我国幼儿园科学教育活动的总目标包括:科学情感和态度、科学方法和策略、科学知识和能力。()此题为判断题(对，错)。

题目
我国幼儿园科学教育活动的总目标包括:科学情感和态度、科学方法和策略、科学知识和能力。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.我国由于文化和其他方面的原因,在相当长的时期内常常偏重科学精神、科学态度和科学方法教育,轻科学知识教育;科学研究中存在实用主义和功利主义倾向。()此题为判断题(对，错)。

2.评价学前儿童是否能对一些物体进行比较分析、抽象和概括,这是属于()方面的评价A科学情感和态度B科学知识和经验C科学方法和能力D科学精神

3.评价学前儿童是否具有与其自身生活有关的科技产品及其对人类有影响的具体知识,这是属于()方面的评价A科学情感和态度B科学知识和经验C科学方法和能力D科学精神

4.学前儿童科学教育评价的主要内容是()。A、科学探究能力的培养B、幼儿情感和态度的形成C、科学知识的习得D、科学方法的掌握

更多“我国幼儿园科学教育活动的总目标包括:科学情感和态度、科学方法和策略、科学知识和能力。() ”相关问题

  • 第1题：

    评价学前儿童是否对周围环境中的新异刺激产生惊异,作出积极的反应,这是属于()方面的评价

    A科学情感和态度

    B科学知识和经验

    C科学方法和能力

    D科学精神


    参考答案：A

  • 第2题：

    学前儿童科学素养主要包括()方面

    A.科学知识经验的获得

    B.科学方法和技能的学习

    C.科学理论的系统学习

    D.科学情感和态度的培养


    参考答案：ABD

  • 第3题：

    说明我国教育部于2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，提出的科学情感和态度方面的目标、科学过程和方法方面的目标和科学知识方面的目标的具体内容。
    1.科学情感和态度方面的目标：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
    2.科学方法和技能方面的教育目标：能够运用各种感官，动手动脑、探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
    3.科学知识方面的教育目标：获取广泛的科学经验；在感性经验的基础上形成初级科学概念。
    略

  • 第4题：

    学前儿童科学素养主要包括三个方面,分别是科学知识经验的获得:科学方法和技能的学习:科学情感和态度的培养。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第5题：

    幼儿的科学教育是（　　），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

    A.科学启蒙教育
    B.科学知识教育
    C.科学态度教育
    D.科学方法教育

    答案：A
    解析：
    本题属于对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中五大领域中的科学领域相关知识的考查。在《纲要》中，关于科学领域的指导要点，是这样表述的：(1)幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望；(2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣；(3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。由此可见，本题A选项是正确答案。

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