下列有关设置有利于学生自主学习的目标任务,说法不正确的选项是()?A.教师应把提高学生合作学习能力设为最终目标B.要创设具有挑战性的目标C.设置恰当的学习任务D.教师在组织学生"自主学习”时，应尽可能与学生民主协商学习任务，应给学生一定的选择空间

第1题：

下列有关设置有利于学生自主学习的目标任务，说法不正确的选项是（）？

A要创设具有挑战性的目标

B教师在组织学生“自主学习”时，应尽可能与学生民主协商学习任务，应给学生一定的选择空间

C设置恰当的学习任务

D教师应把提高学生合作学习能力设为最终目标

第2题：

自主学习任务单的定义包括两个方面： 1.从教师视域看问题，自主学习任务单是教师设计的表单形式的指导学生自主学习的方案。这个视角的定义，突出的是“指导”。 2.从学生视域看问题，自主学习任务单是学生为达成学习目标所必须完成的任务的载体。这个视角的定义，强调的是必须完成任务。

第3题：

1、自主学习任务单是教师设计的以表单形式呈现的指导学生自主学习的方案，也是学生为达成学习目标所必须完成的任务的载体。对教师而言，强调的是指导；对学生而言，强调的是必须完成。

第4题：

自主学习任务单是教师设计的以表单形式呈现的指导学生自主学习的方案，也是学生为达成学习目标所必须完成的任务的载体。对教师而言，强调的是指导；对学生而言，强调的是必须完成。

第5题：

2、从教师视域看问题，自主学习任务单是教师设计的表单形式的指导学生自主学习的方案。因此，设计自主学习任务单就是为学生学习搭建自主学习的“脚手架”。