下列选项不属于领导力五个层次的是：()A.认同许可B.生产成果C.人才培养D.软实力

题目

下列选项不属于领导力五个层次的是：()

A.认同许可

B.生产成果

C.人才培养

D.软实力

相似考题

1.()是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。A.核心价值观B.理想信念C.意识形态D.思想建设

2.个人领导力的第二个层次是：()A.职位B.认同许可C.众望所归D.人才培育

3.下列选项中，不属于领导者让下属认同许可的方法的是：()A.倾听B.尊重C.宽容D.爱护

4.下列选项不属于物联网体系架构中的层次的是( )。A. 应用层B. 物理层C. 感知层D. 网络层

更多“下列选项不属于领导力五个层次的是：()A.认同许可B.生产成果C.人才培养D.软实力”相关问题

  • 第1题：

    国内著名领导力专家林正纳先生把个人的领导力分成三个层次，其中不包括()：

    A.“个人领导力”

    B.“应对内部变化的改革领导力”

    C.“团队领导力”

    D.“面对组织和外界变化的变革领导力”


    本题答案：B

  • 第2题：

    核心价值观是文化软实力的( )，文化软实力建设的重点。这是决定文化( )的最深层次要素。

    A.灵魂

    B.根本

    C.性质和方向


    参考答案：AC

  • 第3题：

    下列选项中，属于特许的是( )。

    A．商业银行设立行政许可

    B．爆炸品生产运输许可

    C．海域使用许可

    D．消防验收许可

    E．无线电频率占用许可


    正确答案：CE
    解析：本题考核行政许可的分类。选项AB属于普通许可，选项D属于核准，选项CE属于特许。

  • 第4题：

    下列选项中，不属于住房建设规划成果的是( )。

    A.说明
    B.规划文本
    C.图册
    D.附件

    答案：A
    解析：
    住房建设规划的成果由规划文本、图册与附件组成。规划文本应包括总则、住房发展目标、住房用地供应目标与空间布局、住房政策、规划实施保障措施等内容。附件应包括规划说明、研究报告与基础资料。

  • 第5题：

    下列选项中，不属于生态系统层次的是（）。
    A.群落 B.个体 C.生态结构 D.种群



    答案：C
    解析：
    生态系统分为个体、种群、群落、生态系统四个层次，不同层次的特点不同，因此项目应该将项目影响的特点和生态系统的层次相结合，根据实际情况确定评价的层次和相应的内容。

  • 第6题：

    下列选项不属于建筑信息模型分类对象的是()。

    A.建设对象
    B.建设资源
    C.建设进程
    D.建设成果

    答案：A
    解析：
    建筑信息模型分类对象应包括建筑工程中的建设资源、建设进程、建设成果。

  • 第7题：

    下列选项中，不属于银行自身实力分析的是()。

    A.银行的业务能力
    B.银行的财务实力
    C.政府对银行的特殊政策
    D.经营绩效


    答案：D
    解析：
    银行的自身实力分析属于银行的内部环境分析，包括银行的业务能力、银行的市场地位、银行的市场声誉、银行的财务实力、政府对银行的特殊政策、银行领导人的能力。故本题选D。

  • 第8题：

    下列选项不属于体育教学研究的特点的是（　　）。

    A.学理性
    B.实践性
    C.行动性
    D.层次性

    答案：D
    解析：
    【知识点】体育教学研究。
    【答案】D。
    【解析】体育教学研究不完全等同于真正意义上的科学研究，也不完全等同于教育理论研究，它是一种有独自特点的研究。这个特点集中体现在学理性、实践性和行动性三方面。

  • 第9题：

    下列选项中，不属于添附的是（　　）。


    A.混合

    B.生产

    C.加工

    D.附合

    答案：B
    解析：
    本题属于概念理解辨析题，考核的知识点是所有权取得的特别方式。本题涉及的是所有权取得的特别方式中的添附。添附是指不同所有人的财产合并在一起形成不能分离的财产的一种法律事实。我国现行立法没有对添附作出明确的规定。从学理上讲，添附应包括合、混合和加工。附合，是指两个以上不同所有人的物结合在一起而不能分离，若分离会毁损该物或者花费较大。混合，是两个以上不同所有人的动产互相混杂合并，不能识别。加工，是指在他人之物上附加自己的有价值的劳动，使之成为新物。可见，选项A、C、D都是添附的表现形式，应排除掉，只剩选项B是正确的。 【评注】关于所有权取得的特别方式，作为考点出现的概率是比较高的，因此应对所有权取得的特别方式的各种情况都基本予以掌握。

  • 第10题：

    下列选项不属于传统数据模型的是 ( )


    A．层次模型
    B．网络模型
    C．混合数据模型
    D．关系模型


    答案：C
    解析：
    传统的数据模型包括层次模型、网络模型和关系模型。而混合数据模型属于空间数据模型。

  • 第11题：

    通过对胜局的把握，能引领下属从一个胜利走向另一个胜利的人具有的领导力层次是：（）

    • A、许可认同
    • B、众望所归
    • C、生产成果
    • D、职位硬权力

    正确答案:C

  • 第12题：

    下列选项中，不属于领导者让下属认同许可的方法的是：（）

    • A、倾听
    • B、尊重
    • C、宽容
    • D、爱护

    正确答案:A

  • 第13题：

    通过对胜局的把握，能引领下属从一个胜利走向另一个胜利的人具有的领导力层次是：()

    A.许可认同

    B.众望所归

    C.生产成果

    D.职位硬权力


    本题答案：C

  • 第14题：

    社会主义核心价值观是提高国家文化软实力的迫切要求,下列对这一观点理解正确的有()。

    A.一个国家的文化软实力从根本上说取决于其核心价值观的生命力，凝聚力，感召力

    B.文化软实力的竞争，归根结底是不同文化核心价值观的竞争

    C.文化软实力源于人们对核心价值观的认同

    D.文化软实力已经成为综合国力竞争的重要因素


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    下列选项中，不属于附义务的行政许可是哪项？

    A．城市供水经营许可

    B．排污许可证

    C．狩猎许可证

    D．营业执照


    正确答案：C
    根据定义 附义务的行政许可的被许可人在获得许可的同时，承担了在一定期限内从事该项活动的义务，否则要承担一定的法律责任选项C，持有狩猎证的人可以不狩猎，依法也不承担任何法律责任

  • 第16题：

    高校制定战略规划的关键是（ ）。

    A.办学特色定位
    B.办学类型定位
    C.人才培养目标定位
    D.人才培养层次定位

    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    下列选项中属于施工单位办理的是（ ）。

    A.施工许可证
    B.批准开工报告制度
    C.排水许可证
    D.安全生产许可证

    答案：D
    解析：
    建筑施工企业领取安全生产许可证

  • 第18题：

    下列选项中，不属于构成美术教学活动要素的是（ ）。


    A.教学目标
    B.教学内容
    C.教学设备
    D.教学成果

    答案：D
    解析：
    知识点:美术教学活动构成要素。教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动，它是学校教学工作的基本形式。教学活动是一个完整的教学系统，它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的。教学活动基本要素主要包括教学对象、教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体、教学评价、教学方法等。教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿。教学内容是学校给学生传授的知识和技能，灌输的思想和观点，培养的习惯和行为等的总和，也叫课程。教学设备是指传播知识或技能过程中显示信息的手段或工具。

  • 第19题：

    下列选项中，不属于银行微观环境的是（　　）。

    A.信贷资金的供求状况
    B.银行同业竞争对手的实力与策略
    C.银行自身实力
    D.客户的信贷需求和信贷动机

    答案：C
    解析：
    信贷资金的供求状况、客户的信贷需求和信贷动机、银行同业竞争对手的实力与策略都是银行的微观环境。

  • 第20题：

    下列选项中，不属于合同法律关系的主体的是()。

    A.自然人
    B.法人
    C.智力成果
    D.其他组织

    答案：C
    解析：
    考点:合同法律关系的构成。合同法律关系主体可以是自然人、法人、其他组织。

  • 第21题：

    下列选项中，不属于行政法律关系客体的是(　)。

    A.土地
    B.大气
    C.行政强制权
    D.文艺创作成果

    答案：C
    解析：
    本题考核行政法律关系要素中的客体。行政法律关系客体是指行政法律关系主体的权利义务所指向的对象。本题中的选项A、B、D都属于行政法律客体的范围，而行政强制权属于行政法律关系的内容。所以选项C正确。

  • 第22题：

    个人领导力的第二个层次是：（）

    • A、职位
    • B、认同许可
    • C、众望所归
    • D、人才培育

    正确答案:B

  • 第23题：

    下列选项不属于领导力五个层次的是：（）

    • A、认同许可
    • B、生产成果
    • C、人才培养
    • D、软实力

    正确答案:D

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