教育信息化的基本内涵就是利用各种现代信息技术手段组织教学。()此题为判断题(对，错)。
题目
教育信息化的基本内涵就是利用各种现代信息技术手段组织教学。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
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第1题：
现代远程教育充分利用各种（），为学习者提供了丰富的教育教学信息，实现了各种教育资源的优化和共享。
网络和媒体
略 -
第2题：
7、信息化教学环境是运用现代教育理论和现代信息技术所创建的教学环境，是现代教学活动开展的基础。
多媒体网络教室;多媒体教室;多媒体学习中心;微格教学 -
第3题：
信息化教学方式的设计只是简单地使用信息技术手段代替传统教学手段。（）
错误 -
第4题：
11、对于信息化教学设计的理解，正确的选项有（）。
A．在信息化教学过程中，需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境，对教和学的过程提供支持。
B．教师只需要通晓现代信息技术，掌握教学基本功，就会进行信息化教学设计。
C．信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线。
D．信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持学。
信息化教学其特点是：以信息技术为支撑；以现代教育教学理论为指导；强调新型教学模式的构建；教学内容具有更强的时代性和丰富性；教学更适合学生的学习需要和特点。信息化教学不仅仅是在传统教学的基础上对教学媒体 和手段的改变,而且是以现代信息技术为基础的整体的教学体系的一系列的改革和变化。 信息化教学设计是上海师范大学黎加厚教授提出的，就是运用系统方法，以学为中心，充分利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，以实现教学过程的优化。应用信息技术构建信息化环境，获取、利用信息资源，支持学生的自主探究学习，培养学生的信息素养，提高学生的学习兴趣，从而优化教学效果。 信息化教学设计是以信息技术为支持的，但“信息技术的支持”仅仅是信息化教学设计的表面特征。它还有两个更为重要的、更为根本的特征：①以学生为中心，关注学生能力的培养；②关注学习过程。 这两大特征渗透到学习过程的各个要素中，形成了更具指导意义的设计原则： 原则1：注重情境的创设与转换 原则2：充分尊重工具和资源的多样性比较好 原则3：以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线 原则4：学习结果通常采用灵活的、可视化的方式进行阐述和展现 原则5：鼓励合作学习 原则6：强调针对学习过程和学习资源的评价。教学设计内容： （1）教学设计方案； （2）多媒体教学课件； （3）学生作品规范/范例； （4）学习参考资源； （5）活动过程模板（如实验报告模板、信息调查模板）； （6）活动过程评价量表。 应该将每一波“信息化热”转变为教学常态，即把新媒体、新技术、新理念融入日常教育教学，善用信息技术，充分体现出上述原则，与学科教学进行深度融合。 -
第5题：
简要回答信息化教学评价的基本内涵与原则。
所谓信息化教学评价，是指在新的教育思想和教学理念指导下，以教学目标为依据，运用一系列评价技术、评价手段对信息化教学过程进行测量和价值判断，为优化教学过程、提升教与学的质量提供根据的过程。信息化教学评价的原则是在实施信息化教学评价过程中所必须遵循的基本规律。其主要有以下几个原则：1.客观性原则；2.整体性原则；3.指导性原则；4. 科学性原则；5.发展性原则；6.过程性原则；7.表现性原则。