A对
B错
第1题:
儿童文学作家可以分为两大群体:“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群。
第2题:
儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由()引发的一种艺术思维和审美活动。
第3题:
儿童文学作家可以划分为两大群体:“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群。
第4题:
儿童文学的审美特质
第5题:
我国儿童文学史上明确强调儿童文学作家、编辑要葆有一颗童心方能创造出儿童喜欢的好作品的作家是()。
第6题:
被视为是当代世界儿童文学的代表作家的是()
第7题:
儿童文学评论一般包括()三种形式。
第8题:
对
错
第9题:
运用艺术思维
借助创造性联想
阅读儿童文学作品
再造形象
第10题:
对
错
第11题:
有利于儿童文学作家的创作
有利于读者鉴赏水平的提高
有利于儿童文学理论的建设
有利于强化儿童文学作品的社会价值
第12题:
丹麦儿童文学作家埃贡·马蒂生
日本儿童文学作家中川李枝子
意大利儿童文学家姜尼·罗大里
瑞典儿童文学家林格伦
第13题:
儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。
第14题:
儿童文学鉴赏的意义之一是有利于小读者发展健康高尚的审美情趣,提高鉴赏水平。
第15题:
《逃学》是著名儿童文学作家()的作品。
第16题:
简述儿童文学作家的特殊性。
第17题:
儿童文学读者的年龄特殊性是儿童文学作家审美创造的重要依据。
第18题:
有利于读者鉴赏水平的提高,是()的作用之一。
第19题:
儿童文学批评的作用是()。
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
儿童文学创作
儿童文学批评
儿童文学阅读
儿童文学教育