要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义，宜用A.两小样本均数比较的t检验B.两大样本均数比较的μ检验C.配对计量资料比较的t检验D.两个几何均数比较的t检验E.t′检验

题目

要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义，宜用

A.两小样本均数比较的t检验

B.两大样本均数比较的μ检验

C.配对计量资料比较的t检验

D.两个几何均数比较的t检验

E.t′检验

相似考题

1.要检验随机抽样所得的青年、中年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计意义，宜用

2.在两样本均数推断两总体均数差别的检验中，检验假设(无效假设)是A．两样本均数差异无统计学意义B．两总体均数差异无统计学意义C．两样本均数相等D．两总体均数相等E．两总体均数不等

3.在两样本均数推断两总体均数差别的t检验中,检验假设(无效假设)是( )A、两总体均数不等B、两总体均数相等C、两样本均数相等D、两总体均数差异无统计学意义E、两样本均数差异无统计学意义

4.统计上认为()。A、两总体均数差别无统计学意义B、两样本均数差别无统计学意义C、两总体均数差别有统计学意义D、两样本均数差别有统计学意义

更多“要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义，宜用A.两 ”相关问题

  • 第1题：

    单因素方差分析目的是检验

    A．多个样本方差的差别有无统计学意义

    B．多个样本均数是否相同

    C．以上都不对

    D．多个总体方差的差别有无统计学意义

    E．多个总体均数是否相同


    正确答案：E

  • 第2题：

    某研究所测定36例结核病患者与28名健康人的脑脊液镁含量(mmol／L)，发现其样本均数分别为l．04(mmol／L)和1．28(retool／L)，欲比较两样本均数差别有无统计学意义，应选用的方法是

    A.两小样本均数比较的t检验

    B.两大样本均数比较的z检验

    C.配对计量资料比较的t检验

    D.r2检验

    E.相关分析


    正确答案：A

  • 第3题：

    检验样本均数和某个已知总体均数的差别有无统计学意义可采用单样本t检验。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    在t检验中，当P≤0.05时，说明（）。

    • A、两样本均数有差别
    • B、两总体均数有差别
    • C、两样本均数差别有统计学意义
    • D、两总体均数差别有统计学意义
    • E、两总体差别有实际意义

    正确答案:B,D

  • 第5题：

    要检验随机抽样所得的青年、中年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计意义，宜用（）

    • A、配对t检验
    • B、样本均数与总体均数比较t检验
    • C、两样本均数比较t检验
    • D、χ2检验
    • E、方差分析

    正确答案:E

  • 第6题：

    单选题
    要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义，宜用（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    在两样本均数推断两总体均数差别的检验中，检验假设（无效假设）是（）
    A

    两样本均数差异无统计学意义

    B

    两总体均数差异无统计学意义

    C

    两样本均数相等

    D

    两总体均数相等

    E

    两总体均数不等


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    在t检验中，当P≤0.05时，说明（　）
    A

    两样本均数有差别

    B

    两总体均数有差别

    C

    两样本均数差别有统计学意义

    D

    两总体均数差别有统计学意义

    E

    两总体差别有实际意义


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义，宜用（）
    A

    两小样本均数比较的t检验

    B

    两大样本均数比较的μ检验

    C

    配对计量资料比较的t检验

    D

    两个几何均数比较的t检验

    E

    t′检验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    在两样本均数推断两总体均数差别的T检验中，无效的假设是

    A．两样本均数差异无统计学意义

    B．两总体均数差异无统计学意义

    C．两样本均数相等

    D．两总体均数相等

    E．两总体均数不等


    正确答案：D

  • 第11题：

    方差分析的目的是检验

    A.多个总体方差的差别有无统计学意义
    B.两个或多个样本均数是否相同
    C.两个或多个总体均数是否相同
    D.多个样本方差的差别有无统计学意义
    E.不仅可检验多个样本均数的差别有无统计学意义，还可以考察多个样本方差是否相同

    答案：C
    解析：

  • 第12题：

    在两样本均数的t检验中，备择假设H1是（）。

    • A、两样本均数相等
    • B、两总体均数相等
    • C、两总体均数不相等
    • D、两样本均数差别无统计学意义
    • E、两总体均数差别无统计学意义

    正确答案:C

  • 第13题：

    要检验随机抽样所得青年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计学意义，宜用（）

    • A、两小样本均数比较的t检验
    • B、两大样本均数比较的μ检验
    • C、配对计量资料比较的t检验
    • D、两个几何均数比较的t检验
    • E、t′检验

    正确答案:A

  • 第14题：

    两样本均数比较的t检验，t=1.20，α=0.05时统计推断结论为（）

    • A、两总体均数的差别有统计学意义
    • B、两样本均数的差别无统计学意义
    • C、两样本均数的差别有统计学意义
    • D、两总体均数的差别无统计学意义
    • E、未给出自由度，无法进行统计推断

    正确答案:D

  • 第15题：

    单选题
    要检验随机抽样所得的青年、中年和老年健康人各10名血浆中维生素E含量均数的差别有无统计意义，宜用（）
    A

    配对t检验

    B

    样本均数与总体均数比较t检验

    C

    两样本均数比较t检验

    D

    χ2检验

    E

    方差分析


    正确答案： C
    解析： 青年、中年和老年三组随机样本资料的平均数比较宜用方差分析，正确答案为E。两样本均数的比较用t检验或u检验，多个样本均数的比较用方差分析。备选答案A、B、C都不能用于三组资料比较，备选答案D适用于计数资料。该考试题是计量资料，不适用χ2检验。

  • 第16题：

    单选题
    方差分析的目的是检验（）
    A

    两个或多个样本均数是否相同

    B

    两个或多个总体均数是否相同

    C

    多个总体方差的差别有无统计学意义

    D

    多个样本方差的差别有无统计学意义

    E

    不仅可检验多个样本均数的差别有无统计学意义，还可以考察多个样本方差是否相同


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    两样本均数比较的t检验，t=1.20，α=0.05时统计推断结论为（）
    A

    两总体均数的差别有统计学意义

    B

    两样本均数的差别无统计学意义

    C

    两样本均数的差别有统计学意义

    D

    两总体均数的差别无统计学意义

    E

    未给出自由度，无法进行统计推断


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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