尽管他后来步入了哲学上悲观主义的路途，但这和他的生活状况是不相干的，在现实世界中，他可以算是个幸运儿了。这段话的主要意思是说（ ）。 A 尽管他的生活很不幸，但他在哲学上始终是幸运的 B 他在现实世界中的幸运反而导致了他在哲学上的悲观主义 C 他的生活景况虽然不佳，但在现实世界中依然是幸运的 D 在现实世界中，他的命运还是不错的
题目
A 尽管他的生活很不幸，但他在哲学上始终是幸运的
B 他在现实世界中的幸运反而导致了他在哲学上的悲观主义
C 他的生活景况虽然不佳，但在现实世界中依然是幸运的
D 在现实世界中，他的命运还是不错的
相似考题
参考答案和解析
A、C两项表述表述与文意相左，他在现实生活中是幸运的，故可排除这两项；B项无关选项，现实生活中的幸运与哲学上的悲观主义不相干，可排除。
故正确答案为D。
更多“尽管他后来步入了哲学上悲观主义的路途，但这和他的生活状况是不相干的，在现实世界中，他可以算是个幸运儿了。这段话的主要意思是说（ ）。 ”相关问题
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第1题：
马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”这段话反映了讲话者（ ）。
A. 倡导人的解放
B. 否定基督教
C. 宣扬《圣经》精神
D. 否定教皇地位
正确答案：D
D 据文段马丁·路德所说“应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务”可知，这是对教权的全面否定，体现了他挑战教权的决心。
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第2题：
尽管他后来步入了哲学上悲观主义的路途，但这和他的生活状况是不相干的，而在现实世界中，他可以算是个幸运儿了。
这段话的主要意思是说（ ）。
A．尽管他的生活很不幸，但他在哲学上始终是幸运的
B．他在现实世界中的幸运反而导致了他在哲学上的悲观主义
C．他的生活景况虽然不佳，但在现实世界中依然是幸运的
D．在现实世界中，他的命运还是不错的
正确答案：D
D 【解析】这段话的意思是他在哲学上持悲观主义的态度，但现实生活是不错的，所以答案为D。
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第3题：
尽管他后来步人了哲学上悲观主义的路途，但这和他的生活状况是不相干的，而在现实世界中，他可以算是个幸运儿了。 这段话的主要意思是说( )。
A.尽管他的生活很不幸，但他在哲学上始终是幸运的 B.他在现实世界中的幸运反而导致了他在哲学上的悲观主义 C.他的生活景况虽然不佳，但在现实世界中依然是幸运的 D.在现实世界中，他的命运还是不错的
正确答案：D
这段话的意思是他在哲学上持悲观主义的态度，但现实生活是不错的，所以答案为D。 -
第4题：
某同事有说脏话的毛病，但这个人却善良、正直。你听不惯说脏话，你会（ ）。
(A)远离他 （B)不管他，反正不是大毛病
(C)劝他注意 （D)警告他改正答案：B解析： -
第5题：
辨析题：解释下面这段话的意思并说明其阐述了什么样的文学观点。 恩格斯说： 据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。
正确答案: 其反映了恩格斯在人与环境关系上的看法，显示了他对社会环境内涵的深刻理解。一方面，恩格斯强调了社会环境是形成人物性格和促使他们行动的原因，所以如果不能充分表现社会环境的特点，人物的性格与行动将失去可以理解的基础。另一方面，他又用典型环境这个概念，揭示了规定人物性格和命运的社会环境本身的丰富内涵。恩格斯所说的典型环境，包括两个层次，它既是指个人生活的具体环境，又是指必然会对这种具体生活环境产生影响的、体现为社会发展趋向的历史环境。揭示社会环境具有两个层次的意义在于，如果说在个人生活的具体环境中，人们还可能受到各种个别的、偶然的和暂时的因素的影响，有可能掩盖人的生活环境实质上是一种社会关系的话，那么，对具体环境的历史特点和时代脉络的把握，却能够使人洞悉被偶然现象所掩盖的实质，发现具体生活环境中那些细微变化的社会意义。恩格斯通过典型环境和典型人物关系的阐释，从根本上揭示了典型人物的审美价值，就在于他们显示了人性和人生必然要受社会关系制约的普遍意义。 -
第6题：
哥白尼在帕多瓦大学主要学习天文学，这为他后来的研究奠定了基础。
正确答案:错误 -
第7题：
辨析题：解释下面这段话的意思并说明其阐述了什么样的文学观点。 歌德说： 艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。他是自然的奴隶，因为他必须用人世间的材料来进行工作，才能使人理解；同时他又是自然的主宰，因为他使这种人世间的材料服从他的较高的意旨，并且为这较高的意旨服务。
正确答案: 歌德通过分析艺术家与自然即社会生活的双重关系，阐明了文学具有主体性的特点。文学不仅仅是生活的反映，同时也是艺术家对自己的理想与追求的表达，而且，从根本上说，艺术世界的创造也是为理想的表现服务的。实际上，没有主体精神的灌注，不能使艺术创造成为主体精神追求的载体，文学也难以成为文学。 -
第8题：
什么是文化？著名作家龙应台说：“它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质，„„电梯门打开，他是谦虚地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了他会搀那盲者一把吗？”这告诉我们（）①人创造了文化，文化也塑造着人②文化是可以通过人的行为体现出来的③文化可以通过学校教育培养出来④文化是在个人成长中自发形成的
- A、①②
- B、①③
- C、②④
- D、②③
正确答案:A -
第9题：
问答题郭沫若先生的剧本《屈原》里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人！”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演员提醒他把“是”改为“这”，“你这没有骨气的文人！”这够味这段话在全文中起的作用是？正确答案： 从郭沫若修改一名台词的具体实例出发，引出本文关于“炼字”的话题。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题辨析题：解释下面这段话的意思并说明其阐述了什么样的文学观点。 恩格斯说： 据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。正确答案： 其反映了恩格斯在人与环境关系上的看法，显示了他对社会环境内涵的深刻理解。一方面，恩格斯强调了社会环境是形成人物性格和促使他们行动的原因，所以如果不能充分表现社会环境的特点，人物的性格与行动将失去可以理解的基础。另一方面，他又用典型环境这个概念，揭示了规定人物性格和命运的社会环境本身的丰富内涵。恩格斯所说的典型环境，包括两个层次，它既是指个人生活的具体环境，又是指必然会对这种具体生活环境产生影响的、体现为社会发展趋向的历史环境。揭示社会环境具有两个层次的意义在于，如果说在个人生活的具体环境中，人们还可能受到各种个别的、偶然的和暂时的因素的影响，有可能掩盖人的生活环境实质上是一种社会关系的话，那么，对具体环境的历史特点和时代脉络的把握，却能够使人洞悉被偶然现象所掩盖的实质，发现具体生活环境中那些细微变化的社会意义。恩格斯通过典型环境和典型人物关系的阐释，从根本上揭示了典型人物的审美价值，就在于他们显示了人性和人生必然要受社会关系制约的普遍意义。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题哥白尼在帕多瓦大学主要学习天文学，这为他后来的研究奠定了基础。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题“正是在改造对象世界中，人才真正地证明自己是类存在物。这种生产是人的能动的类生活。通过这种生产，自然才表现为他的作品和他的现实。因此，劳动对象是人的类生活的对象化”。这段话出自（）A《1844年经济学哲学手稿》
B《人间喜剧》
C《反杜林论》
D《政治经济学批判序言》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
________他后来步人了哲学上的悲观主义，________这和他的生活是不相干的，________在现实世界中，他可以算是个幸运儿了。
A．尽管 但是 而
B．由于 但是 而
C．尽管 不但 而且
D．由于 而 但是
正确答案：A
【解析】本句是一个转折复句，故排除B、D两项；后面一句话不是顺着前面一句说下去的，而是转到了相反的意思上去了，故可排除C项。因此答案选A。 -
第14题：
请教公务员考试“电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰23.电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活中的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。
这段话直接支持这样一种观点，即( )。
A.电子游戏完全是虚拟的东西，人们在其中不会真正得到或失去什么
B.人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中
C.人们在游戏里的成功是清晰和可实现的，因而不是虚拟的
D.游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感
D 【解析】联系上下文，可以知道电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界，即游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感。因此，本题的正确选项为D。
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第15题：
片断阅读理解三、片断阅读理解：共5 题。要求你阅读以下片断短文，并根据短文的内容回答问题。
第56题：有一对夫妻，他们有一个儿子。一天，来了一个陌生人，他说他认识这对夫妻，还说他认识这对夫妻的儿子。 最能准确地复述这段话的意思的是
A、 新来的人认识这对夫妻和他们的儿子 B、 新来的陌生人认识这对夫妻和他们的儿子 C、 新来的陌生人认识这对夫妻和他的儿子 D、 新来的陌生人自称认识这对夫妻和他们的儿子
正确答案：D
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第16题：
1763年，老威廉·皮特在《论英国人个人居家安全的权利》的演讲中说："即使最穷的人，他在小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能很破旧，屋顶可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这件破房子的门槛。"这段话后来被浓缩成"风能进，雨能进，国王不能进"。这凸显了权力和权利的关系是（）
- A、权力应当以权利为界限
- B、权力决定权利
- C、权力必须受到权利的制约
- D、权力优先于权利
正确答案:A,C -
第17题：
在罗杰斯看来，与其说个体生活在一个客观现实的环境中，不如说他生活在自己的主观经验世界之中。这个主观的经验世界称作什么？（）
- A、经验场
- B、心理场
- C、行为场
- D、现象场
正确答案:D -
第18题：
“他是家中啊小的孩子，但后来却起草了《独立宣言》，还用风筝做了收集雷电的实验”说的是哪位美国总统？（）
- A、林肯
- B、富兰克林
- C、华盛顿
- D、杰斐逊
正确答案:B -
第19题：
下面是C博士与Y老师在一次评课时对话的片断：“总的来说，Y老师给我们提供了一堂好课，假如黑板上的5个粉笔字不写的话，这堂课更好……”还没等我的话说完，Y老师就接着说：“C博士，你的意思是说我的粉笔字太差了！？我自己知道，所以后来我就用胶片投影了。” 我说：“那你为什么还要写这5个字呢？”她说：“你们博士评课标准不是有一条‘板书’吗？”我一听愕然了，…。 C博士为什么愕然？
正确答案:Y老师按评课标准上课，而不是根据教学目标考虑教学策略。
应该是教师为学生的学习提供服务，而不是学生为老师完成上级规定的教学任务服务。
老师应该根据学生学习的需要设计自己的教学目标、过程，选择教学方法、手段等。
作为受过专业训练的老师，由于种种原因，未能充分发挥自身的主体作用，无法真正体现自己的专业智慧，怎能不让人愕然、困惑？
C博士的愕然是对传统课程、教学的不满，是对传统评价制度的困惑，也是对教学现状的担忧……。 -
第20题：
“正是在改造对象世界中，人才真正地证明自己是类存在物。这种生产是人的能动的类生活。通过这种生产，自然才表现为他的作品和他的现实。因此，劳动对象是人的类生活的对象化”。这段话出自（）
- A、《1844年经济学哲学手稿》
- B、《人间喜剧》
- C、《反杜林论》
- D、《政治经济学批判序言》
正确答案:A -
第21题：
多选题1763年，老威廉·皮特在《论英国人个人居家安全的权利》的演讲中说："即使最穷的人，他在小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能很破旧，屋顶可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这件破房子的门槛。"这段话后来被浓缩成"风能进，雨能进，国王不能进"。这凸显了权力和权利的关系是（）A权力应当以权利为界限
B权力决定权利
C权力必须受到权利的制约
D权力优先于权利
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题什么是文化？著名作家龙应台说：“它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质，„„电梯门打开，他是谦虚地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了他会搀那盲者一把吗？”这告诉我们（）①人创造了文化，文化也塑造着人②文化是可以通过人的行为体现出来的③文化可以通过学校教育培养出来④文化是在个人成长中自发形成的A①②
B①③
C②④
D②③
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题现实世界中有太多的事情是我们无法改变的，或至少是暂时无法改变的。如果事情无法改变，我们就改变自己。这句话的主要意思是（ ）。A努力使自己适应环境
B现实世界中的事情都无法改变
C人没有能力去改变世界
D现实世界中的事情最终是可以改变的
正确答案： A解析： 暂无解析