第1题:
A.要理解幼儿情绪情感特点,创设积极的心理和环境氛围
B.以身作则,在幼儿面前尽量保持积极愉快的情绪,用积极的心态和愉快的情绪去影响和感染幼儿避免把不良情绪传染给幼儿
C.多给予表扬和激励
D.经常批评幼儿
第2题:
评价幼儿社会性教育活动的根本标准是()
第3题:
幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要,也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要
第4题:
游戏幼儿学习与发展的促进表现在()
第5题:
论述25-36个月幼儿情感和社会性发展水平及相应的教育策略。
第6题:
简述13-24个月龄幼儿的家庭教养重点。
第7题:
幼儿游戏的教育作用有哪些()
第8题:
第9题:
游戏促进幼儿身体发展
游戏促进幼儿认知的发展
游戏促进幼儿社会性的发展
游戏促进幼儿情感的发展
第10题:
第11题:
幼儿保育
幼儿艺术教育
幼儿科学教育
幼儿社会性教育
第12题:
第13题:
简述25-36个月幼儿情感与社会性发展教育的策略。
(1)要理解幼儿情绪情感特点,创设积极的心理和环境氛围。
(2)以身作则,在幼儿面前尽量保持积
极愉快的情绪,用积极的心态和愉快的情绪去影响和感染幼儿避免把不良情绪传染给幼儿。
(3)多给予表扬和激励。
略
第14题:
幼儿园教育中,家长的参与可以促进孩子()的发展。
第15题:
()是在幼儿的日常生活中,通过各种有意识的活动,发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能,促进幼儿的社会性发展
第16题:
13-24个月龄的婴幼儿一天的睡眠时间为()小时。
第17题:
简述13-24月龄幼儿情感与社会性发展教育策略。
第18题:
简述13-24月龄幼儿语言发展教育策略。
第19题:
幼儿社会性教育的策略有哪些?
第20题:
社会性教育的组织
幼儿能力的发展
幼儿社会性发展情况
幼儿社会性教育活动的设计
第21题:
游戏能促进幼儿身体的发展
游戏能促进幼儿智力和语言的发展
游戏能促进幼儿良好情感的发展
游戏能促进幼儿社会性的发展
第22题:
第23题:
第24题: