推动小城镇发展动力因素有哪些？阻碍小城镇发展阻力因素有哪些？

第1题：

通过地理位置、交通、信息等要素的相互作用、密切联系对小城镇的建设发挥作用,属于小城镇发展的哪种动力?()

A.农业的基本动力

B.区位优势的推动力

C.工业的基本动力

D.第三产业的基本动力

参考答案：B

第2题：

下列属于小城镇发展的阻力因素的有哪些?()

A.体制和政策环境的外部阻力

B.农村劳动力素质的阻力

C.国家和地方政策的阻力

D.乡镇企业与小城镇互动不协调的阻力

E.传统文化的阻力

参考答案：ABDE

第3题：

关于新时期小城镇发展的主要方向,表述正确的有:()

A、推动小城镇发展与疏解大城市中心城区功能、与特色产业发展、与服务“三农”相结合

B、推动小城镇数量扩张，促进人口集聚与吸纳

C、加快培育各种形态的中小企业，促进企业集群发展

D、注重地域环境、产业优势、人文传统的有机结合，充分体现地方特色和文化风格，突出个性

参考答案：ACD

第4题：

小城镇发展沿用“工业文明”的规划设计原则,产生了哪些弊端?如何克服这种弊端?

参考答案：这种规划设计带来了诸多问题，突出表现在以下几个方面：
⑴随着城市基础设施(道路、住宅区、上下水、商业中心等)和建设用地向近郊延伸，导致城市无遮拦地向外发展，大城市之间无开放的自然空间网络，没有了裸露的土地和潮气。
⑵随着土地扩展型的城市发展，城市蔓延的速度惊人，郊区肥沃的农田、小河流、小湖泊、小溪、湿地、林木等环境遭到破坏。
⑶随着高速公路和汽车的发展郊区村庄的尺度超出了人的尺度，郊区村庄的传统社区的特征和“家”正在消逝，而变成了“睡村”。
要创造一个可持续发展的小城镇，必须认识到现在小城镇发展状况瑕疵颇多。

第5题：

根据费孝通的理论,小城镇发展的动力是什么?

参考答案：关于小城镇的发展动力问题，费孝通指出，小城镇发展的直接推动力是农村工业化，是乡镇企业的发展。
⑴小城镇发展能够解决农村富余劳动力的问题;
⑵发展乡镇工业是中国工业的特殊道路;
⑶费孝通主张发展农村特色工业;
⑷费孝通提出了农村工业化发展系统的思想。

第6题：

有些什么样的政策选择来推动小城镇的发展？
第一、深化户籍制度改革。
第二、完善社会保障机制。
第三、引导乡镇企业的集聚。
第四、加强小城镇的规划和管理。
第五、完善土地管理制度。
第六、改革财政体制。
略

第7题：

农民行为改变的动力因素有哪些？如何增加动力，减少阻力？

正确答案: 农民行为改变的动力因素有农民需要的原动力、市场需求的拉动力和政策导向的推动力。
增加动力：根据农民的迫切需要，选择推广项目，激发和利用农民的采用动机，加强创新的宣传刺激、增加农民的认识，通过创新的目标来吸引他们的采用行为。通过低息贷款、经费补助、降低税收等政策，推动农民采用创新，筛选和推广市场需求强烈、成本低、价格高、效益好的项目促使农民在经济利益的驱使下采用创新。
减少阻力：通过提高农民素质和改善环境两个方面来减少阻力。农民采用创新的一个阻力，常常是他们文化水平过低和受传统观念影响太深。通过宣传、引导、示范、技术培训、信息传播、帮助不同类型的农民改变观念、态度和获得应用某项技术的知识与技能。

第8题：

推动我国第三方物流发展的主要因素有哪些？

正确答案:A、跨国企业正在将更多的业务转向中国，并通过外包来降低供应链成本
B、中国公司面临着降低成本和更加关心核心竞争力的压力而增加了物流外包的需求
C、政府的激励措施也是刺激中国第三方物流市场迅速发展的重要原因

第9题：

问答题

小城镇发展的动力不足表现在哪些方面？

正确答案：一、小城镇自身经济实力薄弱。一些小城镇经济基础薄弱，非农经济产值达到1000万元以上的为数不多。一些地方的领导无视经济发展水平的制约，不切实际地推进城镇化，失去可持续发展的动力。
二、对人力资源的吸引力缺乏。在一些地区，农民进入小城镇落户的“门槛”很高，买房或建房的价格或成本很高，在小城镇落户要交纳各种费用，这些都在很大程度上挫伤了农村劳动力进入小城镇的积极性。
三、乡镇企业支持力度下降。乡镇企业出现增长速度放慢、吸收劳动力能力下降和经济效益下滑等问题，使小城镇的发展失去了一个极为重要的产业推动力。

解析：暂无解析

第10题：

问答题

有些什么样的政策选择来推动小城镇的发展？

正确答案：第一、深化户籍制度改革。
第二、完善社会保障机制。
第三、引导乡镇企业的集聚。
第四、加强小城镇的规划和管理。
第五、完善土地管理制度。
第六、改革财政体制。

解析：暂无解析

第11题：

单选题

加快特色镇发展，推动小城镇发展与（）相结合、与（）相结合、与服务“三农”相结合。

A

中小城镇功能定位；特色产业发展

B

疏解大城市中心城区功能；新区规划

C

中小城镇功能定位；新区规划

D

疏解大城市中心城区功能；特色产业发展

正确答案： A

解析：

第12题：

问答题

小城镇发展沿用“工业文明”的规划设计原则，产生了哪些弊端，如何克服这种弊端？

正确答案：小城镇发展沿用“工业文明”的规划设计原则，产生的弊端主要是：
1）城市郊区无遮挡地向外发展，甚至不存在开放的自然空间网络；没有了裸露的土地和潮气，也失去了千千万万的昆虫和乡土气味。
2）肥沃的农田、小河流、小湖泊、小溪、湿地、山坡、林木等环境资源，或消失在各类建筑之下，或干脆成了垃圾场和污水沟；街头公园绿地与环境区域割断了联系而成为一个个孤岛。
3）郊区村庄的传统社区特征和“家”正在消逝，而变成了“睡村”、养老院和托儿所；为汽车修建的宽阔马路使老人和儿童少年不宜步行和跨越。
要克服这些弊端，就要使小城镇具有“生态文明”的因素：
1）小城镇应与大自然联系在一起，那里有土地、水、风、植物、动物；那里居民的日常需要（特别是副食品）在小城镇里基本上可以得到满足，而且是自种的和“绿色”环保的；
2）小城镇里的村庄应该有一个民主选举产生的村民委员会，自治管理村庄的各项经济社会事务；成年村民是村庄公共事务的决策者。
3）小城镇里的村庄应该有一个村民正式聚会的场所（即村民委员会办公室和会场），还至少有一个村民非正式聚会的场所，他们在那里聊天和娱乐；小城镇里的人与人基本都相识，克服了“城市病”。

解析：暂无解析

第13题：

小城镇建设规划的任务是以()为依据来确定小城镇的具体发展目标的。

A.小城镇土地利用规划

B.小城镇人力资源发展规划

C.小城镇总体规划

D.小城镇土地利用规划

参考答案：C

第14题：

小城镇与大中小城市协调发展的战略是()。

A.小城镇与大中小城市要同等地位发展

B.在大中小城市合理发展的基础上，有选择地重点发展小城镇

C.重点发展小城镇，再发展大中小城市

D.优先发展大中小城市，再发展小城镇

参考答案：B

第15题：

小城镇发展的动力不足表现在哪些方面?

参考答案：小城镇发展的动力不足主要表现在：
⑴小城镇自身经济实力薄弱;
⑵对人力资源的吸引力缺乏;
⑶乡镇企业支持力度下降。

第16题：

推动小城镇发展的动力因素有哪些?阻碍小城镇发展的阻力因素有哪些?

参考答案：动力因素有：
⑴农业的基本动力：①食物贡献;②原料贡献;③劳动贡献;④土地贡献
⑵工业的核心动力：资本、人力、技术、资源等生产要素在有限空间的聚集，促进了小城镇的形成与发展。
⑶第三产业的动力：交通运输业、商业、餐饮服务业促进了农村城镇化水平的提高(观念更新、生活方式转变、生活质量提高)。
⑷集聚经济的动力：企业、居民的空间集中而产生的经济利益或成本节约，是小城镇规模扩张的内在动力;产业聚集促进人口聚集，从边远、贫穷的地方向交通便利、富裕的地方流动。
⑸比较利益的动力：农业是比较利益较低的产业，在比较利益的驱动下，通过非农业部门外在拉力和农业部门内在推力，农业生产要素必然流向非农业部门。
⑹政策的动力：①国家宏观政策(小城镇发展的方向和道路);②国家专项政策(土地、户籍、产业等政策);③地方性政策(税收、用地、产业等政策)。
⑺区位优势的推动力：交通便利、距离市场较近、距离资源较近等。
阻力因素有：
⑴农村劳动力素质的阻力(文化、技术、观念)。
⑵乡镇企业与小城镇互动不协调的阻力(企业布局分散导致小城镇分布过密、过散、规模过小，生产销售不景气等)。
⑶传统文化的阻力(单家独户、自然分散、处处分割，与生产和生活无有机联系)。
⑷体制和政策环境的外部阻力(自给半自给的传统旧体制与市场经济的新体制之间的冲突;“离土不离乡”的制约;行政管理体制的制约)。

第17题：

珠江三角洲小城镇发展是受到外资的影响而得到大力推动的,因此()发展模式是珠江三角洲小城镇发展的主导模式。

参考答案：外源型

第18题：

联系实际谈谈目前阻碍农村中小学生品德发展的因素有哪些？

正确答案: 农村中小学的成长环境相对而言比较特殊，而特殊的成长环境更多的是作为一种不利因素阻碍农村中小学生的良好品德的塑造、发展，使农村青少年在品德发展过程中更容易出现各种偏差。主要能从从道德认知、道德情感和道德行为三方面分析这种消极影响背后的复杂的社会—心理交互机制。
（1）学校德育的错位与学生道德观念的混乱。
在皮亚杰和柯尔伯格的道德认知发展理论中，品德的发展均被视为以认知发展为基础、通过儿童与外界环境的相互作用建构道德认知结构的过程。因此他们均主张以认知冲突的形式来促进儿童道德的发展。柯尔伯格更是明确地反对用灌输、说教等强加形式进行德育。他抨击了传统德育中以社会公认的美德进行教育的方法，认为道德认知是以认知结构为基础的自然发展，因此德育先要从儿童现有的道德认知水平出发，通过活动体验、民主讨论等方式引起儿童内心冲突，启发他们积极地思考，从内心接受教育，最终形成正确的价值观念和道德判断，出现更多成熟的道德推理和更好的自我控制行为。
目前农村学校德育的突出状况是：1）德育理念错位。学校把德育作为知识性课程对待，把德育的“认同”过程等同于智育的“认识”过程。这样，德育成为记忆书本上规定的道德原则、思想信念的过程。2）德育目标错位。学校在德育目标的确立上，存在着理想化的倾向，目标指向负载过重，有意无意的“拔高”了学生的道德认知水平。3）德育内容错位。德育内容没有针对农村青少年不同发展阶段的品德心理的不同特点，形成层次性；内容脱离学生实际生活，课堂德育素材无法真正融入学生的日常行为实践并影响其价值观和人生观。4）德育手段错位。与理念、目标和内容相应，德育教学也就成了单一的说教模式，“灌输”式的教学成为知识化德育课程最简便易行的手段。
由于学校德育在理念、目标、内容、手段上的错位，德育本质上成为道德知识的记忆过程，学生原有的道德认知水平、主动建构的能动性均被忽视，这对于心理尚未完全成熟的中小学生来说，只能是肤浅的服从，或是政治理论和道德知识的简单获得，而无法引发他们内心的冲突和积极主动地思考，学生很难真正内化道德规则、形成正确的道德判断。一旦面对多元价值观的冲击，其道德观念将发生混乱，难以辨别是非准则。
（2）亲子关系的疏远与子女道德情感的变异。
弗洛伊德认为，儿童道德标准的内化、道德情感的产生与儿童早期跟父母之间的感情联结有着密切的关系。随着儿童年龄的继续增长，亲子关系仍然对儿童的品德发展起着重要作用。一方面父母以直接的形式向青少年传递道德知识和价值观；另一方面，父母还会以直接或间接的方式扩展其对子女的情感支持。在良好的亲子关系中，父母给予儿童情感的支持，尽力满足儿童的情感需求，并通过这些情感上的支持促成儿童道德标准和行为规范的内化。相反，如果亲子关系不良或被人为剥夺，儿童缺少父母的关爱，就难以获得自我的良好感受，导致安全感和自尊心的缺失，甚至导致心理上的焦虑、冷漠和敌意，从而更易表现出攻击性行为、反社会行为。
农村地区许多儿童的父母忙于生计，大多双方或一方在外务工。这种与父母的长期分离使得亲子关系疏远甚至失调，儿童无法在良好的亲子关系中与父母进行正常的情感交流，无法获得直接的情感支持，从而难以形成健康的道德情感和人格特质，在道德情感、道德行为方面常常会表现出诸多偏差。留守儿童的人格具有以下特点：一是乐群性低，比较冷谈、孤独；二是情绪不稳定，易心烦易乱，自控能力不强；三是自卑拘谨，冷漠寡言；四是比较圆滑世故，少年老成；五是抑郁压抑，忧虑不安；六是冲动任性，自制力差；七是紧张焦虑，心神不定。不良的人格因素表现为或导致了儿童行为问题（如破坏财产、说谎、偷窃等反社会行为替代，焦虑、抑郁等情绪问题或神经症问题）和学业不良，且人格、学绩、行为问题。
（3）榜样形象的弱化与儿童道德行为的失范
社会学习理论认为，儿童道德行为的习得是观察学习的结果，而观察学习的关键在于对儿童影响最大的人或榜样表现出以身作则的“身教”作用。在儿童道德成长早期，父母是他们最重要的模仿榜样；进入学校后，教师的言行也开始成为儿童模仿的对象。父母和教师不仅以直接的形式，用语言向儿童传授道德价值观，其道德活动的本身更会对儿童产生潜移默化的影响，即所谓“言传大于身教”。儿童从对父母、教师的行为模仿中，获得一般性的态度和观念，建立起自己一套系统的是非判断准则，同时也形成了自己特殊的嗜好和行为。
对大部分农村儿童而言，由于与父母的长期分离、隔代抚养、学校教师的水平参差不齐且流动性大等原因，他们缺少可以模仿的清晰地榜样，榜样形象的弱化致使儿童无法形成正确的价值观念和道德判断，正常的道德行为学习过程受阻。在行为反馈方面，也很难有一个权威形象及时对农村儿童初步表现出的亲社会行为予以奖励和强化，亲社会行为难以转变为稳定的道德行为；相反，由于父母监督机制的弱化以及农村地区道德规范、监控体系的不健全，疏于对儿童初期的攻击行为和反社会行为予以及时惩罚和制止，很可能会导致其更为严重的不良品行，甚至走上犯罪的道路。
作为教育者，应该看到德育过程中更多可促进儿童健康成长的因素，利用逆境中可利用的资源，使逆境对个人的消极影响最小化。并积极创造能引导个体品德向善发展的条件，如创造一个相互关爱的学校氛围(如建立信任、引导学生相互之间建立良好的同伴关系)、为学生传授生活技能和社会技能(如形成良好的沟通能力、计划能力和问题解决能力)、建立社会支持网络(如亲戚、同伴、社会团体的支撑)等措施均将有助于不利处境下农村中小学生道德品质的健康发展。

第19题：

组织发展的推动因素有哪些？

正确答案: 所有组织的经营目的都是为了服务客户，为了向客户提供满足其需要的服务和产品，从而为自己带来利益。组织对奋斗目标的不断追求推动了组织的发展，成为组织发展的推动因素。组织的奋斗目标一般包括：
（1）提高客户满意度。
（2）增加组织的收益。
（3）降低营业成本。

第20题：

问答题

组织发展的推动因素有哪些？

正确答案：所有组织的经营目的都是为了服务客户，为了向客户提供满足其需要的服务和产品，从而为自己带来利益。组织对奋斗目标的不断追求推动了组织的发展，成为组织发展的推动因素。组织的奋斗目标一般包括：
（1）提高客户满意度。
（2）增加组织的收益。
（3）降低营业成本。

解析：暂无解析

第21题：

问答题

根据费孝通的理论，小城镇发展的动力是什么？

正确答案：关于小城镇的发展动力问题，费孝通指出，小城镇发展的直接推动力是农村工业化，是乡镇企业的发展。
⑴小城镇发展能够解决农村富余劳动力的问题；
⑵发展乡镇工业是中国工业的特殊道路；
⑶费孝通主张发展农村特色工业；
⑷费孝通提出了农村工业化发展系统的思想。

解析：暂无解析

第22题：

问答题

发展小城镇的意义有哪些？

正确答案： 1）发展小城镇是促进农业剩余劳动力转移，实现农村资源合理配置的必然途径
2）发展小城镇是中国城市化道路的现实选择
3）是扩大国民经济内需和启动市场的重要途径
4）是增加农民收入和提高农民政治、经济、文化等各方面福利水平
5）建设小城镇是个大战略