生产力发展水平对价格体系形成的特点有决定作用。 （ ）

题目

生产力发展水平对价格体系形成的特点有决定作用。 （ ）

相似考题

1.生产力对教育的决定作用体现在哪些方面？

2.生产力对教育的决定作用表现在（ ）。A．制约教育的结构B．制约教育的内容和手段C．决定教育的发展水平D．决定教育的发展速度

3.简述生产力发展水平对教育的制约作用。

4.关于法与生产力的关系，表述正确的是（）。A.生产力对法的决定作用是间接的B.生产力对法的决定作用是直接的C.生产力的发展程度取决于法的发展水平D.法对生产力的发展不产生任何影响

参考答案和解析
正确答案：√
略。
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  • 第1题：

    下面关于生产力对教育的决定作用的表述， 哪一种是错误的 【 】

    A．生产力决定着教育的规模和速度

    B．生产力水平制约着教育结构的变化

    C．生产力决定着教育的内容和结构

    D．生产力的发展水平受制于教育的发展水平


    正确答案：D

  • 第2题：

    生产力对教育具有决定作用。（）


    答案：对
    解析：
    (1)生产力水平决定教育的规模和速度。兴办教育需要一定的人力、物力和财力。(2)生产力水平制约人才规格和教育结构。人才规格是对人才素质结构的要求。生产力的发展尤其决定人的知识、技能和能力的规格。(3)生产力水平制约着教育的内容、方法、手段和组织形式。

  • 第3题：

    新的生产力对于从事劳动的人提出新的要求，说明生产力对教育目的的（　　）

    A.制约作用
    B.决定作用
    C.规定作用
    D.非决定作用

    答案：A
    解析：
    生产力制约着教育目的的制定。

  • 第4题：

    简述生产力对教育的决定作用。


    答案：
    解析：
    (1)生产力的发展为教育的发展提供基础条件，生产力发展为教育发展提供人力与时间，生产力发展为教育发展提供财力与物力。(2)生产力的发展水平决定教育的规模和速度。(3)生产力发展水平对人才培养的规格和教育结构有制约作用。(4)生产力发展水平对教育的内容、手段和组织形式的改革有决定作用。

  • 第5题：

    提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。

    • A、可以超越社会历史而存在
    • B、不受生产力发展水平制约
    • C、对政治经济有促进作用
    • D、有自身的特点和规律

    正确答案:D

  • 第6题：

    关于法与生产力的关系，表述正确的是（）。

    • A、生产力对法的决定作用是间接的
    • B、生产力对法的决定作用是直接的
    • C、生产力的发展程度取决于法的发展水平
    • D、法对生产力的发展不产生任何影响

    正确答案:A

  • 第7题：

    生产力对教育的决定作用表现在（）。

    • A、制约教育的结构
    • B、制约教育的内容和手段
    • C、决定教育的发展水平
    • D、决定教育的发展速度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    问答题
    简述生产力对教育的决定作用。

    正确答案：
    生产力对教育的决定作用表现在以下几点:
    (1)生产力水平决定教育的规模和速度
    教育的发展需要一定的人力、物力和财力的保证。因此,教育发展的规模和速度取决于两方面的条件。一方面是物质资料的生产为教育的发展提供物质基础。即提供多少劳动力,多少社会剩余产品,多少可以从事学习的剩余时间,以及为教育活动的开展提供多少教育经费。另一方面是生产力的发展、社会再生产对劳动力的需求程度,包括需要的劳动力的总量和各种劳动力的比例。它们分别决定着整个教育发展的规模、速度和教育的体系、结构。
    (2)生产力水平制约着教育结构的变化
    生产力发展水平的变化也必然引起教育结构的变化。设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,即培养多少劳动力,培养多少简单劳动力,多少复杂劳动力,都不是人们的主观意志所能决定的,都受社会物质生产发展水平和产业结构的制约。
    (3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段
    生产力发展促进科学技术的发展与更新,也必然促进教学内容的发展与更新。在社会物质生产水平低下的古代社会,教育内容主要是传授直接的生活经验和生产经验,学校开设的课程门类很少,并且大多是人文学科和治世之术。随着社会物质生活水平的逐步提高,科学技术的飞速发展,教学内容也发生了巨大变化,逐步为适应经济发展而反映生产和科学技术发展的当代水平。
    (4)教育相对独立于生产力的发展水平
    教育具有自身的特点和规律,教育的目的是培养适应未来社会的成员,教育着眼于未来社会的发展,具有前瞻性,因此教育在一定程度上可以超越生产力的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    生产力对教育的决定作用表现在（）。
    A

    制约教育的结构

    B

    制约教育的内容和手段

    C

    决定教育的发展水平

    D

    决定教育的发展速度


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    生产力对教育的发展起着决定作用。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 生产力对教育的决定作用表现在：生产力水平决定着教育发展的规模和速度；生产力水平制约着教育结构的变化；生产力发展水平制约着教育的内容和手段。

  • 第11题：

    判断题
    生产力发展水平和生产布局特点决定人口分布。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    生产力对教育具有决定作用。

    正确答案：
    正确;生产力对教育具有决定作用表现在:①生产力水平决定教育的规模和速度,兴办教育需要一定的人力、物力和财力;②生产力水平制约人才规格和教育结构,人才规格是对人才的素质结构的要求,生产力的发展尤其决定人的知识、技能和能力的规格;③生产力水平制约着教育的内容、方法、手段和组织形式。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    生产力对教育的决定作用体现在哪几个方面?


    答案：
    解析：
    (1) 生产力发展水平决定着教育的规模和速度。(2) 生产力发展水平制约若教育结构的变化。(3) 生产力发展水平制约着教育的内容和手段。(4) 教育相对独立于生产力的发展水平。

  • 第14题：

    下列关于“生产力对教育的决定作用”的认识中，错误的是（ ）


    A.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度
    B.教育的发展可以脱离生产力的发展
    C.生产力的发展水平制约着教育结构的变化
    D.生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段


    答案：B
    解析：
    虽然教育相对独立于生产力的发展,但是这并不是说教育的发展可以脱离生产力的发展，教育的发展归根结底还是受到生产力发展水平的制约。

  • 第15题：

    对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是( )


    A.决策者的观念

    B.生产力发展水平

    C.政治制度

    D.社会需求

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    经济发展水平对教育事业发展的规模、速度起决定作用。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    生产力发展水平和科技进步对国际分工的形成与发展起决定性作用的具体表现有哪些？


    正确答案: 这种决定性作用表现在以下几个方面。
    ①国际分工是生产力发展的必然结果。迄今为止出现的三次科技革命，都深刻的改变了许多生产领域，不断改善工艺技术、劳动过程和生产过程，使社会分工和国际分工随之发生变革。
    ②各国生产力水平决定其在国际分工中的地位。不同时期所形成的国际分工体系，总是围绕着生产力发展水平高的国家为中心运转。国际分工的类型从传统部门间分工向部门内分工及产品生产过程分工深化。
    ③生产力的发展深化了国际分工的内容和形式。国际分工的类型从传统部门间分工向部门内分工及产品生产过程分工深化。

  • 第18题：

    对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是（）。

    • A、决策者的观念
    • B、生产力发展水平
    • C、政治制度
    • D、社会需求

    正确答案:B

  • 第19题：

    生产力对教育的发展起着决定作用。（　）


    正确答案:正确

  • 第20题：

    问答题
    简述生产力发展水平和生产布局特点对人口分布的影响。

    正确答案： 生产力发展水平和生产布局特点决定人口分布
    人口分布的特点反映了在一定社会生产方式下的生产力分布状况。生产力的发展水平直接制约着生产力的分布从而决定人口的分布。
    （1）生产力的发展水平决定了供养人口自身生存和繁衍的必要的物质生活资料，也决定了供养人口所必需的物质生产资料。因此，一定地区的生产力发展水平决定了一定地区的人口容量和人口密度。表现在人口的地理分布有明显的历史阶段性，不同历史阶段的生产力发展水平决定了人口分布的特征。
    （2）生产力的发展水平也反映在产业部门的结构上。不同的产业部门结构对人口的分布有很大的影响。凡以第一产业部门为主的地区，人口分布呈大分散、小集聚状况；而以第二、三产业部门为主的地区，人口分布的集聚程度高，城市人口的比重大。
    （3）生产力的发展和经济结构的调整，促使生产布局不断变化，也必然引起人口的再分布。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    生产力对教育起决定作用。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 生产力决定教育的发展。

  • 第22题：

    判断题
    经济发展水平对教育事业发展的规模、速度起决定作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    生产力发展水平和生产布局特点。

    正确答案： 从各个历史发展时期来看，生产方式不同，人口分布的特点也有着明显的差异。 史前时代，生产力水平很低下，人们过着极端分散和流动的生活，人们主要是靠采集食物和渔猎为生。进入农耕时代，生产力比过去有了质的提高，由于掌握新的劳动工具，人口密度也显著增加了。进入产业革命以后，生产力得到迅速发展，人口数量和平均密度都大大增加，人口分布图上出现了稠密的工业地带和工业城镇。随着生产方式的进步，人口分布状态及其特点在不断地变化着。
    解析： 暂无解析

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