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  • 第1题:

    下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

    A.童子亦欲学之乎 不如须臾之所学也

    B.遂言甫于朝 当其欣于所遇

    C.金公以御史为参军 以勇气闻于诸侯

    D.听其召募 其皆出于此乎


    正确答案:B

    【标准答案】B
    【试题分析】A代词,代指“八阵图”;助词,用在主谓之间,取消句子的独立性;B都是介词,表对象,译为“向,对”; C介词,凭……的身份;介词,因为。D代词,他,代指申甫;语气副词,大概。
    【高考考点】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
    【易错提醒】C项意义在翻译上有略微不同,但属于同一义项。
    【备考提示】要把文言虚词翻译成现代汉语进行比较,看是否能翻译成同一个词。联系文句的整体意义和上下文的意义,注意辨明上下文的关系。借助语句的结构,看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。备考需要夯实课本中的基本篇目中重点实虚词的含义。

     

  • 第2题:

    提出“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”的教育家是()

    A孔子

    B孟子

    C荀子

    D墨子


    C

  • 第3题:

    下列句子中加点词语解释不正确的一项是()

    A.不如须臾之所学也 须臾:片刻

    B.吾尝跂而望矣 跂:踮起脚后跟

    C.声非加疾也 疾:快,这里引申为“洪亮”。

    D.而绝江河 绝:断绝


    而绝江河 绝:断绝。

  • 第4题:

    下面表述中从现代教育心埋学的角度来看,关注“内部学习动机”的是

    A.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
    B.学而不思则罔,思而不学则殆
    C.好知者不如乐之者
    D.锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂

    答案:C
    解析:
    《论语》中的“好之者不如乐之者”关注的是内部学习动机。具体来说,“好之”是想要取得咸绩、成就,这个过程并不一定是令人愉悦的,“乐之”则强调学习者喜欢学习、享受学习,就是我们今天所讲的内部学习动机。

  • 第5题:

    将下面一段文言文翻译成现代汉语 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学;吾尝跂(提起脚后跟站着)而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆(车)马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
    翻译:我曾经整天冥思苦想,却不如片刻的学习;我曾经踮起脚跟远望,却不如登上高处看见的东西多。登高招手,手臂没有加长,可是远处的人却能看见;顺风呼喊,声音并没有加强,可是听的人却能听得很清楚。借助车马的人,并不是脚走得快,却能达到千里之外;借助船只的人,并不是善于游泳,却能横渡江河。君子的本性同常人并没有什么差异,只是善于借助物啊!