我国结构性教育浪费表现在()A、三级教育经费的分配B、城乡间与地区间教育经费不合理C、学校的规模D、学校的质量

题目
我国结构性教育浪费表现在()

A、三级教育经费的分配

B、城乡间与地区间教育经费不合理

C、学校的规模

D、学校的质量

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1.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（ ）A．职业性教育B．预备性教育C．选择性教育D．普及性教育E．发展性教育

2.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（　　） A.职业性教育 B.预备性教育 C.选择性教育 D.普及性教育

3.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（）A职业性教育B预备性教育C选择性教育D普及性教育E发展性教育

4.使用时间浪费分析表的目的是什么?()A、找出浪费原因B、看是否存在此类浪费C、看浪费的严重程度D、找出哪些时间浪费可以纠正

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  • 第1题：

    教育浪费的主要表现形式（）。

    A体制性浪费

    B结构性浪费

    C资源性浪费

    D规划性浪费


    A,B,C
    略

  • 第2题：

    我国目前没有专门的性教育教师岗位。


    对

  • 第3题：

    我国水资源短缺主要体现在哪些方面（）

    A．水资源时空分布不均

    B．水资源浪费严重

    C．水土流失严重

    D．水污染严重


    水资源时空分布不均;水资源浪费严重;水土流失严重;水污染严重

  • 第4题：

    我国大多采用前后测的方式进行性教育效果评估。


    正确

  • 第5题：

    14、我国目前没有专门的性教育教师岗位。


    对

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