下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项（）？A课堂常规应明确、合理、必要和可行B课堂常规应该少而精，内容表述应以正向引导为主C课堂常规应及时制定和不断调整，实施发展性纪律与课堂常规D课堂常规应体现教师个人好恶，学生的讨论与认同意义不太大

题目
下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项（）？

A课堂常规应明确、合理、必要和可行

B课堂常规应该少而精，内容表述应以正向引导为主

C课堂常规应及时制定和不断调整，实施发展性纪律与课堂常规

D课堂常规应体现教师个人好恶，学生的讨论与认同意义不太大

相似考题

1.课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（ ）。A．课堂约定B．课堂行为准则C．课堂纪律D．课堂行为

2.()要求课堂常规的制定以课的类型和课堂基本环境为依据。A、发展原则B、自律原则C、个别差异原则D、科学性原则

3.下列不是课堂情境结构的是（ ）A、 班级规模的控制B、 课堂常规的建立C、 课堂纪律D、 学生座位的分配

4.（ ）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。A．课堂纪律B．学生守则C．课堂常规D．班级日常规范

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  • 第1题：

    下列不是课堂情境结构的是（ ）。

    A．班级规模的控制

    B．课堂常规的建立

    C．课堂纪律

    D．学生座位的分配


    正确答案：C

  • 第2题：

    下列有关纪律与课堂常规的建立说法错误的选项是()?

    A.纪律与课堂常规要根据班级纪律的整体状况和学生的性别、年龄、个性等灵活制定

    B.有效的课堂管理实际上是在建立无序的课堂规则的过程中实现的

    C.在建立课堂常规时，教师特别要明确哪些要求是学生必须遵行的规定，哪些是绝对禁止学生违反的，并说明学生违反规定所伴随的后果

    D.一个教师不注重课堂程序和常规的建立，而在上课时仅凭着不断提出各种要求、指令维持课堂秩序会浪费时间，管理效率降低


    参考答案：B

  • 第3题：

    下列关于课堂气氛的描述，错误的一项是：（）

    • A、课堂气氛与教师的领导方式有关
    • B、要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
    • C、营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
    • D、课堂气氛与教师对学生的期望有关

    正确答案:B

  • 第4题：

    对于课堂规则、纪律的说法，下列错误的是（）。

    • A、具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能
    • B、没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序
    • C、班主任必须对课堂规则、纪律加以关注
    • D、只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功

    正确答案:D

  • 第5题：

    下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度（）

    • A、值日生制度
    • B、奖惩制度
    • C、课堂常规
    • D、作业要求
    • E、班规

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    下列不属于课堂情境结构的是（）。

    • A、班级规模的控制
    • B、课堂常规的建立
    • C、课堂纪律
    • D、学生座位的分配

    正确答案:C

  • 第7题：

    课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。

    • A、课堂约定
    • B、课堂行为准则
    • C、课堂纪律
    • D、课堂行为

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    （）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
    A

    课堂纪律

    B

    学生守则

    C

    课堂常规

    D

    班级日常规范


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（　　）。
    A

    课堂约定

    B

    课堂行为准则

    C

    课堂纪律

    D

    课堂行为


    正确答案： B
    解析：
    课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则，它们赋予学生的课堂行为以一定的意义，使学生明白行为所依据的价值标准，具有约束和指导学生课堂行为的功能，从而使课堂行为规范化。

  • 第10题：

    单选题
    下列不属于化学课堂管理常规内容的是（）。
    A

    课堂时间管理

    B

    课堂纪律维持

    C

    课堂教学过程

    D

    课程秩序调整


    正确答案： C
    解析： 在课堂教学过程中，课堂管理是教师组织学生注意、管理纪律、引导学习，建立和谐的教学环境，帮助学生达到预定课堂目标的行为方式。

  • 第11题：

    单选题
    对于课堂规则、纪律的说法，下列错误的是（）。
    A

    具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能

    B

    没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序

    C

    班主任必须对课堂规则、纪律加以关注

    D

    只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项()?

    A.课堂常规应该少而精，内容表述应以正向引导为主

    B.课堂常规应及时制定和不断调整，实施发展性纪律与课堂常规

    C.课堂常规应体现教师个人好恶，学生的讨论与认同意义不太大

    D.课堂常规应明确、合理、必要和可行


    参考答案：C

  • 第13题：

    下列不属于化学课堂管理常规内容的是（ ）。

    A.课堂时间管理
    B.课堂纪律维持
    C.课堂教学过程
    D.课堂秩序调整

    答案：C
    解析：
    在课堂教学过程中，教师组织学生注意、管理纪律、引导学习，建立和谐的教学环境，帮助学生达到预定课堂目标的行为方式。

  • 第14题：

    下列不属于化学课堂管理常规内容的是（）。

    • A、课堂时间管理
    • B、课堂纪律维持
    • C、课堂教学过程
    • D、课程秩序调整

    正确答案:C

  • 第15题：

    （）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。

    • A、课堂纪律
    • B、学生守则
    • C、课堂常规
    • D、班级日常规范

    正确答案:C

  • 第16题：

    关于试讲与常规课堂的关系，下列说法错误的是（）

    • A、目的相同
    • B、对象不同
    • C、教学内容安排不同
    • D、组织教学不同

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列有关国家赔偿的归责原则的说法哪一项是正确的？（）

    • A、实行违法归责原则
    • B、实行结果归责原则
    • C、实行多元归责原则
    • D、实行单一归责原则

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    关于试讲与常规课堂的关系，下列说法错误的是（）
    A

    目的相同

    B

    对象不同

    C

    教学内容安排不同

    D

    组织教学不同


    正确答案： C
    解析： 试讲的对象主要是针对教育面试考官，目的是展示教师的教育教学综合素质：常规课堂则是面对班级学生，目的是传授知识、培养学生学习思考的能力。

  • 第19题：

    单选题
    下列关于课堂气氛的描述，错误的一项是：（）
    A

    课堂气氛与教师的领导方式有关

    B

    要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风

    C

    营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用

    D

    课堂气氛与教师对学生的期望有关


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    有关制定纪律与课堂常规的原则与要求说法正确的包括哪些项？（）
    A

    遵循儿童身心发展的规律，尊重并保障学生的正当自由

    B

    为保证课堂常规的科学性、适应性和合理性，课堂常规影描述清楚、指向明确，多采取负面措辞

    C

    课堂常规不可由教师凭个人好恶独断设立，而应经过学生的讨论与认同，应是教师指导下学生积极参与制定的结果

    D

    课堂常规的制定应简化数量指标，简化操作程序，使教师容易掌握，也使课堂气氛较为宽松，课堂人际关系较为和谐


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列不属于课堂情境结构的是（　）。
    A

    班级规模的控制

    B

    课堂常规的建立

    C

    课堂纪律

    D

    学生座位的分配


    正确答案： D
    解析： 课堂情境结构包括：班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。

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