简述何谓儿童性虐待及其危害与辅导方案
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第1题：
简述对儿童攻击与破坏行为的辅导策略。
攻击行为
（1）道德观念的培养。
（2）社会交往技能的训练。
（3）对儿童日常环境进行适当控制。
（4）控制愤怒的训练。
（5）行为后果的处理。
破坏行为
①具体分析
②隔离法
③惩罚法与强化法
略 -
第2题：
简述儿童性别认同障碍及其辅导策略
儿童性身份障碍又称性别认同或性识别障碍，儿童对自身性别的认识、言语行为与自己的真实性别（生理解剖特征）相反，即在穿着和行为爱好上像异性或坚持否认自己的真实性别，他们的内心已经被异性的性别身份占据，不断地对自己本来的性别身份感到不自在或者讨厌自己性器官的解剖结构。
正常儿童在3～4岁即可识别自己是男孩还是女孩，但有性身份障碍的儿童，常常分不清自己是男还是女。性身份障碍不易治愈，辅导包括：从小培养儿童正确识别自己的性别；尝试改变环境；有生理解剖异常者，积极治疗相关原发病；对于问题较严重者，可采用行为疗法，如正强化法、消退法等，效果较好。
略 -
第3题：
简述激发儿童学业动机的辅导策略
要激发学业不良儿童的学习动机应做到：平时注意学习目的性的教育，提出明确而适度的期望和要求，注意奖赏其良好行为和进步，为其创造合作的课堂学习环境，为其树立合理的成功榜样，为其创造成功机会，引导其体会成功快乐，指导其进行积极地归因等。
略 -
第4题：
简述网络成瘾及其辅导策略
网络成瘾是一种不自主的强迫性现象，是对以网络为载体的内容及形式发生过度迷恋而超出一般尺度，进而影响到正常的生活与学习状态。
网络成瘾的辅导策略包括：满足儿童的合理需要；转移儿童的兴趣爱好；分享儿童的电子乐趣；规范儿童的作息习惯等。
略 -
第5题：
何谓心理咨询与辅导？
心理咨询是一种为存在心理或行为困扰的正常人提供心理帮助的专业工作。简言之，心理咨询是一种专业性的助人活动。治疗性任务和发展性任务是心理咨询的两大任务，两者是相互联系、不可分割的。心理咨询是一种具有很严格的伦理和道德规范的专业工作。心理咨询是在世界范围内已有一百多年发展历史的职业化工作。
略 -
第6题：
简述何谓合剂及其分类。
正确答案:合剂（mixtures）系指以水为溶剂含有一种或一种以上药物成分的内服液体制剂（滴剂除外）。一般以蒸馏水作溶剂，供内服。合剂按分散系统分类，有如下几种：
1.溶液型合剂：药物以分子或离子状态分散于溶剂中制得的澄明溶液。
2.胶体型合剂：药物以胶体微粒均匀地分散在溶剂内形成的胶体溶液，呈半透明或不透明状，具有胶体特性。
3.乳剂型合剂：两种或两种以上互不混溶或微溶的液体，加乳化剂通过乳化作用，其中一种液体以微球状小滴分散在另一种液体中的液体制剂。
4.混悬型合剂：不溶性药物以微粒状态均匀地分散在溶剂内所构成的液体制剂。 -
第7题：
何谓种族，试分析种族主义的错误及其危害。
正确答案:种族是指在自然体质特征上具有某些共同遗传特征的人群，也称人种，属于人在生物学方面的属性。种族的划分是一个纯自然的特征划分，从某种意义上来说，其只有相对的意义。要以人类外在的生理特殊性状来说明有的种族比别的种族优越或高级的论点，或试图以这种纯表现型生理特点的差异来作为世界上存在着的文化差异的根据和理论都是极端错误的。科学已经证明，在生物学上并没有某种族比其它同时代的种族更优越，在智力上也没有什么差异。而种族主义者却忽视这种科学事实，他们以在自然形态方面的外在表现的差异来解释世界各种族之间的文化差异，并认为白种人是高等种族，有权统治其他种族，这是十分荒谬而又极其危险的论调，会对人类的发展与繁荣构成威胁并造成极大的灾难。 -
第8题：
问答题简述何谓儿童性虐待及其危害与辅导方案正确答案： 儿童性虐待是指18岁以下的儿童被成人胁迫发生性行为。其典型特点是包括接触性和非接触的性经验，受害人年龄低于18岁，并且施暴者年龄明显很大或者处于能控制儿童的地位。
儿童性虐待给儿童的身体健康、行为发展带来巨大负面影响，使儿童具有心理创伤。
对于性虐待，应该防范于未然，开展性虐待、性暴力教育，对于受害儿童，应及时发现和治疗。辅导方案包括：认知行为疗法、可控制的暴露疗法。在形式上可以采取团体治疗。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述儿童电视广告的含义及其危害性。正确答案： 所谓儿童电视广告，是指所有面向0—14岁儿童的商品宣传，旨在影响、指导儿童的消费，并通过影响儿童而影响其父母的购买行为的广告。
（1）广告诱使儿童购买那些如果使用不当就会对其造成伤害的产品。如他们不懂得过多食用高糖食品对自己的身体健康不利，不懂得有些产品如鞭炮、某些玩具可能因其自身严重的伤残等。
（2）由于儿童缺乏正确辨别和评价能力，很容易被一些电视广告手段所欺骗，如利用电视节目主持人向儿童推销产品。
（3）利用儿童由于心智发育不健全而导致的弱点，如对时间和金钱的错误认识来推销产品，这实际上也是一种不光彩、不道德的行为。
（4）儿童长期收看某些不健康的电视广告，将会对他们的价值观，态度、行为产生不良影响。另外，在电视广告的诱惑下，儿童也会过分发展势力主义的价值观，为求得一时满足，更容易做出不合理的选择。
（5）儿童电视广告还可能给家庭带来许多实际问题。由于儿童广告宣传的商品非常吸引人，说起来也动听，儿童因此学会了许多借口，以此向他们的父母提出许多过分的要求，增加了家庭的经济负担，导致了许多不应有的纷争，影响了和睦的家庭气氛、特别是在儿童的要求常被拒绝的低收入家庭中，情况更是如此。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述儿童性别认同障碍及其辅导策略正确答案： 儿童性身份障碍又称性别认同或性识别障碍，儿童对自身性别的认识、言语行为与自己的真实性别（生理解剖特征）相反，即在穿着和行为爱好上像异性或坚持否认自己的真实性别，他们的内心已经被异性的性别身份占据，不断地对自己本来的性别身份感到不自在或者讨厌自己性器官的解剖结构。
正常儿童在3～4岁即可识别自己是男孩还是女孩，但有性身份障碍的儿童，常常分不清自己是男还是女。性身份障碍不易治愈，辅导包括：从小培养儿童正确识别自己的性别；尝试改变环境；有生理解剖异常者，积极治疗相关原发病；对于问题较严重者，可采用行为疗法，如正强化法、消退法等，效果较好。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述有自我控制问题的儿童及辅导方案正确答案： 自我控制是个人对自身的心理与行为的主动掌握，是个体自觉的选择目标，在没有外界监督的情况下，抑制冲动、抵制诱惑、延迟满足，控制、调节自己的行为，从而保证目标实现的一种综合能力。
自控问题的儿童主要表现在：抑制冲动，尤其是情绪控制能力较弱；很难抵制诱惑、延迟满足；自我满足；坚持性差；自觉性差；监督与调节能力弱。培养自控能力应注意：重视榜样的作用；帮助儿童自立；建立行为规范，实行奖惩机制。
对儿童情绪自控问题，要建立理解、宽容、和谐的家庭氛围，教给儿童一些自我控制情绪的方法。
面对儿童言语自控问题，成人应为儿童提供健康的语言环境，不粗暴指责，而要帮助儿童认识错误言语，并且妥善应对儿童插话行为。
对儿童行为自控问题，要以身作则，严格要求，反复训练，以理服人，巧用激励，还要帮助儿童学会延迟满足。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题何谓心理咨询与辅导？正确答案： 心理咨询是一种为存在心理或行为困扰的正常人提供心理帮助的专业工作。简言之，心理咨询是一种专业性的助人活动。治疗性任务和发展性任务是心理咨询的两大任务，两者是相互联系、不可分割的。心理咨询是一种具有很严格的伦理和道德规范的专业工作。心理咨询是在世界范围内已有一百多年发展历史的职业化工作。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述有自我控制问题的儿童及辅导方案
自我控制是个人对自身的心理与行为的主动掌握，是个体自觉的选择目标，在没有外界监督的情况下，抑制冲动、抵制诱惑、延迟满足，控制、调节自己的行为，从而保证目标实现的一种综合能力。
自控问题的儿童主要表现在：抑制冲动，尤其是情绪控制能力较弱；很难抵制诱惑、延迟满足；自我满足；坚持性差；自觉性差；监督与调节能力弱。培养自控能力应注意：重视榜样的作用；帮助儿童自立；建立行为规范，实行奖惩机制。
对儿童情绪自控问题，要建立理解、宽容、和谐的家庭氛围，教给儿童一些自我控制情绪的方法。
面对儿童言语自控问题，成人应为儿童提供健康的语言环境，不粗暴指责，而要帮助儿童认识错误言语，并且妥善应对儿童插话行为。
对儿童行为自控问题，要以身作则，严格要求，反复训练，以理服人，巧用激励，还要帮助儿童学会延迟满足。
略 -
第14题：
简述违拗及其辅导策略
违拗，也可称为不顺从，是指大人发出一个指令、一个命令或是一个要求，要孩子从事某一件事情，而孩子积极的“拒绝”顺从这个指令、命令或要求。
2—3岁的小儿处于“第一反抗期”，应培养孩子“自己来做”的热情，少限制、少保护。8岁左右的孩子将出现第二反抗期现象，应表现出倾听的态度。对无理反抗要坚决压制。进入青春期是第三反抗期，应建立合理期望，对孩子宽容。
针对违拗行为的辅导策略：首先，根据儿童年龄特点采取相应对策，其次，前事的操纵；再次，采取必要的行为改变技术。
略 -
第15题：
简述多动症儿童的基本辅导方案及策略
对多动症儿童应早期诊断、早期干预、早期治疗，应是长期坚持、个体化、正面辅导的治疗。
儿童多动症的辅导主要有以下方法：
第一，心理治疗，如支持性心理疗法、行为矫正法（包括正强化、塑造、惩罚、消退等）；
第二，家庭治疗。其原则和方法有：明确疾病性质，协调家庭关系；规矩应简单，要求应明确；对过多的精力给予引导；奖罚分明；订立合理的作息制度发现儿童的特长和爱好；
第三，学校教育。应注意：合理的环境布置；课堂中进行教育；社会能力训练。
第四，饮食辅助治疗；
第五，药物辅助治疗；
第六，游戏治疗等。
略 -
第16题：
简述何谓处境不利儿童
处境不利，是指个体在经济状况、社会地位、权益保护、竞争能力等方面处于相对困难与不利境地的生存和发展状态。某种对儿童成长不利的环境，造成或正在导致儿童学业成就低下、行为问题、情绪问题等不良表现，这种环境包括家庭环境不利、学校环境不适、以及社会环境不佳等，我们将之界定为不良环境，处于不良环境中的儿童统称为处境不利儿童。
略 -
第17题：
简述学前儿童心理辅导的特征。辅导中应注意哪些问题？
正确答案: 1、主要通过游戏形式来进行。
2、激发儿童自愿接受辅导的愿望。
3、父母同时作为心理辅导对象。
问题：
1、不强制
2、不应和 -
第18题：
简述儿童电视广告的含义及其危害性。
正确答案:所谓儿童电视广告，是指所有面向0—14岁儿童的商品宣传，旨在影响、指导儿童的消费，并通过影响儿童而影响其父母的购买行为的广告。
（1）广告诱使儿童购买那些如果使用不当就会对其造成伤害的产品。如他们不懂得过多食用高糖食品对自己的身体健康不利，不懂得有些产品如鞭炮、某些玩具可能因其自身严重的伤残等。
（2）由于儿童缺乏正确辨别和评价能力，很容易被一些电视广告手段所欺骗，如利用电视节目主持人向儿童推销产品。
（3）利用儿童由于心智发育不健全而导致的弱点，如对时间和金钱的错误认识来推销产品，这实际上也是一种不光彩、不道德的行为。
（4）儿童长期收看某些不健康的电视广告，将会对他们的价值观，态度、行为产生不良影响。另外，在电视广告的诱惑下，儿童也会过分发展势力主义的价值观，为求得一时满足，更容易做出不合理的选择。
（5）儿童电视广告还可能给家庭带来许多实际问题。由于儿童广告宣传的商品非常吸引人，说起来也动听，儿童因此学会了许多借口，以此向他们的父母提出许多过分的要求，增加了家庭的经济负担，导致了许多不应有的纷争，影响了和睦的家庭气氛、特别是在儿童的要求常被拒绝的低收入家庭中，情况更是如此。 -
第19题：
何谓无表法窃电？简述其危害。
正确答案:未经报装入户就私自在供电部门的线路上接线用电，或有表客户私自甩表用电，叫做无表法窃电。这类窃电手法与技术窃电在性质上有所不同，技术窃电手法基本上属于偷偷摸摸的窃电行为。而无表法窃电则是明目张胆带抢劫性质的窃电行为，并且危害性更大，不但造成供电部门的电量损失，同时还可能由于私拉乱接和随意用电而造成线路和变压器过载损坏，扰乱、破坏供电秩序，极易造成人身伤亡及引起火灾等重大事故发生。另外，无表法窃电对社会造成的负面影响也更大，还可能对其他窃电行为起到推波助澜的作用。 -
第20题：
问答题简述何谓儿童手淫及其辅导策略正确答案： 儿童手淫不仅指用手抚弄自己的生殖器以获得性快感的行为，也可以是通过其他方式反复摩擦会阴部以获得愉快的感觉。
对儿童手淫行为的辅导应坚持：正确看待，查明原因；排除不良刺激，矫治行为；给予情感照顾和关注；培养兴趣、转移注意力；养成规律的作息习惯等。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述对儿童攻击与破坏行为的辅导策略。正确答案： 攻击行为
（1）道德观念的培养。
（2）社会交往技能的训练。
（3）对儿童日常环境进行适当控制。
（4）控制愤怒的训练。
（5）行为后果的处理。
破坏行为
①具体分析
②隔离法
③惩罚法与强化法解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述多动症儿童的基本辅导方案及策略正确答案： 对多动症儿童应早期诊断、早期干预、早期治疗，应是长期坚持、个体化、正面辅导的治疗。
儿童多动症的辅导主要有以下方法：
第一，心理治疗，如支持性心理疗法、行为矫正法（包括正强化、塑造、惩罚、消退等）；
第二，家庭治疗。其原则和方法有：明确疾病性质，协调家庭关系；规矩应简单，要求应明确；对过多的精力给予引导；奖罚分明；订立合理的作息制度发现儿童的特长和爱好；
第三，学校教育。应注意：合理的环境布置；课堂中进行教育；社会能力训练。
第四，饮食辅助治疗；
第五，药物辅助治疗；
第六，游戏治疗等。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述儿童攻击与破坏行为的原因及其辅导策略正确答案： 儿童攻击与破坏行为的产生原因：自我中心、生活经验中习得、教养方式、现代传媒影响、错误的社会认知和社交技能、先天气质。
自我中心与攻击及破坏行为的辅导策略包括：道德观念的培养，社会交往技能的训练，对儿童日常环境进行适当控制，控制愤怒的训练，行为后果的处理等五大方面。解析： 暂无解析