下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项()?A.课堂常规应该少而精，内容表述应以正向引导为主B.课堂常规应及时制定和不断调整，实施发展性纪律与课堂常规C.课堂常规应体现教师个人好恶，学生的讨论与认同意义不太大D.课堂常规应明确、合理、必要和可行

题目
下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项()?

A.课堂常规应该少而精，内容表述应以正向引导为主

B.课堂常规应及时制定和不断调整，实施发展性纪律与课堂常规

C.课堂常规应体现教师个人好恶，学生的讨论与认同意义不太大

D.课堂常规应明确、合理、必要和可行

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1.()要求课堂常规的制定以课的类型和课堂基本环境为依据。A、发展原则B、自律原则C、个别差异原则D、科学性原则

2.下列不是课堂情境结构的是（ ）。A．班级规模的控制B．课堂常规的建立C．课堂纪律D．学生座位的分配

3.下列有关纪律与课堂常规的建立说法错误的选项是()?A.纪律与课堂常规要根据班级纪律的整体状况和学生的性别、年龄、个性等灵活制定B.有效的课堂管理实际上是在建立无序的课堂规则的过程中实现的C.在建立课堂常规时，教师特别要明确哪些要求是学生必须遵行的规定，哪些是绝对禁止学生违反的，并说明学生违反规定所伴随的后果D.一个教师不注重课堂程序和常规的建立，而在上课时仅凭着不断提出各种要求、指令维持课堂秩序会浪费时间，管理效率降低

4.下列不是课堂情境结构的是（ ）A、 班级规模的控制B、 课堂常规的建立C、 课堂纪律D、 学生座位的分配

更多“下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项()? ”相关问题

  • 第1题：

    有关制定纪律与课堂常规的原则与要求说法正确的包括哪些项?()

    A、遵循儿童身心发展的规律，尊重并保障学生的正当自由。

    B、为保证课堂常规的科学性、适应性和合理性，课堂常规影描述清楚、指向明确，

    多采取负面措辞。

    C、课堂常规不可由教师凭个人好恶独断设立，而应经过学生的讨论与认同，应是

    教师指导下学生积极参与制定的结果。

    D、课堂常规的制定应简化数量指标，简化操作程序，使教师容易掌握，也使课堂

    气氛较为宽松，课堂人际关系较为和谐。


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    下列不属于化学课堂管理常规内容的是（　　）。

    A、课堂时间管理
    B、课堂纪律维持
    C、课堂教学过程
    D、课程秩序调整

    答案：C
    解析：
    在课堂教学过程中，课堂管理是教师组织学生注意、管理纪律、引导学习，建立和谐的教学环境．帮助学生达到预定课堂目标的行为方式。

  • 第3题：

    下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项（）？

    A课堂常规应明确、合理、必要和可行

    B课堂常规应该少而精，内容表述应以正向引导为主

    C课堂常规应及时制定和不断调整，实施发展性纪律与课堂常规

    D课堂常规应体现教师个人好恶，学生的讨论与认同意义不太大


    D
    略

  • 第4题：

    下列不属于课堂情境结构的是(　)。

    　　A.班级规模的控制

    　　B.课堂常规的建立

    　　C.课堂纪律

    　　D.学生座位的分配


    答案：C
    解析：
    C【解析】课堂情境结构包括：班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。

  • 第5题：

    有关制定纪律与课堂常规的原则与要求说法正确的包括哪些项？（）

    A遵循儿童身心发展的规律，尊重并保障学生的正当自由

    B为保证课堂常规的科学性、适应性和合理性，课堂常规影描述清楚、指向明确，多采取负面措辞

    C课堂常规不可由教师凭个人好恶独断设立，而应经过学生的讨论与认同，应是教师指导下学生积极参与制定的结果

    D课堂常规的制定应简化数量指标，简化操作程序，使教师容易掌握，也使课堂气氛较为宽松，课堂人际关系较为和谐


    A,C,D
    略

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