第1题:
“或作讲演,则甲乙丙丁、一二三四的一大串”的意思是( )。
A.讲演只罗列现象,脱离实际,缺乏分析
B.讲演条理性较强,但内容繁冗拖沓
C.讲演内容全面,但缺乏条理性
D.讲演内容繁冗拖沓,条理性也欠妥当
第2题:
第3题:
汇报提纲要突出工作重点。较之其他文体更为忌讳堆砌材料、拖沓冗长。
A对
B错
第4题:
专职安全生产管理人员对有()情况的,应当立即制止。
第5题:
下列选项中属于影响工作的不良心态的有()。
第6题:
偷懒和磨洋工原因分析。
第7题:
中国人谈判(),需要耐心地“磨刀。”
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
第11题:
谚语
成语
惯用语
歇后语
第12题:
愤愤不平
悲观厌世
推脱借口
懒散拖沓
第13题:
“或作讲演,则甲乙丙丁、一二三四的一大串”的意思是
A讲演只罗列现象,脱离实际,缺乏分析
B讲演条理性较强,但内容繁冗拖沓
C讲演内容全面,但缺乏条理性
D讲演内容繁冗拖沓,条理性也欠妥当
第14题:
第15题:
汇报提纲要突出工作重点。较之其他文体更为忌讳堆砌材料、拖沓冗长。
第16题:
消极抱怨的心态不包括()。
第17题:
“磨洋工”、“吃小灶”、“一问三不知”属于()。
第18题:
拖沓效应
第19题:
“碰钉子”、“开倒车”、“磨洋工”是()。
第20题:
懒散拖沓的心态
浮躁心态
消极抱怨心态
斤斤计较心态
第21题:
成语
谚语
歇后语
惯用语
第22题:
第23题:
转移:损失
宣泄:压力
拖沓:及时
纵容:约束