生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究 在实践中得到解决,那么,我们可能会觉得,即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决,这仍 然与生命的意义这一问题毫无瓜葛,与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。 这段文字所表达的主要意思是:A.认识论的问题可以通过经验研究获得解答 B.科学的进步并不必然带来美好的人类生活 C.生命的意义就是使人类生活变得更加美好 D.寻求生命的意义无法使用科学探究的方法

题目
生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究 在实践中得到解决,那么,我们可能会觉得,即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决,这仍 然与生命的意义这一问题毫无瓜葛,与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。
这段文字所表达的主要意思是:


A.认识论的问题可以通过经验研究获得解答
B.科学的进步并不必然带来美好的人类生活
C.生命的意义就是使人类生活变得更加美好
D.寻求生命的意义无法使用科学探究的方法

相似考题
更多“生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究 在实践中得到解决,那么,我们可能会觉得,即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决,这仍 然与生命的意义这一问题毫无瓜葛,与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。 ”相关问题
  • 第1题:

    认识论是关于人类()的理论。它探讨人类认识的起源、本质、界限、认识经验与认识对象的关系等与人类认识有关的最一般的理论问题。

    A、生存问题

    B、道德问题

    C、人生问题

    D、认识问题


    参考答案:D

  • 第2题:

    什么是“三农”问题?解决“三农”问题有什么意义?怎样解决“三农”问题?


    正确答案:
    (1)所谓“三农”问题,是指农业、农村、农民这三个问题。农村问题,目前突出表现在户籍制度改革和农村经济发展问题上。农业问题,主要是农业产业化的问题。农民问题,可以分为素质、减负和增收问题。
    (2)解决“三农”问题的意义:
    解决“三农”问题,是实现农业现代化和发展国民经济的关键。中国作为一个农业大国,“三农”问题关系到国民素质、经济发展,关系到社会稳定、国家富强。全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,必须统筹城乡经济社会发展,更多地关注农村,关心农民,支持农业,把农业、农村、农民问题作为全党工作的重中之重,放在更加突出的位置,努力开创农业和农村工作的新局面。这是全面繁荣农村经济,加快现代化和城镇化进程的根本问题。
    (3)解决“三农”问题的途径:
    ①建设现代农业。生物技术、计算机和信息技术、材料、能源科学和工程技术的发展和应用,使现代农业彻底改变了以手工劳动为主的生产方式,实现了专业化、规模化、集约化、社会化的大生产,大幅度提高了农业劳动生产率。
    ②农业产业化经营,指以市场为导向,以家庭承包经营为基础,依靠各类龙头企业和组织的带动,将农产品生产、加工、销售各个环节有机结合起来的经营组织形式和运行机制。实行农业产业化经营,不受部门、地区和所有制的限制,不动摇家庭经营的基础,不侵犯农民的财产权益,能够有效解决千家万户的农民进入市场、运用现代科技和扩大经营规模等问题,提高农业的经济效益和市场化程度,是我国农业逐步走向现代化的现实途径之一。
    ③坚持党在农村的基本政策:长期稳定并不断完善以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。有条件的地方可按照依法、自愿、有偿的原则进行土地承包经营权流转,逐步发展规模经营。尊重农户的市场主体地位,推动农村经营体制创新。增强集体经济实力。建立健全农业社会化服务体系。加大对农业的投入和支持力度,加快农业科技进步和农村基础设施建设。改善农村金融服务。继续推进农村综合改革,减轻农民负担,保护农民利益。
    ④加快城镇化进程,促进大中小城市和小城镇协调发展,走中国特色城镇化道路。发展小城镇要以现有的县城和有条件的建制镇为基础,科学规划,合理布局,同发展乡镇企业和农村服务业结合起来。消除不利于城镇化发展的体制和政策障碍,引导农村劳动力合理有序流动。
    ⑤改革小城镇户籍管理制度。从长远利益和全局看,加快城市化进程是解放国内经济活力的必由之路,而目前的户籍管理制度恰恰是影响我国城市化的一道门槛。劳动力和人才配置的市场化,既是发展市场经济的重要条件,又是市场经济的重要特征。但我国目前的户籍管理制度是影响劳动力市场化的一个躲不开的阴影,它不利于社会主义市场经济的健康发展。

  • 第3题:

    生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决,那么,我们可能会觉得,即便所有这些问题在一觉醒来都得到了解决,这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛,与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。

    这段文字所表达的主要意思是:

    A认识论的问题可以通过经验研究获得解答
    B科学的进步并不必然带来美好的人类生活
    C生命的意义就是使人类生活变得更加美好
    D寻求生命的意义无法使用科学探究的方法


    答案:D
    解析:
    本题考查表面主旨。

    首句即为主旨句。生命意义的问题不能进行经验研究,第二句是对主旨句的解释说明。

    因此,结合选项应该选择D。

    A项,文段中关于“认识论”问题的解决只是一种假设,并没有说可以由经验研究获得解答;B项,文段没有将科技进步与美好的人类生活进行联系;C项,文段没有提及生命的意义的定义和内容。三项均属于无中生有,并非文中应有之意。

    故正确答案为D。

  • 第4题:

    阅读下面材料,回答问题。
    大班幼儿在玩积木时,出现了自发探究行为,其探究过程与结果如下图所示。


    [问题1][简答题]
    图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题?(4分)

    [问题2][简答题]
    在解决问题的过程中,幼儿能获得哪些学习经验?(10分)

    [问题3][简答题]
    该游戏中的材料有什么特点?这些特点对幼儿的学习活动有什么影响? (6分)




    答案:
    解析:
    1、图中的幼儿在搭建中可能会遇到以下问题:
      (1)在两头放积木容易倒塌。
      (2)一开始难以使积木达到平衡状态。
      (3)支撑点的位置不固定,找不到使积木平衡的规律。

    2、在解决问题的过程中,幼儿能获得以下学习经验:
      (1)与物体稳定搭建相关的学习经验。稳定地摆放积木是完成这一探究活动的基础,幼儿解决“在两头放积木容易倒塌”这一问题的过程中,能够掌握在有一定斜度的平面上使堆积的物体保持稳定的技巧,使得幼儿关于物体稳定搭建的经验更为丰富。
      (2)与平衡相关的学习经验。幼儿通过尝试各种摆放方式,克服一个个困难,逐渐找到使“积木跷跷板”达到平衡的方法。感知与理解什么是平衡,如何达到平衡。
      (3)与探索规律相关的学习经验。在这一探究活动中,若每次支撑点的位置都不一样,两边摆放的积木数量每次都不同,幼儿会产生疑惑。通过多次探索,幼儿可以逐渐找到影响平衡的因素,探索出使积木平衡的规律。

    3、该游戏中材料的特点为:数量丰富,种类较少,能拼搭出多种物体,可用于多种类型的探索活动。
      这些特点对幼儿的学习活动具有如下影响:
      (1)能使儿童的基本动作,特别是手的动作获得协调发展。
      (2)促进儿童创造性思维的发展,锻炼儿童的观察力、形象记忆力、想象力,以及设计、构思的能力等,提高幼儿的认知水平。
      (3)可丰富儿童的知识、经验。
      (4)能培养幼儿做事认真、克服困难、坚持、合作等良好的情感品质。
      (5)引导幼儿感受建构作品的造型美,激发幼儿表现美的欲望,培养幼儿审美和创造美的能力。

  • 第5题:

    我们从人类认识活动的基本类型出发,根据科学问题的性质和研究的需要,从不同角度将科学问题分为()、()、反常规问题、()。

    • A、基础理论研究问题
    • B、经验问题
    • C、实际问题
    • D、常规问题

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    克隆人会引发人类尊严和家庭伦理问题,遗传检测引发的隐私保密问题,对基因增强的研究会引发“扮演上帝”的问题,而对转基因食品与农作物的研究则会引发人群健康和生态安全问题。这些由于科学研究而引发的问题属于科学道德中的()。

    • A、生命科学和医学伦理问题
    • B、信息技术伦理问题
    • C、是生态与环境伦理问题
    • D、纳米技术伦理问题

    正确答案:A

  • 第7题:

    什么是科学问题?科学问题在科学研究中有哪些意义?


    正确答案: 科学问题是指一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下发现的关于科学认识和科学实践中需要解决而尚未解决的矛盾。它具有历史性、指向性和可解性的特点。
    科学问题在科学研究中的意义主要表现在以下几点:①它是科研的起点 Einstein说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”;②是科学理论发展的动力 问题即矛盾,正是在矛盾的刺激下,理论不断走向完善,新的理论不断产生;③可作为科学理论进步的标志 科学理论的进步不应只从理论本身上去考察,而应同时注意到科学问题这一方面,注意到理论与问题的相互关系方面。

  • 第8题:

    论文必须能向读者提供以下几方面的信息:()

    • A、研究的是什么问题
    • B、怎样研究这个问题
    • C、有何发现及该发现有何意义
    • D、为什么要研究这个问题

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    问答题
    康德认识论的中心问题是什么?他是如何解决这一问题的?

    正确答案: 中心问题:先天综合判断是如何可能的。
    解决:康德只是在现象中通过发挥主观能动性而解决了主体与客体的认识关系问题,却坚持这种认识与自在之物的“本体”毫不相干,后者属于没有任何认识论意义的道德实践领域。
    (自己总结)通过“三大批判”来展开,
    ①在人的认识能力方面的探讨,特别表现在为科学知识奠基的巨著《纯粹理性批判》上
    ②在人类欲望能力方面的探讨,代表作为研究人类道德原理及其基础自由意志的《实践理性批判》
    ③在人的情感能力方面的探讨,体现为美学和目的论的《判断力批判》。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在“猜想和假设”要素的学习中,其学习目标正确的是()。
    A

    针对所提出的问题,依据已有的科学知识、经验,通过思考作出猜想和假设

    B

    提出可能通过科学探究解决的问题

    C

    针对探究目的和条件,选择合适的方法

    D

    理解提出问题对科学探究的意义


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    生命伦理学的研究围绕着以下方面进行(  )。
    A

    生与死的控制问题

    B

    生命的坐与标准问题

    C

    生命质量控制问题

    D

    DNA重组问题

    E

    以上都是


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    随着科学技术的发展,很多问题已经得到解决。但有些问题我们仍然无法回答,例如,生命究竟从哪里来?是先有蛋还是先有鸡?★根据这段话可以知道,科技无法:
    A

    反映问题

    B

    改变将来

    C

    解释所有问题

    D

    增加人们的收入


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    请阐述社会问题研究的主要理论并结合实际谈谈对这些理论对解决我们当前社会问题的意义。


    答案:社会问题在各时代反映的内容各不相同在当代最突出的社会问题是人口问题、生态环境问题、劳动就业问题、青少年犯罪问题和老龄问题。人口问题是全球性最主要的社会问题之一是当代许多社会问题的核心。虽然它在不同国家的具体表现各异但其实质主要表现为人口再生产与物质资料再生产的失调人口增长超过经济增长而出现人口过剩。以中国为例,当前社会生活和发展所遇到的种种问题,无一不直接地或间接地与巨大的人口压力相联系。首先人口压力使社会在提供现有人口生活条件和提高人民生活水平方面遇到了难以克服的困难。突出表现为就业困难,住房紧张,粮食、燃料等生活必需品短缺。其次,人口压力造成消费与积累比例失调、生态环境严重破坏、全民族的科学文化水平降低等。生态环境问题突出表现为生态破坏、环境污染严重。它是社会运行和发展的重大障碍。预测未来社会问题的主要矛盾将集中到生态环境上。如不及早解决它将给社会带来巨大的破坏甚至是全球性的、毁灭性的破坏。劳动就业问题源于劳动力与生产资料比例关系失调。这种失调在不同社会、不同地区表现形式不同。但它作为社会问题主要指人口过剩及经济发展缓慢或停滞造成劳动人口失业或待业现象。中国的劳动就业问题首先表现为就业不充分还存在现有从业人员冗员严重、劳动生产率低下、就业及待业人员素质低下等问题。就业问题的社会后果一方面妨碍了人民生活水平的提高从而诱发社会动荡及社会犯罪另一方面不利于社会经济的协调发展进而威胁整个社会结构的稳定性。青少年犯罪指少年或未成年人的违法犯罪是世界各国面临的日趋严重的社会问题。近30年来世界各国青少年犯罪急剧增加突出特点是犯罪次数增多、犯罪年龄提前、蔓延广泛、手段残忍、团伙作案突出、反复性增强、改造难度加大。老龄问题又称人口老龄化问题一般指人口中60岁及60岁以上的人口比例增大从而影响社会生产和生活的问题。人口老龄化是近年来世界各国普遍关注的一项重大社会问题。目前在发达国家较为突出不发达国家则被高出生率造成的人口年轻化掩盖了这一现象。从人口年龄构成上看中国将在20世纪末、下世纪初进入老年型社会。但由于人口基数大无论现在还是将来中国老年人口总数都将居世界首位。人口老龄化给社会、政治、经济带来一系列影响和问题它要求对社会生产、消费、分配、投资、社会保障及福利、城乡规划等都要作出相应的调整。1.社会问题解决的社会条件社会问题具有多因性、复杂性特征社会问题的解决也将是一个复杂的过程需要多方面甚至复杂的社会条件。 依社会问题现象的一般特征任何具体社会问题的解决都需要如下的基本条件即人们为解决任何社会问题而进行的基本活动。 第一相当的科学研究。任何具体社会问题现象的解决首先是对这些社会问题具有相当的科学研究即科学研究达到对这些社会问题现象作出科学解释。第二充分的社会关注。我们说社会问题现象必定是社会普遍关注的现象那么社会问题的解决也离不开社会关注作为社会问题解决的条件之一必须形成充分的社会关注。第三足够的社会力量。肯定社会问题现象须以社会力量才能解决其社会力量是指用于解决社会问题的资源和能量。第四科学的社会对策。社会问题现象的解决还需要科学的解决对策包括解决对策的思路、出发点、基本原则、具体时间、具体措施、具体程序等方面的科学性即为解决社会问题的一系列活动的正确性、合理性和可行性这是社会问题得以解决的最直接条件和关键条件2.社会问题解决的社会原则 解决社会问题必须遵循社会规律性、社会规范性、社会公众性、社会效益(率)性、社会进步性等五个最基本或最高的社会原则3.社会问题解决的对策方案 所谓解决社会问题的对策方案指解决特定社会问题现象的具体措施、办法、程序、步骤、实施主体、目标等的实施计划体系及论证。 解决社会问题的手段措施多种多样基本思路包括三个方面。第一增强对社会活动的认知能力提高对不确定性因素的预测能力和调控能力。这是一个需要不断努力的过程。对待社会问题要有客观理性的态度虽然完全消除产生社会问题的不确定性因素是不可能的但通过发挥人的主观能动性能够控制社会问题发生的程度、范围和后果的严重程度。第二积极推进社会改革加快社会转型变迁尽量缩短社会结构、社会规范、社会关系的过渡期防止社会问题积累、爆发。第三及时改革调整不合理的社会体制和社会政策。社会在不断发展变化如果体制政策不及时调整甚至长期拖延滞后必然产生社会问题。回顾一下可以看到我国当前面临的各种社会问题不是突然产生的而是长期积累下来的一个重要原因就是体制政策的改革调整跟不上“新情况、新问题”与“旧体制、老政策”的矛盾十分突出。社会政策的实施、调整要注意“社会政策边际效应递减”现象。一项社会政策开始实施的时候效果很好但随着时间推移、情况变化政策效应会递减而且还会逐渐出现负效应引起社会问题。我们强调“政策需要稳定”是指在政策的效应充分发挥出来之前不要随意改变政策。但是政策稳定不等于政策不能调整改变当政策的效应发挥到最大程度之后新的社会情况出现了政策效应会递减甚至出现负效应这时就应该调整原有政策制定新的政策。

  • 第14题:

    生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决,那么,我们可能会觉得,即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决,这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛,与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。这段文字所表达的主要意思是:( )

    A.认识论的问题可以通过经验研究获得解答
    B.科学的进步并不必然带来美好的人类生活
    C.生命的意义就是使人类生活变得更加美好
    D.寻求生命的意义无法使用科学探究的方法

    答案:D
    解析:
    文段探讨的是“科学探究”与“生命意义”之间的关系问题,A、B两项均未提及这两个主体,C项只提及了“生命的意义”,同样不准确。只有D项准确表达了二者之间的关系。因此本题选D。

  • 第15题:

    “你的经验好像不太适合我们这个岗位的工作,你觉得呢?”这个问题属于( )。

    A.知识性问题
    B.压力性问题
    C.思维性问题
    D.经验性问题

    答案:B
    解析:
    压力性问题将应聘者置于一个充满压力的情境中,观察其反应,以对其情绪稳定性、应变能力等进行考察。如“你好像不太适合我们这里的工作,你看呢?”“你怎么连这么简单的问题都不懂?”等。因此,本题应该选B。

  • 第16题:

    调查研究具有如下意义:建立科学的理论指导实践;制定有效的对策和措施解决问题;在实践中检验理论。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    在“猜想和假设”要素的学习中,其学习目标正确的是()。

    • A、针对所提出的问题,依据已有的科学知识、经验,通过思考作出猜想和假设
    • B、提出可能通过科学探究解决的问题
    • C、针对探究目的和条件,选择合适的方法
    • D、理解提出问题对科学探究的意义

    正确答案:A

  • 第18题:

    康德认识论的中心问题是什么?他是如何解决这一问题的?


    正确答案: 中心问题:先天综合判断是如何可能的。
    解决:康德只是在现象中通过发挥主观能动性而解决了主体与客体的认识关系问题,却坚持这种认识与自在之物的“本体”毫不相干,后者属于没有任何认识论意义的道德实践领域。
    (自己总结)通过“三大批判”来展开,
    ①在人的认识能力方面的探讨,特别表现在为科学知识奠基的巨著《纯粹理性批判》上
    ②在人类欲望能力方面的探讨,代表作为研究人类道德原理及其基础自由意志的《实践理性批判》
    ③在人的情感能力方面的探讨,体现为美学和目的论的《判断力批判》。

  • 第19题:

    生命伦理学的研究围绕着以下方面进行()

    • A、生与死的控制问题
    • B、生命的坐与标准问题
    • C、生命质量控制问题
    • D、DNA重组问题
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第20题:

    如果系统出现的问题已经到了不能够通过系统维护解决,标志原有系统生命的结束。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    问答题
    什么是科学问题?科学问题在科学研究中有哪些意义?

    正确答案: 科学问题是指一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下发现的关于科学认识和科学实践中需要解决而尚未解决的矛盾。它具有历史性、指向性和可解性的特点。
    科学问题在科学研究中的意义主要表现在以下几点:①它是科研的起点 Einstein说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”;②是科学理论发展的动力 问题即矛盾,正是在矛盾的刺激下,理论不断走向完善,新的理论不断产生;③可作为科学理论进步的标志 科学理论的进步不应只从理论本身上去考察,而应同时注意到科学问题这一方面,注意到理论与问题的相互关系方面。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    生命伦理学的含义是()。
    A

    根据疗效标准和原则,对生命科学内的人类行为进行系统研究的科学

    B

    根据医学价值和原则,对医学科学内的有关生命问题进行系统研究的科学

    C

    根据社会价值和原则,对生命领域内的人类行为进行系统研究的科学

    D

    根据道德价值和原则,对生命科学和卫生保健领域内的人类行为进行系统研究的科学

    E

    根据道德价值和原则,对医学科学内的有关生命问题进行系统研究的科学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    我们究竟是谁?______,每个人都有自己的答案。
    A

    至于这个问题

    B

    由于这个问题

    C

    介于这个问题

    D

    对于这个问题


    正确答案: A
    解析: 暂无解析