下列关于政府职能转变的说法,正确的有( )。
A.由运动员角色向裁判员角色的转变
B.由裁判员角色向运动员角色的转变
C.由管理员角色向管理员兼服务员角色的转变
D.由管理员兼服务员角色向管理员角色的转变
第1题:
下列关于政府职能转变的说法,正确的有( )。
A.由运动员角色向裁判员角色的转变
B.由裁判员角色向运动员角色的转变
C.由管理员角色向管理员兼服务员角色的转变
D.由管理员兼服务员角色向管理员角色的转变
第2题:
在我国经济活动过程中,政府的角色是“运动员”和“裁判员”的统一。 ( )
第3题:
第4题:
第5题:
学生角色向职业角色转变的途径有哪些?
第6题:
进入老年期,个体扮演的角色发生了哪些改变()
第7题:
由学生到社会人、职业人的转变最核心的内容是()
第8题:
下列关于政府职能转变的说法,正确的有()。
第9题:
事业单位推行聘任制具有很多目的,下列哪一项说法正确:()。
第10题:
角色的转变
心态的转变
观念的转变
环境的转变
第11题:
第12题:
第13题:
A.帮助学员树立职业理想
B.帮助学员做好从业心理准备
C.要完成运动员→教练员→裁判员的角色转变
D.放手放眼,给学员充分的锻炼机会
E.不断学习,提高自身医疗和教学水平
第14题:
:[例题1] 尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多,但今天对太阳能的利用还是非常有限的。
其最主要的原因是: A.难以将阳光有效地聚焦 B.尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统 C.核能仍然更为有效 D.太阳能系统尚不完全 [解答] 关于太阳能的利用可能很多人都没有系统的知识,但是仔细四个选项,你可以依据常识看出A、C、D三个理由都不恰当。只有B选项所说的原因更为准确,故正确答案为B。
[例题2] 下列关于政府职能转变的说法,正确的有: A.由运动员角色向裁判员角色的转变 B.由裁判员角色向运动员角色的转变 C.由管理员角色向管理员兼服务员角色的转变 D.由管理员兼服务员角色向管理员角色的转变 [解答] 这是一道多选题,此题答案是A、C。
请开始答题:
计算机系统的下列设备中,既可作输入设备又可作输出设备的是:
A.扫描仪 B.磁盘驱动器 C.键盘 D.显示器
扫描仪是在影像处理过程中将照片图案等扫描输入到电脑的一项输入设备。磁盘驱动器既可读盘,又能将数据写入,因此既可算做输入设备,又可看成输出设备。键盘是电脑主要的输入设备,可以用来接收使用者的指令和外界的资料等。显示器是电脑最主要的输出设备,可以将电脑处理后的结果如文字或影像显示出来。A、C、D三项均功能单一,只有B项既可以作输入设备又可以作输出设备。故正确答案为B。
第15题:
第16题:
在我国经济活动中,政府充当的角色是“裁判员”和“运动员”的统一。
第17题:
关于转变政府职能的方向,下列说法不正确的是()
第18题:
在教师角色转换中,应该由()向教学个性化转变,由居高临下向平等融洽转变。
第19题:
关于转变政府职能,下列说法正确的是()
第20题:
在社会主义市场经济活动中,政府的角色是运动员和裁判员的统一。( )
第21题:
由运动员角色向裁判员角色的转变
由裁判员角色向运动员角色的转变
由管理员角色向管理员兼服务员角色的转变
由管理员兼服务员角色向管理员角色的转变
第22题:
由知识的传递者向学习的引导者转变
由权威的统治者向平等的合作者转变
由权威的统治者向活动的参与者转变
由课程实施者向课程研究者转变
第23题:
由岗位管理向身份管理转变
由法制管理向行政管理转变
由行政依附关系向平等人事主体转变
由单位用人向国家用人转变
第24题:
不同角色的责任和功能不同
个体通过思想的变化完成角色转变
角色转变出现在发展和承担新角色时
角色转变是学习角色标准的过程
角色转变是达到符合社会的角色期望的过程