
第18题：
填空题事务文书的特点主要体现在以下几个方面：（1）对象比较（）；（2）格式比较（）；（3）写法比较（）；（4）时限比较（）。正确答案： 具体,固定,实际,紧迫解析： 暂无解析 -
第19题：
填空题产品说明书的作用主要体现以下几个方面：⑴（）；⑵（）；⑶（）。正确答案： 传播知识,指导消费,宣传企业解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题产品说明书的作用主要体现在（）、（）、（）等几个方面。正确答案： 指导消费、传播知识、宣传企业解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题护理质量管理的特点主要体现在以下几个方面：（）、（）、（）、（）。正确答案： 特殊性,广泛性,群体性,复杂性解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题经济消息的特点主要体现在（）、（）、（）、（）、（）几个方面。正确答案： 真,新,短,快,活解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题盆景的美主要体现在以下几个方面：（）、（）和意境美。正确答案： 自然美,艺术美解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题美术课堂教学的特点主要体现在哪几个方面正确答案： 1.它有利于大幅度的提高美术教学效率。一个教师能在同一时空里对几十名学生施教，较之个别教学，大大提高了单位时间的教学效率，适应大规模培养人才的需要。
2.它有利于美术教学的系统性和连贯性。教师以在同一时间连续上课的方式对全班学生进行同一内容的教学，有利于教师按国家规定的教学计划、教学大纲和教科书，有计划、有目的、有系统地传授“双基”、发展能力，保证基本的教学质量。
3.它有利于发挥集体的美术教育作用。年龄近似、心理发展阶段接近、知识水平大体一致的学生同处一班，易形成学习集体，既有利于教师利用集体力量进行美术教育，又有利于学生之间取长补短、互帮互学，促进他们身心快速地成长。
4.它有利于学生身心健康发展。丰富的美术课程内容轮流交替或一单元美术课内容的承前启后的不断变化，课间有休息，既为提高学生的美术学习兴趣和美术学习效果提供了可能，又能减轻学生疲劳。
它的不足主要体现以下2个方面：
（1）不利于发展学牛的审美个性和创新精。由于课堂教学中采用统一的教科书、同等的进度和同一教学方法，很难解决客观存在的学生个别差异，如学生的不同美术基础、不同审美情趣、不同学习能力和学习态度等差别，这势必使学生中学习能力强者得不到满足，学习能力弱者不易得到特殊帮助，难以做到既面向全体学生，又注意因材施教。有经验而又负责任的教师可能在课上的提问、讲解及辅导中对此有所重视，并在课下进行弥补，但就一般而言，这毕竟是明显的不足。
（2）不利于扩大学牛的艺术视野和加强学习内容与生活的紧密联系。由于课堂教学是相对封闭的教学活动，许多生活中的艺术问题、艺术中的生活问题，难已在教室内、课堂中广泛触及并予以解答或实践，因而一定程度地影响了他们对所学的美术文化内容的扩张、审美情趣的发散，等等。解析： 暂无解析