教学辅导服务可以是以班组或小组集体进行的、也可以是个别进行的。()此题为判断题(对，错)。 - itgle

题目

教学辅导服务可以是以班组或小组集体进行的、也可以是个别进行的。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.下列关于QC小组的说法正确的有( )。A．QC小组是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的员工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组B．QC小组与行政班组的组织原则不同。行政班组一般是企业根据专业分工与协作的要求，按照效率原则，自上而下地建立，是基层的行政组织；QC小组通常是根据活动课题涉及的范围，按照兴趣或感情的原则，自下而上或上下结合组建的群众性组织，带有非正式组织的特性C．QC小组与行政班组的活动的目的不同。行政班组活动的目的是组织员工完成上级下达的各项生产经营任务与技术经济指标；而QC小组则是以提高人的素质，改进质量，降低消耗和提高经济效益为目的而组织起来开展活动的小组D．QC小组与行政班班组的活动方式不同。行政班组的日常活动，通常是在本班组内进行的；而QC小组可以在行政班组内组织，也可以是跨班组、甚至跨部门以及跨车间组织起来的多种组织形式，以便于开展活动E．QC小组与传统的技术革新小组一样，都是为了某项提升或改进而成立的临时组织

2.下列关于QC小组的说法正确的有（）。 A. QC小组是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的员工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组 B. QC小组与行政班组的组织原则不同。行政班组一般是企业根据专业分工与协作的要求，按照效率原则，自上而下地建立，是基层的行政组织；QC小组通常是根据活动课题涉及的范围，按照兴趣或感情的原则，自下而上或上下结合组建的群众性组织，带有非正式组织的特性 c. QC小组与行政班组的活动的目的不同。行政班组活动的目的是组织员工完成上级下达的各项生产经营任务与技术经济指标；而QC小组则是以提高人的素质，改进质量，降低消耗和提高经济效益为目的而组织起来开展活动的小组 D. QC小组与行政班班组的活动方式不同。行政班组的日常活动，通常是在本班组内进行的；而QC小组可以在行政班组内组织，也可以是跨班组、甚至跨部门以及跨车间组织起来的多种组织形式，以便于开展活动 E. QC小组与传统的技术革新小组一样，都是为了某项提升或改进而成立的临时组织

3.（）是以小组为单位进行的教学。A自由教学B集体教学C小组教学D个别教学

4.教学辅导服务就是对学生学习课程进行教学辅导或教学指导,其基本功能包括()。A、课程内容的讲解、辅导和答疑B、学习方法指导C、作业等批改评价和指导D、实践性教学环节指导E、组织学生班组讨论和协作学习

参考答案和解析

参考答案：√

更多“教学辅导服务可以是以班组或小组集体进行的、也可以是个别进行的。() ”相关问题

第1题：

（）就是以班级为单位进行的教学，是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式。
A自由教学
B集体教学
C小组教学
D个别教学

B
略
第2题：

学前特殊儿童一体化教育的个别辅导形式可以是（）
A设立专门的个别辅导教室
B带班教师利用自由活动时间进行个别辅导
C带班教师在集体活动中进行个别辅导
D以上都是

D
略
第3题：

面谈既可以是沟通者和沟通对象之间一对一进行的，也可以是以一对多的口头沟通形式进行的，它是人际沟通的重要形式。

D
第4题：

根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动是（）
A个别活动、集体活动、小组活动
B集体活动、小组活动、个别活动
C集体活动、个别活动、小组活动
D个别活动、小组活动、集体活动

D
根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动，即个别活动、小组活动和集体活动
第5题：

4、（）法是对单一的研究对象进行深入、具体研究的方法。其研究对象可以是个人，也可以是个别团体或机构，还可以是一个事件或者一个过程等。
A．行动研究
B．个案研究
C．访谈研究
D．实验研究

A

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