简述常见的感觉运动统合失调及辅导

题目
简述常见的感觉运动统合失调及辅导
相似考题

1.学跑、学跳慢,舞蹈、打鼓的动作做不好,步态笨拙,容易摔跤,这些表现一般提示()。A.视觉统合失调B.听觉统合失调C.本体统合失调D.触觉统合失调

2.对空间距离知觉不准确,左右分辨不清,外出易迷失方向,属于()。A.听觉统合失调B.视觉统合失调C.触觉统合失调D.本体统合失调

3.感觉与统合障碍称为A.感觉统合下降B.感觉统合误差C.感觉统合失调D.感觉统合失误

4.出现唱歌跑调、发言口吃,做事拖拉,人际关系不佳等表现的学前儿童,可能是()。A.本体统合失调B.听觉统合失调C.视觉统合失调D.触觉统合失调

参考答案和解析
常见的感觉运动统合失调有：前庭平衡失调、触觉失调和本体感失调。三类感统失调的表现各有异同，对前庭平衡失调儿童，在日常生活中，可以设计一些摇晃类、旋转类、平衡类、跳跃类、姿势反应类的身体活动；开展一些类似踢毽子、滑冰、丢沙包等的传统游戏。触觉失调的训练活动和游戏，应注重抚摸、摩擦等触觉刺激。对本体感失调的孩子应多鼓励和提供户外体育活动、锻炼，开展手部精细运动训练。
略
更多“简述常见的感觉运动统合失调及辅导”相关问题

  • 第1题：

    　一、简答题

    　　1、简述对员工进行绩效辅导的时机及常见方式。（14分）


    答案：
    解析：
    　　时机：1、当员工需要征求你的意见时。2、当员工需要你解决某个问题时。3、当你发现了一个可以改进绩效的机会时。4、当员工通过培训掌握了新技能时。

    　　方式：1、指示性辅导。2、方向性辅导。3、鼓励性辅导。

  • 第2题：

    感觉运动统合
    简称感统，是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理，并且作出正确的反应决策，使个体在外界环境的刺激中和谐、有效地运作的过程。
    略

  • 第3题：

    感觉与统合障碍称为（）

    A感觉统合下降

    B感觉统合误差

    C感觉统合失调

    D感觉统合失误


    C
    略

  • 第4题：

    感觉统合失调的表现有哪些？


    正确答案: 1.前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，语言表达困难，迟说话等。
    2.视觉感不良：表现是无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字；写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。
    3.听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三拉四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。
    4.本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，语言表现能力差等。
    5.触觉过分敏感：表现为紧张、孤僻、不合群，害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依恋父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。
    6.动作协调不良：表现为平衡能力差，走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球，手工能力差，精细动作差等。

  • 第5题：

    关于感觉统合失调的描述，不正确的是（）。

    • A、视觉统合失调表现为阅读困难 
    • B、听觉统合失调表现为注意力不集中、多动 
    • C、本体统合失调表现为重复语言、重复动作 
    • D、触觉统合失调表现为人情冷漠，笨手笨脚

    正确答案:C

  • 第6题：

    感觉统合失调


    正确答案: 感觉统合是将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑整合作用，完成对身体内外知觉，并作出反应。当感觉系统无法正常运转时，就称之为感觉统合失调。

  • 第7题：

    关于感觉统合理论中三个假设的描述，以下何者有误？（）

    • A、描述正常的感觉统合功能
    • B、描述感觉统合失调
    • C、制订感觉统合评估项目
    • D、引导感觉统合的治疗活动
    • E、制订感觉统合治疗项目

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    婴儿在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身体会感受到一次地心引起的变化，这种游戏可以促进（）得到改善。
    A

    听觉统合失调

    B

    视觉统合失调

    C

    触觉统合失调

    D

    前庭功能失调


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    感觉与统合障碍称为（）
    A

    感觉统合下降

    B

    感觉统合误差

    C

    感觉统合失调

    D

    感觉统合失误


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述儿童感觉统合失调的主要表现。

    正确答案： 1、视觉统合失调
    表现为阅读困难，常会出现跳行、翻书页码不对、抄错题目等视觉上的错误，并易产生疲劳，写错字、算错数和看书“串行”。另外，在生活中丢三拉四，似乎经常在找东西。
    2、听觉统合失调
    通常听不懂老师、爸爸妈妈的话，不清楚爸妈布置的任务，平时爸爸妈妈喊他，他也不在意。同时，他们记忆力差，和他说过多遍的事也会轻易忘掉。
    3、触觉过敏
    对别人的触摸十分敏感，他们害怕触摸，有时正常接触也会被孩子认为是“打”了他。在学习与生活中表现为好动、不安、脾气大、爱咬手指，怕剃头、怕打针，且注意力难以集中，上课时老是做小动作。爸妈总以为孩子得了“多动症”。触觉统合失调的孩子在心理上总处在一定的紊乱状态，其学习与生活质量必然会下降。
    4、平衡统合失调
    在重力感、方向感和距离感上都有问题。注意力不集中，写字过重或过轻、字的大小不一、出圈出格、偏旁颠倒；害怕上下楼梯、好动而笨拙，经常将鞋穿反。距离观测不准让孩子无法正确掌握方向；做事协调能力差则会使他们缺乏自信心。
    5、本体统合失调
    由于各方面协调差，孩子可能运动时笨拙，如不会跳绳，跑步动作不协调，常常撞倒东西或跌倒；呼吸和语言的协调也差，唱歌发音不准，甚至会口吃等。这些原因导致孩子孤僻、害羞、固执、缺乏自信、爱挑衅、发脾气。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    感觉运动统合

    正确答案： 简称感统，是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理，并且作出正确的反应决策，使个体在外界环境的刺激中和谐、有效地运作的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述儿童感觉运动统合训练的基本方式与方法

    正确答案： 感统训练的基本方式包括器材训练、日常游戏训练等。
    感统训练应坚持游戏性、趣味性、安全性和科学性等原则，注重全面性和个体差异，掌握适宜的练习密度和强度，建立亲密的师生关系，并且要注意与家长密切配合，给儿童以积极的反馈和鼓励。
    运动疗法是目前治疗儿童感觉统合失调十分有效的一种方法。这种方法是让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    感觉运动统合失调
    指人的大脑不能顺利地把从各种感觉器官传来的信息进行正确且有效的分析和处理，以致个体与外界环境的接触发生障碍，大脑对身体各器官功能失去了控制和组合的能力，导致行为失调。
    略

  • 第14题：

    简述儿童感觉运动统合训练的基本方式与方法
    感统训练的基本方式包括器材训练、日常游戏训练等。
    感统训练应坚持游戏性、趣味性、安全性和科学性等原则，注重全面性和个体差异，掌握适宜的练习密度和强度，建立亲密的师生关系，并且要注意与家长密切配合，给儿童以积极的反馈和鼓励。
    运动疗法是目前治疗儿童感觉统合失调十分有效的一种方法。这种方法是让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动。
    略

  • 第15题：

    简述儿童感觉统合失调的主要表现。
    1、视觉统合失调
    表现为阅读困难，常会出现跳行、翻书页码不对、抄错题目等视觉上的错误，并易产生疲劳，写错字、算错数和看书“串行”。另外，在生活中丢三拉四，似乎经常在找东西。
    2、听觉统合失调
    通常听不懂老师、爸爸妈妈的话，不清楚爸妈布置的任务，平时爸爸妈妈喊他，他也不在意。同时，他们记忆力差，和他说过多遍的事也会轻易忘掉。
    3、触觉过敏
    对别人的触摸十分敏感，他们害怕触摸，有时正常接触也会被孩子认为是“打”了他。在学习与生活中表现为好动、不安、脾气大、爱咬手指，怕剃头、怕打针，且注意力难以集中，上课时老是做小动作。爸妈总以为孩子得了“多动症”。触觉统合失调的孩子在心理上总处在一定的紊乱状态，其学习与生活质量必然会下降。
    4、平衡统合失调
    在重力感、方向感和距离感上都有问题。注意力不集中，写字过重或过轻、字的大小不一、出圈出格、偏旁颠倒；害怕上下楼梯、好动而笨拙，经常将鞋穿反。距离观测不准让孩子无法正确掌握方向；做事协调能力差则会使他们缺乏自信心。
    5、本体统合失调
    由于各方面协调差，孩子可能运动时笨拙，如不会跳绳，跑步动作不协调，常常撞倒东西或跌倒；呼吸和语言的协调也差，唱歌发音不准，甚至会口吃等。这些原因导致孩子孤僻、害羞、固执、缺乏自信、爱挑衅、发脾气。
    略

  • 第16题：

    什么是感觉统合失调？


    正确答案:感觉统合是机体在环境内有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：介释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力。感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。

  • 第17题：

    婴儿在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身体会感受到一次地心引起的变化，这种游戏可以促进（）得到改善。

    • A、听觉统合失调
    • B、视觉统合失调
    • C、触觉统合失调
    • D、前庭功能失调

    正确答案:D

  • 第18题：

    感觉统合失调儿童的常见症状和表现有哪些？


    正确答案: （1）触觉问题，躲避接触：固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物。讨厌被触摸：讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业。爱打架：爱发脾气，动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈。
    （2）前庭感觉功能问题。上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当，端坐、阅读、写字时姿势不正确；阅读中容易出现跳行、漏行，头部运动时眼睛在空间视物不稳定；晕车、晕船，大幅度运动中容易头晕；结构和空间知觉障碍，难以辨别图像的细微差别；逃避或害怕运动，运动中主要用眼睛协调动作。
    （3）本体感觉功能问题。书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲；在学习和其他活动中，顺序性和时间意识差；容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强；学习系鞋带、扣纽扣等精细动作困难，粗大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不善于玩积木；不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向。

  • 第19题：

    问答题
    感觉统合失调儿童的常见症状和表现有哪些？

    正确答案： （1）触觉问题，躲避接触：固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物。讨厌被触摸：讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业。爱打架：爱发脾气，动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈。
    （2）前庭感觉功能问题。上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当，端坐、阅读、写字时姿势不正确；阅读中容易出现跳行、漏行，头部运动时眼睛在空间视物不稳定；晕车、晕船，大幅度运动中容易头晕；结构和空间知觉障碍，难以辨别图像的细微差别；逃避或害怕运动，运动中主要用眼睛协调动作。
    （3）本体感觉功能问题。书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲；在学习和其他活动中，顺序性和时间意识差；容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强；学习系鞋带、扣纽扣等精细动作困难，粗大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不善于玩积木；不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于感觉统合失调的描述，不正确的是（）。
    A

    视觉统合失调表现为阅读困难 

    B

    听觉统合失调表现为注意力不集中、多动 

    C

    本体统合失调表现为重复语言、重复动作 

    D

    触觉统合失调表现为人情冷漠，笨手笨脚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    感觉统合失调

    正确答案： 感觉统合是将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑整合作用，完成对身体内外知觉，并作出反应。当感觉系统无法正常运转时，就称之为感觉统合失调。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    感觉运动统合失调

    正确答案： 指人的大脑不能顺利地把从各种感觉器官传来的信息进行正确且有效的分析和处理，以致个体与外界环境的接触发生障碍，大脑对身体各器官功能失去了控制和组合的能力，导致行为失调。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述常见的感觉运动统合失调及辅导

    正确答案： 常见的感觉运动统合失调有：前庭平衡失调、触觉失调和本体感失调。三类感统失调的表现各有异同，对前庭平衡失调儿童，在日常生活中，可以设计一些摇晃类、旋转类、平衡类、跳跃类、姿势反应类的身体活动；开展一些类似踢毽子、滑冰、丢沙包等的传统游戏。触觉失调的训练活动和游戏，应注重抚摸、摩擦等触觉刺激。对本体感失调的孩子应多鼓励和提供户外体育活动、锻炼，开展手部精细运动训练。
    解析： 暂无解析

相关内容