所谓唯理性是指西方思想崇尚“理性”思辨,重视事物发展的表象和实际。()此题为判断题(对，错)。

题目
所谓唯理性是指西方思想崇尚“理性”思辨,重视事物发展的表象和实际。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.欧洲人普遍崇尚的社会准则“理性思辨,学以致用”体现出欧盟国家文化的()特征。A.追求民主自由B.崇尚人文主义C.奉行实用哲学D.强调科学理性

2.所谓唯理性是指西方思想崇尚“理性”思辨，重视事物发展的()。A、表象和实际B、片段和部分C、本质和规律D、宏观和微观

3.20世纪西方教育思想呈波浪式发展态势，在教育目的上，经历了理性—精神—理性—精神的发展过程。()

4.在实践的基础上,运用概念、判断、推理的思维形式,把对事物的感性认识上升到理性认识,在把握事物的本质和规律、科学地预见事物发展的基础上进行策划的原理称作()。A.理性原理B.思辨原理C.驾驭原理D.实践原理

更多“所谓唯理性是指西方思想崇尚“理性”思辨,重视事物发展的表象和实际。() ”相关问题

  • 第1题：

    所谓唯理性是指西方思想崇尚“理性”思维，重视事情发展的（）。

    A.表象和实际

    B.片段和部分

    C.本质和规律

    D.宏观和微观


    参考答案：C

  • 第2题：

    下列选项中，哪些属于古罗马教育思想的特征？

    A．教育思想与教育实践相连

    B．重视理性教育

    C．重视道德教育

    D．思辨性较弱


    教育思想与教育实践相连;重视道德教育;思辨性较弱

  • 第3题：

    7、下列选项中，哪些属于古罗马教育思想的特征？

    A．教育思想与教育实践相连

    B．重视理性教育

    C．重视道德教育

    D．思辨性较弱


    教育思想与教育实践相连;重视道德教育;思辨性较弱

  • 第4题：

    儒家的理性是（）。

    A.思辨理性

    B.实用理性

    C.认知理性

    D.实践理性


    参考答案：D

  • 第5题：

    8、古罗马教育思想的特征主要表现为

    A．教育思想与教育实践相连

    B．重视理性教育

    C．重视道德教育

    D．思辨性较弱


    教育思想与教育实践相连;重视道德教育;思辨性较弱

相关内容