第1题:
教育政策制定一般可分为几个循序渐进的步骤,即()
A问题认定
B方案设计与选择
C目标确立
D政策合法化
第2题:
教育政策的分析只需要考虑教育在社会发展中的特殊性。
第3题:
9、教育政策的分析只需要考虑教育在社会发展中的特殊性。
第4题:
10、研究教育政策周期可以()。
A.依据研究结论,确定政策走向
B.总结原政策的经验教训,提高政策功效
C.评估政策是否实现了预期目标
D.判断是否需要对政策进行追踪决策
第5题:
关于教育政策周期研究的作用,以下说法错误的是:
A.政策制定者通过对教育政策周期的研究可以了解政策执行是否产生偏差, 是否需要进行追踪决策。
B.政策制定者依据教育政策周期的研究结论,决定是坚持原政策、修改原政策、终止原政策还是制定新政策。
C.可以提高政策的科学性和有效性,避免政策的终结。
D.政策制定者可以在研究中总结原政策的经验教训,提高政策的功效。