下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?()A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程B.过程模式绝对反对课程目标的存在C.过程模式是由布鲁纳提出的D.依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设

题目
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?()

A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程

B.过程模式绝对反对课程目标的存在

C.过程模式是由布鲁纳提出的

D.依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设


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  • 第1题:

    在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

    A.探究模式
    B.游戏模式
    C.目标模式
    D.过程模式
    E.目标游离模式

    答案:C,D
    解析:
    在各种课程编制模式中,博比特的目标模式和斯坦豪斯的过程模式影响较大。

  • 第2题:

    1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为( )。
    A.实践模式 B.过程模式
    C.环境模式 D.目标模式


    答案:D
    解析:
    泰勒是著名的美国课程理论家,他的《课程与教学的基本原理》被认为是课程论的经典,他所提出的“泰勒原理”的课程编制模式被称为目标模式。

  • 第3题:

    17、1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为()。

    A.实践模式

    B.过程模式

    C.环境模式

    D.目标模式


    D

  • 第4题:

    美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为()


    A.环境模式

    B.目标模式

    C.实践模式

    D.过程模式

    答案:B
    解析:
    泰勒原理的实质是以目标为中心的模式,因此又被称为“目标模式”。

  • 第5题:

    课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家()立足于教育的内在价值以及实践,针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。
    斯坦豪斯