据材料一、三，不同学者在婚姻自由度问题上的视角分别是什么?我们应如何全面认识这一问题?(3分)

题目

据材料一、三，不同学者在婚姻自由度问题上的视角分别是什么?我们应如何全面认识这一问题?(3分)

相似考题

1.在如何培养创新性学习能力这一问题上,我们认为一般可从以下几方面入手:()。A、具有创新意识B、学会提出问题C、养成学习习惯D、要从科研起步

2.构造词语链是我们在讲授重新陈述问题这一环节中，在哪一个环节中介绍的方法？A．Ask Why——问为什么？B．Be positive——积极的表述C．Change words——变换词汇D．Different angles——不同视角

3.13、在战争制胜问题上，人是决定因素，无论时代条件如何发展，战争形态如何演变，这一条永远不会变。

4.在如何培养创新性学习能力这一问题上,我们认为一般可从以下几方面入手()A、具有创新意识B、学会提出问题C、养成学习习惯D、要从科研起步E、从"要我学”到"我要学”

更多“据材料一、三,不同学者在婚姻自由度问题上的视角分别是什么?我们应如何全面认识这一问题?(3分) ”相关问题

  • 第1题：

    2、构造词语链是我们在讲授重新陈述问题这一环节中，在哪一个环节中介绍的方法？

    A．Ask Why——问为什么？

    B．Be positive——积极的表述

    C．Change words——变换词汇

    D．Different angles——不同视角


    Change words—— 变换词汇

  • 第2题：

    请回答，在课程中是如何解读以下几个问题的： （1）与《终结者》、《AI》相比，《黑客帝国》在人与机器的关系认识上有何新突破？（20分） （2）人类的感性经验认识可靠么？为什么？（20分） （3）在讨论现实的真实可靠性问题上，课程中分别列举了哪两位西方思想家，他们的思想理论分别是什么？（20分） （4）请谈谈对“一切摄一，一摄一切”的认识，请以具体的譬喻说明（20分） （5）你觉得我们正在经历的现实经验可靠么？为什么？（20分）


    ABC

  • 第3题：

    简要叙述课中讲的三种社会学主要视角，并结合某一视角，谈谈你是如何认识某一社会现象或社会问题的。（不少于300字）


    结构功能主义;冲突理论;社会交换论;符号互动论

  • 第4题：

    在战争制胜问题上，人是决定因素，无论时代条件如何发展，战争形态如何演变，这一条永远不会变。


    B

  • 第5题：

    请回答，在课程中是如何解读以下几个问题的： （1）与《终结者》相比，《黑客帝国》在人与机器的关系认识上有何新突破？（20分） （2）人类的感性经验认识可靠么？为什么？（20分） （3）在讨论现实的真实可靠性问题上，课程中分别列举了哪两位西方思想家，他们的思想理论分别是什么？（20分） （4）请谈谈对“一切摄一，一摄一切”的认识，请以具体的譬喻说明（20分） （5）你觉得我们正在经历的现实经验可靠么？为什么？（20分）


    课程从本质上讲是静态的还是动态的;课程是系统知识、经验体系的计划，还是一种目标体系;课程是预设的还是结论性的

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