“二战”前的学前教育主要是由民间团体创办,带有慈善性质。“二战”后,英国政府认识到学前教育的重要性,开始增加对学前教育的经费投入,并颁布了一系列政策法规,确保5岁以下幼儿的教育。()此题为判断题(对，错)。

题目
“二战”前的学前教育主要是由民间团体创办,带有慈善性质。“二战”后,英国政府认识到学前教育的重要性,开始增加对学前教育的经费投入,并颁布了一系列政策法规,确保5岁以下幼儿的教育。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.试评述二战后美国学前教育的主要特点及对我国当前幼儿教育改革的启示。

2.新中国成立后，学前教育学习和借鉴日本学前教育的思想、策略，颁布《幼儿园暂行规程》。()

3.经济发展水平决定社会对学前教育的重视程度，决定社会对学前教育的经费投入。()

4.学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每一个幼儿的发展，这是由学前教育评价本身的性质决定的。 ()

更多““二战”前的学前教育主要是由民间团体创办,带有慈善性质。“二战”后,英国政府认识到学前教育的重要性,开始增加对学前教育的经费投入,并颁布了一系列政策法规,确保5岁以下幼儿的教育。() ”相关问题

  • 第1题：

    二战之前,英国的学前教育主要是民间慈善事业。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第2题：

    二战后苏联最主要的学前教育机构是（）。

    A疗养幼儿园

    B幼儿之家

    C学前儿童之家

    D托儿所-幼儿园


    D
    略

  • 第3题：

    二战后苏联最主要的学前教育机构是保育学校。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    二战之后,英国的学前教育主要是民间慈善事业。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第5题：

    二战后苏联最主要的学前教育机构是（）。

    A疗养幼儿园

    B幼儿之家

    C学前儿童之家

    D托儿所－幼儿园


    D
    略

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