A.遗传
B.教育
C.社会
D.生理
第1题:
第2题:
在皮亚杰的发展认识论看来,影响儿童认知发展的因素有哪些?请联系儿童心理发展与教育的实际,阐述各个因素在儿童认知发展中的作用。
(1)成熟。指神经系统的成熟。皮亚杰认为,成熟在心理发展中的作用主要在于揭示新的可能性,即成为某些心理模式出现的必要条件,但成熟本身不是心理发展的充分条件。
(2)练习和习得经验。同样是心理发展中的一个主要而必需的因素。
(3)社会经验。包括社会生活、文化教育、语言等,这种因素指的是社会相互作用和社会传递过程,也是心理发展的必要但不是充分条件。
(4)平衡。指不断成熟的内部组织和外部环境相互作用的过程,是心理发展的最重要因素,即决定因素。
略
第3题:
试述儿童心理发展敏感期的形成与哪些因素有关?
第4题:
影响儿童发展的因素有哪些?
1.客观因素:儿童发展必不可少的外在条件,主要包括以下:
遗传因素:指遗传的生物特征,主要指个体与生俱来的生理特点。
生理成熟:身体生长发育的程度或水平。
社会环境:儿童所处的社会生活条件和教育条件,包括家庭、社会、学校等方面的各种影响。
2.儿童发展的影响因素:儿童发展受多种因素的影响,主要分为客观因素(包括遗传素质、生理成熟、社会因素)和主观因素(儿童心理内部的因素),客观因素是儿童发展的外部矛盾(外因),主观因素是儿童发展的内部动力(内因)。
遗传素质对儿童发展的影响:
1.为儿童的发展提供了物质前提;
2.奠定了个体差异性的最初基础;
3.对不同发展方面的影响不同。
社会因素对儿童发展的影响:
1.使遗传提供的发展可能性变为现实性;
2.制约着儿童发展的方向、水平和速度;
3.对儿童发展的影响从胎儿期开始;
4.教育条件发挥着主导作用。
主观因素是指儿童所有的内部心理因素,由主观因素构成的心理内部矛盾是推动儿童发展的根本动力。
略
第5题:
影响学前儿童心理发展的因素有哪些?论述各因素在学前儿童心理发展中的作用。