第1题:
人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉,是因为人们要经历三中知觉过程,即()
A、选择性注意
B、选择性分析
C、选择性曲解
D、选择性遗忘
E、选择性记忆
第2题:
儿童3个月前后就有明显的注意选择性()。
A、偏好复杂的刺激物
B、偏好简单的刺激物
C、偏好集中的刺激物
D、偏好非集中的刺激物
第3题:
第4题:
由新颖独特、强烈的刺激物引起的注意属于()
A不随意注意
B随意注意
C选择性注意
D持续性注意
第5题:
()是指知觉在一定的时间内并不感受所有的刺激,而仅仅指向能够引起注意的少数刺激。
第6题:
新生儿注意的特征:出现注意的最初形态——(),对刺激物表现出一定的选择性反应——选择性注意的萌芽。
第7题:
人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉,是因为人们一般要经历()的知觉过程。
第8题:
当在百货商店里与人谈话时,可能注意到自己的谈话内容而无视其他刺激,说明()。
第9题:
、人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉,是因为人们要经历三种知觉过程。即选择性注意、选择性理解和()
第10题:
第11题:
选择性记忆
选择性定位
选择性知觉
选择性刺激
第12题:
不随意注意
随意注意
选择性注意
持续性注意
第13题:
A注意的选择性
B注意深度
C注意的计划性
D注意广度
第14题:
第15题:
第16题:
人们对刺激物产生的知觉有()等几种层次的理解。
第17题:
个体把作用于感觉器官的刺激信息中的一部分刺激作为知觉对象,而忽略其他信息的知觉现象是()。
第18题:
人们对刺激物产生的知觉,它的选择性表现在:选择性注意、()、()方面。
第19题:
以下不属于消费者对同一刺激物所产生的认知过程的是()。
第20题:
人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉,是因为人们要经历三种知觉过程,即()。
第21题:
人们对刺激物产生的知觉具有选择性,这种选择性包括()
第22题:
选择性注意
选择性曲解
选择性保留
选择性淘汰
选择性记忆
第23题:
感官性理解
选择性注意
选择性曲解
选择性记忆
选择性理解
第24题:
注意的选择性
注意的集中性
注意的指向性
注意的不变性