第1题:
信息偏倚,又称观察偏倚或测量偏倚,指在收集资料阶段对各比较组所采用的观察或测量方法不一致,使各组所获得的信息存在系统误差。
根据上述定义,下列不属于信息偏倚的是( )。
A.实验组的研究对象不能准确回忆以往发生的事情,而对照组可以,最终导致偏差
B.由于仪器精度不高,导致对研究所需指标或数据进行测量时产生了偏差
C.研究者希望出现阳性结果,在诊断时做出带倾向性的判断而造成结果的偏差
D.阳性的研究结果发表的机会更多,过分强调阳性结果造成误导
第2题:
第3题:
批判性思维所要求的理论知识分为以下五个主要领域()。
第4题:
在归因偏差的分析中,由于加工信息资料及认识上的原因而导致的归因偏差,被称为()。
第5题:
30g6与30g7两者的区别在于()。
第6题:
绩效考核中,考核者对被考核者的原有主观印象会给绩效考评的结果带来相应的影响,这种影响造成的考核偏差是()
第7题:
绩效考核中,考核者不加批判地接受别人的语言、行为、表现或其他事物而迅速改变自己对被考核人的评价意见或看法,从而引起的考核误差叫做()
第8题:
观察者与行为者的归因偏差
涉及个人利益的归因偏差
涉及社会地位的归因偏差
对自然现象拟人化的归因偏差
第9题:
意义分析、论证、科学方法、决策理论、谬误与偏差
意义分析、定义、决策理论、价值理论、谬误与偏差
意义分析、逻辑、统计与概率、决策与价值理论、谬误与偏差
意义分析、逻辑、科学方法、决策与价值理论、谬误与偏差
第10题:
暗示性偏差
对照效应偏差
近因偏差
印象性偏差
第11题:
暗示效应偏差
晕轮效应偏差
刻板印象偏差
近因效应偏差
第12题:
情感偏差
对照效应偏差
印象性偏差
首因偏差
第13题:
第14题:
第15题:
6σ代表以6个标准偏差设立偏差极限目标,而一个过程的正常期望偏差是()。
第16题:
他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是()
第17题:
考核者不加批判地接受别人的语言、行为、表现或其他事物,而迅速改变自己对被考核者的评价意见或看法,从而引起的考核误差被称为()
第18题:
人事考评中,考评者对某一类人员笼统、机械、僵化的主管认识影响考评结果而形成的误差,称为()
第19题:
考评者对某一类人员笼统、机械、僵化的主观认识影响考评结果而形成的误差是()
第20题:
第21题:
基本偏差不同
下偏差相同,而上偏差不同
上偏差相同,而下偏差不同
公差值相同
第22题:
晕轮效应偏差
近因效应偏差
刻板印象偏差
暗示效应偏差
第23题:
某位互联网大亨是从大学退学创业成功的,很多人感叹,上大学没什么用,大学退学的人成功了,自己当老板,那么多大学毕业的人,还在给老板打工
二战期间,军方专家根据从战斗中返航的飞机机翼和机尾位置中弹最多的特点,认为应该强化油箱和驾驶员舱位的装甲防护,才能降低被炮火击落的机率
在国际钢琴大赛中荣获金奖的女孩说,她有今天的成绩,是由于父母从小严厉管教,逼她坚持弹琴。欣欣的妈妈想:只要坚持让欣欣每天练琴,她将来也会成为钢琴家
王先生坚信“喝葡萄酒的人长寿”,因为他调查了身边很多长寿的老人,发现其中很多人经常饮用葡萄酒
第24题:
晕轮效应偏差
暗示性偏差
对照效应偏差
首因偏差