此题为判断题(对,错)。
1.海伊斯科普课程的理论基础是()的儿童发展理论。A.陶行知B.卢梭C.皮亚杰D.加德纳
2.“光谱方案“的理论依据是()。A、发生认识论B、文化多元论C、多元智力理论D、人文教育论
3.光谱方案的理论基础是()A、多元智力理论B、儿童中心理论C、行为主义理论D、非普遍性理论
4.光谱方案的理论基础有两个,一是加德纳的__________,二是费尔德曼的非普遍性理论。A.认知发展理论B.人格结构理论C.行为主义理论D.多元智力理论
第1题:
光谱方案的合作完成者是费尔德曼和()加德纳略
第2题:
依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是()零点计划课程略
第3题:
8、8.我国教育目的的理论基础是陶行知的生活教育理论。
第4题:
光谱方案的理论基础主要是多元智力理论,此外吸收了()非普遍性理论略
第5题:
光谱方案的理论基础有两个,一是加德纳的(),二是费尔德曼的非普遍性理论。
A认知发展理论
B人格结构理论
C行为主义理论
D多元智力理论