为什么说“听是一种主动行为，一种技能”？

第1题：

第2题：

在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。

• A、听和说，读和写
• B、听和读，说和写
• C、读和说，听合写
• D、听，说、读和写

正确答案:B

第3题：

在演讲中，听是一种技能，是一种主动行为，而不是一种消极行为。

正确答案:正确

第4题：

语言技能包括（）四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。

• A、听、说、读、写
• B、听、说、写、乐

正确答案:A

第5题：

为什么说文学是一种人学？

正确答案:（1）文学产生于人的需要；（2）文学体现着人的本质力量；（3）文学参与着历史的建构。

第6题：

为什么说实施素质教育是一种政府行为？

正确答案: 实施素质教育之所以是政府行为，
首先是由这项改革的深刻性与影响的广泛性决定的。素质教育要求把全体学生的全面主动发展列为基础教育必须实现的硬任务，特别是还要求为全体受教育者创造主动发展的社会条件与教育机会。
其次，素质教育模式的改变，是涉及宏观教育管理制度与运行机制的变革，必须由各级政府的人事、全面决策，这些事情不仅教育管理部门要主动研究，还必须有政府的人事、财政、劳动计划等部门的共同参与、能力互相合作。
第三，实施素质教育之所以首先是政府行为，也是由这一改革的全面性决定的，为了实施素质教育，必须对基础教育的教育目标、教学要求乃至课程、教材必要的调整，从时间、空间上保证受教育者自主发展的机会，还必须帮助校长、教师转变观念这些都必须有全国、全省、全市的统筹安排，都要由政府保证其运作条件。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

演讲者的演讲是一种主动行为，而听众听演说则是一种被动行为。

A对

B错

错
略

第12题：

为什么能够听和说一种语言不等于真正掌握这种语言？

正确答案:一个人能够听和说一种语言不等于真正掌握这种语言，这方面明显的例子就是，一个从有上过学的人，也就是文盲，虽然也能进行最基本的语言交际活动，但除了不会认字写字外，就是说话也不可能流利完整地表达，而往往是词不达意或语无伦次，同样听话也不可能准确地理解，而不是懂非懂或不得要领.从这个意义上说，母语的教学的最初任务就是让具有一定语言能力的人继续学好语言，打牢语言基础和补充语言基础。
这个阶段的教学通常在小学进行，大致包括两方面的内容：
①让学生从具备听说能力发展到具备读写能力，即能认字写字，或者说是能把说出的话写下来，能把听到的话停明白.
②是使学生既巩固原有的语言知识能力，又补充新的语言知识能力.

第13题：

为什么说阅读是一种审美实践？ 

正确答案: （1）因为读物是一个美的世界，其中包含了自然美、社会美和艺术美等等方面的美学因素。特别是汉语文读物，还具有汉字形体的造型美、汉语音节的音乐美、汉语词汇和语序的变化美、汉语文本体裁的多样美等。
（2）因为在阅读美文和文学作品过程中，读者需要亲自经历审美注意、审美感知、审美联想和想象、审美情感、审美表象和意象、审美理想等一系列完整的审美心理活动，因而有助于形成和完善读者的审美意识系统。

第14题：

演讲者的演讲是一种主动行为，而听众听演说则是一种被动行为。

正确答案:错误

第15题：

为什么说新闻是一种特殊形态的信息？

正确答案:因为：
（1）新闻要求具有强烈的时效，是一种时效性度量高的信息。
（2）新闻这一信息是对事实的表述和反映，它通过连续报道、各种体裁的配合，使接者对事实有比较完整的、全面的了解。
（3）新闻通过社会上的新闻机构传播，为众多的接受者所共享，是一种公开的“大传播”的信息。
（4）新闻是由语法信息构成，同时又具有语义信息和语用信息的性质。所以我们说新闻是一种特殊形态的信息。

第16题：

第17题：

第18题：

第19题：