机械性记忆、思维能力发展最快的时期是
A.
B.
C.
D.
E.
第1题:
第2题:
心理学研究发现,人的各种能力的发展速度是不同的,发展最慢的是()
第3题:
婴幼儿心理发展和生长发育是最快的时期,3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思维能力,而且()也大大丰富了。
第4题:
初中生个性发展的重要特征是()
第5题:
体育运动能促进思维能力的发展和增强记忆力。
第6题:
以下选项不属于婴幼儿时期记忆特点的是()
第7题:
记忆的发展是从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生的身心发展具有()
第8题:
下列对于成人学习能力描述正确的是()。
第9题:
无意记忆为主
有意记忆逐渐发展
机械识记为主
意义逻辑识记逐步发展
记忆的持久性有所发展而精确性较差
第10题:
知识和技能
情绪和情感
审美和想象
表达和表现
第11题:
自我意识的发展
感受能力的发展
有意记忆的发展
抽象思维能力的发展
第12题:
婴儿期
幼儿期
学龄前期
学龄期
青春期
第13题:
幼儿时期记忆的特点是()。
第14题:
机械性记忆、思维能力发展最快的时期是()
第15题:
婴幼儿时期的记忆特点不包括()
第16题:
身体发展,是从头部、躯干向四肢发展的;记忆的发展是从机械记忆到意义记忆;思维的发展是从具体思维到抽象思维。这是指个体身心发展的()
第17题:
在年龄较小的人群中适宜采用死记硬背的记忆方法的原因是他们()。
第18题:
老年人的记忆丧失最快的是()
第19题:
欧洲钢琴艺术发展经历了5个历史时期,其中最为辉煌的、发展速度最快的是()时期。
第20题:
第21题:
初级记忆
次级记忆
机械记忆
逻辑记忆
再认记忆
第22题:
理解为主,记忆为辅
记忆能力减弱,思维能力增强
机械记忆、感知能力下降,抽象逻辑思维能力增强
注意力持续时间长
第23题:
个体差异性
阶段性
顺序性
不均衡性