在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为（）A参与观察B局内观察C非参与观察D结构式观察E非结构式观察

题目
在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为（）

A参与观察

B局内观察

C非参与观察

D结构式观察

E非结构式观察

相似考题

1.无结构观察法是指观察者事先设计好观察的内容和项目,制定出有关观察表格,并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种观察方法。()此题为判断题(对，错)。

2.如果观察者使用预先设计好的行为分类模式来观察,这种观察的方法就叫做()。A.无结构式观察法B.结构式观察法

3.观察者效应是()A、观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立B、观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察C、观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为D、观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察

4.()是指观察者事先设计好观察的内容和项目,制定出有关观察表格,并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种可控制的观察方法。A.参与观察法B.非参与观察法C.直接观察法D.有结构观察法

更多“在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为（）”相关问题

  • 第1题：

    对观察法进行分类，根据()，可分为系统观察和非系统观察等。

    A、在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得

    B、观察活动的进行是否有规律

    C、观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求

    D、观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中


    参考答案：B

  • 第2题：

    在采用观察法收集资料的过程中，观察者也是参与者，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。在此情境下，观察者的角色是（）

    • A、完全观察者
    • B、完全参与者
    • C、观察的参与者
    • D、参与的观察者

    正确答案:D

  • 第3题：

    非结构式观察指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察记录。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    在自然状态或准自然状态下，对评价对象的行为进行现场观察，并根据观察结果进行分析、作出评定的一种资料收集方法。在学前儿童科学教育评价资料收集方法中，这种方法是（）。


    正确答案:观察分析法

  • 第5题：

    事先提供几个观察的要点，让观察者在观察游戏时根据提示对照使用，啬观察的目的性，这是游戏观察法中扫描法。（）


    正确答案:错误

  • 第6题：

    观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为，这种误差称为（）

    • A、观察者遗漏
    • B、观察者污染
    • C、观察者倾向
    • D、观察者个人偏见

    正确答案:A

  • 第7题：

    在采用观察法进行资料收集时，观察者本身就是被观察者群体中的一员。此时观察者的角色类型是（）

    • A、完全观察者
    • B、完全参与者
    • C、参与的观察者
    • D、观察的参与者

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    在采用观察法进行资料收集时，观察者本身就是被观察者群体中的一员。此时观察者的角色类型是（）
    A

    完全观察者

    B

    完全参与者

    C

    参与的观察者

    D

    观察的参与者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于结构式观察法，下列叙述正确的是（）
    A

    观察者事先确定样本

    B

    观察者没有明确的观察工具

    C

    采用日记的方法记录事实过程

    D

    在观察中观察者可随时修改研究目的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为（）。
    A

    参与观察

    B

    局内观察

    C

    非参与观察

    D

    结构式观察

    E

    非结构式观察


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    观察者效应是（）
    A

    观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立

    B

    观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察

    C

    观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为

    D

    观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种可控制的观察方法。
    A

    自然观察

    B

    直接观察

    C

    有结构观察

    D

    参与观察


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于结构式观察法，下列叙述正确的是（）

    • A、观察者事先确定样本
    • B、观察者没有明确的观察工具
    • C、采用日记的方法记录事实过程
    • D、在观察中观察者可随时修改研究目的

    正确答案:A

  • 第14题：

    在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但仍以观察为主。此观察者的角色类型是（）

    • A、完全参与者
    • B、观察性参与者
    • C、局外观察者
    • D、参与性观察者

    正确答案:D

  • 第15题：

    在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为（）

    • A、参与观察
    • B、局内观察
    • C、非参与观察
    • D、结构式观察
    • E、非结构式观察

    正确答案:D

  • 第16题：

    （）是指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种可控制的观察方法。

    • A、自然观察
    • B、直接观察
    • C、有结构观察
    • D、参与观察

    正确答案:B

  • 第17题：

    在观察和处理资料的过程中，观察者要做到客观几乎是不可能的，他们的价值观和期望往往会对观察结果产生影响。这一现象被称为（）

    • A、观察者效应
    • B、被观察者效应
    • C、观察者偏见
    • D、被观察者偏见

    正确答案:C

  • 第18题：

    在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。此观察者的角色类型是（）

    • A、完全参与者
    • B、观察的参与者
    • C、参与的观察者
    • D、完全观察者

    正确答案:C

  • 第19题：

    根据事先设计好的观察项目和要求进行观察的类型是（）

    • A、预备式观察
    • B、准备式观察
    • C、参与式观察
    • D、结构式观察

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    在自然状态或准自然状态下，对评价对象的行为进行现场观察，并根据观察结果进行分析、作出评定的一种资料收集方法。在学前儿童科学教育评价资料收集方法中，这种方法是（）。

    正确答案： 观察分析法
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    非结构式观察指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察记录。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据事先设计好的观察项目和要求进行观察的类型是（）
    A

    预备式观察

    B

    准备式观察

    C

    参与式观察

    D

    结构式观察


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法，下列关于观察法的论述错误的是（　　）。
    A

    非参与观察是观察者持旁观者身份

    B

    参与观察是观察者真正进入被观察场景

    C

    非结构式观察的对象选择和程序安排都事先有明确计划

    D

    结构式观察体现标准化特性


    正确答案： B
    解析：
    观察法有多种分类方法：①根据观察者是否融入被观察群体，观察分为参与观察和非参与观察。前者是观察者真正进人被观察场景，被视为自己人，从内部进行感受；后者是观察者持旁观者身份，进行探索性研究，收集一般信息。②根据过程控制程度，观察分为结构式观察和非结构式观察。前者体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划；后者的诸多要素都是临时决定的。③根据观察者与被观察者的接触程度，观察分为直接观察和间接观察。前者是观察者进入实地直接了解被研究对象的情况，后者可以是借助某些工具（如单面镜）对被研究对象进行观察，也可以是通过物质痕迹（损蚀物、累积物）或行为标志（无意识现象）了解被研究对象的信息。C项，结构式观察体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划；非结构式观察的诸多要素都是临时决定的。

  • 第24题：

    单选题
    观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为，这种误差称为（）
    A

    观察者遗漏

    B

    观察者污染

    C

    观察者倾向

    D

    观察者个人偏见


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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