某中学，有初中班和高中班。该学校的老师想用某指标对该校学生的发育年龄进行评价，以下指标中哪个最好（ ）。A.身高年龄B.第二性征年龄C.体重年龄D.牙齿年龄E.以上方法均可，没有最好的指标

题目

某中学，有初中班和高中班。该学校的老师想用某指标对该校学生的发育年龄进行评价，以下指标中哪个最好（ ）。

A.身高年龄

B.第二性征年龄

C.体重年龄

D.牙齿年龄

E.以上方法均可，没有最好的指标

相似考题

1.用一项指标对某小学l～6年级的所有孩子进行发育年龄的评价，你认为单独使用哪项指标，能较好地反映每个学生的发育状况（ ）。A.体重年龄B.第二性征年龄C.牙齿年龄D.身高年龄E.变声情况

2.用一项指标对某小学1~6年级的所有孩子进行发育年龄的评价,你认为单独使用哪项指标,能较好地反映每个学生的发育状况A、体重年龄B、第二性征年龄C、牙齿年龄D、身高年龄E、变声情况

3.某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是A、及格率B、人均住院日数C、月病假率D、人均病假日数E、不吸烟率

4.某市对所有高等学校进行调查，该市某一高校师生有8000人，其中学生6500人，教师有1500人。该校最大的系有学生700人，教师48人。上述数据中有( )个是统计指标。A．5B．3C．1D．0

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  • 第1题：

    用一项指标对某小学1～6年级的所有孩子进行发育年龄的评价，你认为单独使用哪项指标，能较好地反映每个学生的发育状况

    A、体重年龄

    B、第二性征年龄

    C、牙齿年龄

    D、身高年龄

    E、变声情况


    参考答案：C

  • 第2题：

    某中学，有初中班和高中班。该学校的老师想用某指标对该校学生的发育年龄进行评价，以下指标中哪个最好

    A.第二性征年龄
    B.以上方法均可，没有最好的指标
    C.体重年龄
    D.身高年龄
    E.牙齿年龄

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    以下有关《国家学生体质健康标准》说法正确的是

    A．《国家学生体质健康标准》国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求

    B．该《标准》测评中包括形态指标、机能指标、体能指标和心理指标

    C．该《标准》中不同项目在总成绩评价中的权重一样

    D．该《标准》中耐力和速度项目在总成绩评价中的权重最大


    《国家学生体质健康标准》国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求;该《标准》中耐力和速度项目在总成绩评价中的权重最大

  • 第4题：

    某初中学校只有一个美术老师，要任教全校16个班。教学任务繁重，因此，该老师似乎不可能对每一位学生的美术学习做出评价或提出改进建议。
    在此情况下，你会给该教师哪些评价建议?


    答案：
    解析：
    分析题干可知，本题主要考察在学生多，教师少的情况下，美术教学中教师对学生评价的相关知识。在美术课程标准中对于此类情况已经给出相关的评价建议。

  • 第5题：

    用一项指标对某小学1～6年级的所有孩子进行发育年龄的评价，你认为单独使用哪项指标，能较好地反映每个学生的发育状况

    A.第二性征年龄
    B.身高年龄
    C.体重年龄
    D.变声情况
    E.牙齿年龄

    答案：E
    解析：

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