老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（ ）的作用。A.比较 B.正例和反例 C.言语直观 D.变式

题目
老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（ ）的作用。

A.比较
B.正例和反例
C.言语直观
D.变式
相似考题

1.在讲惯性时，老师不仅举了固体的惯性现象例子，而且还举了液体和气体的惯性现象例子，以帮助学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，而不至于认为只有固体才有惯性。这位老师运用了( )A．正例和反例B．比较C．概括D．变式

2.利用惯性原理进行评价时应注意______问题。A.惯性的大小B.惯性的方向C.惯性的影响因素D.惯性的作用时间E.惯性的趋势

3.同步器的分类有常压式、惯性式和( )。A.常接触式B.常断开式C.惯性常闭式D惯性增力式

4.在讲惯性时，老师不仅举了固体的惯性现象例子，而且还举了液体和气体的惯性现象例子，以帮助学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，而不至于认为只有固体才有惯性。这位老师运用（ ）A．正例和反例B．比较C．概括D．变式

参考答案和解析
答案：D
解析：
变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征，就是概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。题目中的老师正是运用了变式的作用。因此，答案为D。
更多“老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（ ）的作用。A.比较 B.正例和反例 C.言语直观 D.变式”相关问题

  • 第1题：

    利用惯性原理进行评价时应注意()。

    A.惯性的大小

    B.惯性发展趋势

    C.惯性的量变

    D.惯性的质变


    参考答案：AB

  • 第2题：

    运输过程中作用于货物上的横向惯性力,N=n0×Q(kN)式中n0表示每吨货物的()kN/t。

    A.纵向惯性力

    B.横向惯性力

    C.垂直惯性力

    D.风力


    正确答案：B

  • 第3题：

    下列说法正确的是：( )

    A.流体的流速越大，压强越大
    B.原子是由原子核和电子组成的
    C.运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性
    D.液体很难被压缩，说明液体分子间没有空隙

    答案：B
    解析：
    由伯努利原理可知，流体的流速越大，压强越小，故选项A错误。原子是由原子核和核外电子组成，故选项B正确。惯性是一切物体固有的属性，不管物体是否受力，不管物体是否运动，一切物体都具有惯性，故选项C错误。液体很难被压缩，说明分子间存在着斥力，故选项D错误。

  • 第4题：

    对于惯性的描述，正确的有（）

    • A、惯性是每个物体试图保持其方向和速度的特性
    • B、质量大，惯性大
    • C、小质量的物体高速运动时惯性也大
    • D、太空中运行的卫星没有惯性

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    关于惯性，下列说法正确的是（）

    • A、只有静止的物体才有惯性
    • B、只有运动的物体才有惯性
    • C、做变速运动的物体没有惯性
    • D、运动和静止的物体都有惯性

    正确答案:D

  • 第6题：

    在静参考系中讨论运动的物体，以下几种说法中，哪些是正确的？（）

    • A、惯性力是作用在运动物体上的作用力；
    • B、惯性力是作用在使物体运动的其他物体上的反作用力；
    • C、在运动物体上加上惯性力后，其主动力、约束力和惯性力组成一平衡力系，但物体并非处于平衡状态；
    • D、在运动物体上加上惯性力后，其主动力、约束力和惯性力组成一平衡力系，物体处于平衡状态。

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    下列关于惯性叙述正确的是（）。

    • A、惯性不是物体固有属性
    • B、静止物体不存在惯性
    • C、质量越大，惯性越大
    • D、惯性与速度无关

    正确答案:C

  • 第8题：

    对惯性大小的认识，正确的是（）

    • A、物体运动时比静止时惯性大
    • B、物体加速运动时比匀速运动时惯性大
    • C、同一物体在静止状态下和运动状态下惯性均相同
    • D、物体静止时没有惯性

    正确答案:C

  • 第9题：

    如果两个事件在某惯性系中是在同一地点发生的，则对一切惯性系来说这两个事件的时间间隔，只有在此惯性系中最（）。 如果两个事件在某惯性系中是同时发生的，则对一切惯性系来说这两个事件的空间距离，只有在此惯性系中最（）。


    正确答案:短；短

  • 第10题：

    单选题
    关于惯性，下列说法中正确的是（　　）．
    A

    只有静止的物体才有惯性

    B

    质量越大的物体惯性越大

    C

    只有做匀速直线运动的物体才能有惯性

    D

    速度越大的物体惯性越大


    正确答案： D
    解析：
    惯性是物体的固有属性，任何物体在任何状态下都有惯性；质量是惯性的唯一度量，质量越大的物体惯性越大．

  • 第11题：

    单选题
    会发生由于液流惯性引起的“水击”现象的是（）。
    A

    流体

    B

    气体

    C

    液体

    D

    固体


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于惯性叙述正确的是（）。
    A

    惯性不是物体固有属性

    B

    静止物体不存在惯性

    C

    质量越大，惯性越大

    D

    惯性与速度无关


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    连杆螺栓断裂事故主要是______,在连杆螺栓上产生了较大的交变拉应力引起的。

    A.回转惯性力的作用

    B.回转惯性力矩的作用

    C.往复惯性力的作用

    D.往复惯性力矩的作用


    答案：C

  • 第14题：

    下列关于惯性的说法中正确的是 （　　）

    A.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性
    B.物体只有受外力作用时才有惯性
    C.物体的运动速度大时惯性大
    D.物体在任何情况下都有惯性

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    初中物理《惯性》
    一、考题回顾
    题目来源1月6日 上午 黑龙江省哈尔滨市 面试考题
    试讲题目1.题目：惯性
    2.内容：



    3.基本要求：
    (1)在十分钟内完成试讲;
    (2)要有适当板书;
    (3)有与生活联系的实例;
    答辩题目1.请举出在生活、生产中哪些实例是防止惯性带来危害的举几个例子?
    2.本节课你采用的是情景导入，你还能不能想到别的导入方法?
    二、考题解析
    【教学过程】
    环节一：新课导入
    视频播放人们在坐公交车时的视频，学生会发现在公交车停止的时候，所有的人都会向前倾倒。
    提问学生产生此现象的原因，由此引出一切物体所具有的性质——惯性。
    引出课题——《惯性》。
    环节二：新课教学
    1.惯性：
    复习牛顿第一定律，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
    根据牛顿第一定律猜想到如果物体不受力的作用，原来静止的物体将一直保持静止状态;原来运动的物体将保持其速度一直运动下去。
    提出惯性的概念：一切物体都有保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
    2.分析现象
    大屏幕播放两段视频：(1)如图所示，拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出。



    (2)行驶中的汽车突然刹车时，乘客身体会前倾;汽车突然开动时，乘客身体会向后仰。
    学生小组讨论分析原因，教师巡视指导。
    分析结果：(1)金属片被弹出时，上面的金属球由于惯性要保持原来的静止状态，所以不会随金属片飞出。
    (2)汽车突然刹车时，乘客的脚已经随车停止运动，而身体上部要保持原来的运动状态，因此身体会前倾;汽车突然开动时，乘客的脚已随车开始运动，而身体的上部要保持原来的静止状态，因此身体会向后仰。
    3.联系生活
    (1)生活中，人们常常利用物体的惯性。
    跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的惯性，在空中继续前进，以提高成绩;锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上。这是因为锤柄突然停止时，锤头由于惯性会继续向下运动，这样锤头就会牢牢地套在锤柄上了。
    (2)惯性有时也给人们带来危害，需要防范。
    交通工具必须配备刹车系统，以免造成危险。
    环节三：巩固提高
    为什么不允许客车和货车超载?
    物体的惯性只与其质量有关，质量越大，惯性越大。客车和货车超载更加容易造成交通事故。
    环节四：小结作业
    小结：本节课提出惯性的概念：一切物体都有保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性，并对物体的惯性进行分析。
    作业：课后搜集一些生活中惯性带来的好处和坏处。
    【板书设计】
    惯性
    1.概念：一切物体都有保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。
    2.惯性只与质量有关。
    【答辩题目解析】
    1.请举出在生活、生产中哪些实例是防止惯性带来危害的举几个例子?
    2.本节课你采用的是情景导入，你还能不能想到别的导入方法?


    答案：
    解析：
    1.
    有些实例要防止惯性带来的伤害。
    如：乘车时要系安全带防止紧急刹车或者突然停下时，人会向前倾;交通工具必须配置上合格的刹车系统，以免造成危险;你骑自行车下坡，往往会采取刹车使下坡速度慢下来保证安全等。
    2.
    还可以采用复习导入。
    复习牛顿第一定律的相关知识，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。让学生思考牛顿第一定律的原理能够导致的生活中的现象。
    引出课题：《惯性》。

  • 第16题：

    案例：“惯性”概念的教学 新课程对概念和规律的教学，要求不能像以往那样机械地进行教学。但在“牛顿第一定律”这一节的教学中，一位老师却花了很长的时间讲述“惯性”的概念，并让学生在书本上划出来，然后再进行理解性的记忆。几分钟后，他开始提问了，什么叫惯性。同学们都很紧张，只有个别学生愿意回答。老师觉得这个很简单，就叫了一位平时颇为头痛的学生，让他来回答。不料这位学生一站起来就问老师：“老师，如果我们居住的地球停止运动了，那么地球上将会出现什么现象？”这下，班级的气氛一下子活跃起来了，大家交头接耳的讨论起来，老师见课堂秩序一下了乱了，就大声呵斥：“谁问你这个了，我是让你复述概念。” 请结合生成性课程资源对这位教师的做法加以评论。


    正确答案:这位教师面对学生貌似“答非所问”的提问，并没有把它当成是“生成性课程资源”来看待，其实，学生的提问恰好是“惯性”概念的一种具体运用的提问，是教师可以利用的生成性课程资源。但这位教师全盘否定了学生，并大声的呵斥了这位学生，使得这样的生成性课程资源就白白的流失了。这说明这位教师的资源意识比较淡薄。可以相信，在以后的教学中更加不会有这样类似的“生成性课程资源”出现了。
    课程的实施和创生需要教师充分开发和利用各种课程资源。教师不仅要重视在课前对资源的开发和利用，更要重视对课中动态生成新资源的开发和利用，因为生成性课程资源更能为课程创生提供有利条件和最佳良机。因此，作为教师，在以后的课堂教学中，对课堂变化不仅要密切关注、随时捕捉，还要根据需要，主动地引导学生动态地生成资源，或以学生出现的错误为契机，引导学生争辩讨论；或以“意外”为跳板，借题发挥；或从对话中捕捉话题，发掘其隐含价值；或根据需要修改预案，创设即时情境。这些都是动态地生成新资源的表现。

  • 第17题：

    会发生由于液流惯性引起的“水击”现象的是（）。

    • A、流体
    • B、气体
    • C、液体
    • D、固体

    正确答案:C

  • 第18题：

    固体和液体具有惯性，而气体没有惯性。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。

    • A、比较
    • B、正例和反例
    • C、言语直观
    • D、变式

    正确答案:D

  • 第20题：

    下面关于物理学上惯性的提法中，你认为正确的是（）。

    • A、物体的一种习惯保持原状的性质
    • B、当物体在没有受到力的作用时，总要保持匀速直线运动或静止状态的性质
    • C、任何物体在任何情况下均遵循物理学的惯性定律
    • D、物体只有在不受力时才有惯性，受到力的作用时就没有惯性了

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    关于惯性，下列说法正确的是（）
    A

    只有静止的物体才有惯性

    B

    只有运动的物体才有惯性

    C

    做变速运动的物体没有惯性

    D

    运动和静止的物体都有惯性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    固体和液体具有惯性，而气体没有惯性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下面关于物理学上惯性的提法中，你认为正确的是（）。
    A

    物体的一种习惯保持原状的性质

    B

    当物体在没有受到力的作用时，总要保持匀速直线运动或静止状态的性质

    C

    任何物体在任何情况下均遵循物理学的惯性定律

    D

    物体只有在不受力时才有惯性，受到力的作用时就没有惯性了


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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