斯帖菲将教师的职业生涯分为五个阶段,其中有:()A、任务关注阶段B、专家生涯阶段C、更新生涯阶段D、退缩生涯阶段

题目
斯帖菲将教师的职业生涯分为五个阶段,其中有:()

A、任务关注阶段

B、专家生涯阶段

C、更新生涯阶段

D、退缩生涯阶段

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1.格林豪斯的职业生涯阶段理论将职业生涯规划分为()个阶段A. 三B. 四C. 五D. 六

2.教师的专业发展过程一般按照教师职业生涯划分为()。A、职前阶段B、职中阶段C、职后阶段D、入职阶段E、职业生涯全程

3.司德菲将教师的成长历程分为（ ）。A.预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段 B.预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段 C.入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段 D.新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段

4.金斯柏格将职业生涯阶段分为以下哪三个阶段()A.现实期B.幻想期C.衰退期D.尝试期E.确立期

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  • 第1题：

    司德菲将教师的成长历程分为（ ）

    A. 预备生涯阶段、专家生涯阶段
    B. 预备生涯阶段、专家生涯阶、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段
    C. 入职阶段；高明新手阶段、专家阶段、退出阶段
    D. 新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    斯蒂菲将教师的职业生涯分为五个阶段，其中有：（）

    A任务关注阶段

    B退出生涯阶段

    C更新生涯阶段

    D退缩生涯阶段


    B,C,D
    略

  • 第3题：

    将教师专业发展阶段划分为新手、进步的新手、胜任型教师、能手和专家的是？

    A．伯利纳

    B．司德菲

    C．麦克唐纳

    D．费斯勒


    √

  • 第4题：

    司德菲在他人研究的基础上，提出教师生涯的人文发展模式，他将教师的发展划分为4个阶段。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    2、将教师专业发展阶段划分为新手、进步的新手、胜任型教师、能手和专家的是？

    A．伯利纳

    B．司德菲

    C．麦克唐纳

    D．费斯勒


    准备期、适应期、发展期、创造期

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