育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是
A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的
B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体
C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系
第1题:
有性繁殖的缺点是()
第2题:
诱变育种可以改良某种性状,这是因为()①后代性状较快稳定②提高突变率,增加变异类型③控制某些性状的基因突变成等位基因④有利突变体数目多
第3题:
下列有关育种的叙述,正确的是()。
第4题:
生物的亲代和子代、子代与子代之间在性状表现上总是存在一定的差异,其中不能遗传的差异是()。
第5题:
下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是()。
第6题:
在红粒高秆的麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲获得白粒矮秆麦种,最简单常用的育种方法是()
第7题:
随着我国航天技术的发展,引起了太空诱变育种的热潮。太空育种一般要经过“诱变—自交一杂交”才能获得具有优良性状的品种。下列叙述错误的是()
第8题:
下列有关育种原理的叙述中,正确的是()
第9题:
在红粒高秆的麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种,通常用的育种方法是()
第10题:
基因突变
单倍体育种
基因重组
多倍体育种
第11题:
基因突变是在分子水平上的变异
染色体结构变异可通过光学显微镜观察到
基因重组没有产生新基因
基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变
第12题:
基因重组引起性状分离
环境引起性状变异
隐性基因突变成为显性基因
染色体结构和数目发生了变化
第13题:
下面对基因突变、基因重组和染色体变异的比较中,叙述不正确的是()。
第14题:
育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种方法的说法正确的是()
第15题:
通过具有相对性状的植株(或动物)杂交培养新品种,主要来自于下列哪种变异()
第16题:
在水稻的高秆品种群体中,出现几株矮秆种植株,你如何鉴定其是可遗传的变异,还是不可遗传的变异?又如何鉴定矮秆种是显性变异还是隐性变异?
第17题:
植株进行一次病毒鉴定未发现病毒,就可确定该植株不带病毒。
第18题:
在一块栽种红果番茄的田地里,农民发现有一株番茄的一枝条上结出黄色番茄,这是因为该枝条发生了()
第19题:
利用二倍体西瓜经多倍体育种可获得三倍体无子西瓜。该育种方法主要依据的遗传学原理是()
第20题:
单倍体育种能明显缩短育种年限,该育种方法主要依据的遗传学原理是()
第21题:
由基因重组引起的差异
单由环境条件引起的差异
由基因突变引起的差异
由染色体变异引起的差异
第22题:
基因工程
自交育种
人工嫁接
单倍体育种
第23题:
基因重组引起性状分离
环境引起性状变异
隐性基因突变成为显性基因
染色体结构和数目发生了改变