三色论很好地解释了颜色混合现象，并解释红绿色盲现象。A对B错

题目
三色论很好地解释了颜色混合现象，并解释红绿色盲现象。

A对

B错

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1.解释以下问题的现象，并简要叙述解决办法

2.色觉的三色理论能很好地说明（　　） A.颜色混合 B.颜色对比 C.色盲 D.后像

3.（　　）能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”的现象 A.过滤器理论 B.衰减理论 C.认知资源理论 D.双加工理论

4.以下哪种视觉理沦可以用于解释红绿色盲( )A.三色说 B.四色说 C.遗传理论 D.视觉后像

更多“三色论很好地解释了颜色混合现象，并解释红绿色盲现象。”相关问题

  • 第1题：

    三色学说可以很好的解释色盲的产生。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    普朗克假设黑体辐射中的辐射能量是不连续的，只能取能量基本*单位的整数倍，从而很好地解释了黑体辐射的实验现象


    正确答案:正确

  • 第3题：

    简述关于社会分层现象的功能论和冲突论的不同解释。


    正确答案: 冲突论：社会中的贫困是因为社会资源分布不均匀所导致。穷人在社会的经济过程，政治过程以及社会生活中所拥有的资源很少，长期处于无权或受歧视的状况，不能维护和获取自身的正当利益，所以会陷于贫困，甚至会延续贫困。
    功能论：贫困是所有社会都普遍存在的现象，它的普遍存在证明了其自身的合理性，即它对社会统一发挥着某种功能，满足社会运行的某种需要。

  • 第4题：

    三色论很好地解释了颜色混合现象，并解释红绿色盲现象。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    红绿色盲可从（）得到解释。

    • A、三色学论
    • B、四色学论
    • C、暗视觉
    • D、明视觉

    正确答案:B

  • 第6题：

    三色说无法解释下列哪一种现象？（）

    • A、补色
    • B、负后象
    • C、颜色融合
    • D、颜色替代

    正确答案:B

  • 第7题：

    名词解释题
    三色论

    正确答案： 三色论认为，有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。当它们受到不同波长的光刺激时，在心里上就会产生不同的颜色感觉。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    某公司经营形式很好，员工待遇也比较高，但仍有人感到不满。试用公平理论来解释这种现象，并谈谈对管理实践的启示。

    正确答案： （1）这种情况，很有可能是公司在激励的方法上有失公允。
    （2）公平理论告诉我们，激励中一个重要因素就是个人的报酬是否公平。一个人对于自己所得到的报酬尽管从绝对量上来看不算少，也比较满意，但是，未必就会产生很大的满足感，因为，他还会把自己得到的报酬和付出同别人相比，只有在比较中，他认为公平了，才会有较高的积极性。如果他觉得自己所获得的报酬在比较中不公平，就会产生不满，降低工作的积极性，甚至会选择离开这个组织。
    （3）由此，也给我们管理工作者在管理实践中很多启示。比如，这要求我们在确定激励的方式和激励的水平时，要公平、公正、公开；要根据员工的需求进行激励；要考虑多种因素，注意激励效果。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    三色学说可以很好的解释色盲的产生。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 对立四色学说可以很好的解释色盲的产生。

  • 第10题：

    单选题
    红绿色盲可从（）得到解释。
    A

    三色学论

    B

    四色学论

    C

    暗视觉

    D

    明视觉


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列叙述中符合历史事实的是（）
    A

    卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子核有复杂结构

    B

    玻尔理论成功地解释了各种原子的发光现象

    C

    爱因斯坦成功地解释了光电效应现象

    D

    赫兹从理论上预言了电磁波的存在


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    研究心理现象的方法论原则有哪些？

    正确答案： 客观性、系统性、教育性原则。
    （1）客观性原则：按照客观事物的本来面目予以提示而不凭臆测加以歪曲，是一切科学都应遵循的基本原则。
    （2）系统性原则：也叫做分析与综合的原则。
    （3）教育性原则：研究学生心理是为了更好地教育学生，而不是为研究而研究，因此，进行研究的目的是为了提升学生的发展，起到更好的教育效果。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    唯物主义者都能正确地解释心理现象。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    下列叙述中符合历史史实的是（）

    • A、玻尔理论很好地解释了氢原子的光谱
    • B、汤姆生发现电子，表明原子具有核式结构
    • C、卢瑟福根据α粒子散射实验的现象，提出了原子的能级假设
    • D、贝克勒尔发现了天然放射现象，并提出了原子的核式结构

    正确答案:A

  • 第15题：

    （）能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”现象

    • A、衰减理论
    • B、过滤器理论
    • C、认知资源理论
    • D、双加工理论

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列叙述中符合历史事实的是（）

    • A、卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子核有复杂结构
    • B、玻尔理论成功地解释了各种原子的发光现象
    • C、爱因斯坦成功地解释了光电效应现象
    • D、赫兹从理论上预言了电磁波的存在

    正确答案:C

  • 第17题：

    注视蓝色一段时间再注视黄色，这时会觉得黄色比平时更黄。这一现象可用三色说来解释。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    判断题
    生产函数可以很好地解释现实中的经济现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    普朗克假设黑体辐射中的辐射能量是不连续的，只能取能量基本*单位的整数倍，从而很好地解释了黑体辐射的实验现象
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述关于社会分层现象的功能论和冲突论的不同解释。

    正确答案： 冲突论：社会中的贫困是因为社会资源分布不均匀所导致。穷人在社会的经济过程，政治过程以及社会生活中所拥有的资源很少，长期处于无权或受歧视的状况，不能维护和获取自身的正当利益，所以会陷于贫困，甚至会延续贫困。
    功能论：贫困是所有社会都普遍存在的现象，它的普遍存在证明了其自身的合理性，即它对社会统一发挥着某种功能，满足社会运行的某种需要。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”现象
    A

    衰减理论

    B

    过滤器理论

    C

    认知资源理论

    D

    双加工理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    三色论很好地解释了颜色混合现象，并解释红绿色盲现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列叙述中符合历史史实的是（）
    A

    玻尔理论很好地解释了氢原子的光谱

    B

    汤姆生发现电子，表明原子具有核式结构

    C

    卢瑟福根据α粒子散射实验的现象，提出了原子的能级假设

    D

    贝克勒尔发现了天然放射现象，并提出了原子的核式结构


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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