智力障碍表现在()A.学业水平测试低于正常学生平均水平的2个统计学标准差以上B.智商测试低于正常学生平均水平的2个统计学标准差以上C.整体身心发展都低于正常水平，心理测试与其他标准教育测试结果都低于正常学生平均水平的2个统计学标准差以上D.自我调节能力测试(日常生活自理能力、社交能力等)低于正常学生平均水平的2个统计学标准差以上

第1题：

根据智力障碍定义，难以掌握生活自理技能属于智力障碍者在适应性行为方面的特征。

第2题：

智力障碍这一术语在DSM-5诊断标准中又称

A．智力低下

B．精神发育迟缓

C．智力缺陷

D．智力发育障碍

第3题：

情绪行为障碍可能出现在（）儿童中。

A．视觉障碍

B．听觉障碍

C．智力障碍

D．自闭症儿童

E．智力正常儿童

第4题：

情绪行为障碍可能出现在哪些儿童中（）。

A．视觉障碍

B．听觉障碍

C．智力障碍

D．自闭症儿童

E．智力正常儿童

第5题：

由于智力水平的限制，大多数智力障碍儿童，尤其是中重度的智力障碍儿童难以理解某些社会行为____和____的基础上习得新的良好行为，所以认知指导法大多针对轻度智力障碍儿童。

第6题：

以下有关智力障碍的说法，（）是正确的。

A．智力障碍的程度越严重，越容易被早期发现。

B．智力障碍的程度越轻微，越容易被早期发现

C．不管什么程度的智力障碍，都会在一岁前发现。

D．不管什么程度的智力障碍，都要到六岁后才能发现。