教师道德行为价值的大小，在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。（ ）

题目
教师道德行为价值的大小，在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。（ ）

相似考题

1.实践表明，教师教育教学工作的成败在很大程度上取决于师生关系的状况，而师生关系的状况在很大程度上受教师组织与管理能力的影响。（ ）

2.教师道德行为选择制约因素的观点错误的是A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果 B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果； C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的 D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的

3.教师职业道德行为的构成要素，从大处至少包括A. 教师道德行为的动机 B. 教师道德行为的意志； C. 教师道德行为的目的 D. 教师道德行为的结果

4.高校教师道德行为选择能在一定程度上反映特定社会对教师道德要求的痕迹

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  • 第1题：

    教师道德行为的结果的性质可以决定行为的善恶价值


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    对教师道德行为的认识正确的是

    A. 教师的某一行为往往仅是一个道德行为
    B. 教师道德行为是孤立的行为；
    C. 教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
    D. 教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    对教师道德行为的分析正确的是

    A. 教师道德行为的某一重要构成要素，很大程度上决定了该行为价值的大小
    B. 教师道德行为目的仅指行为者的目的；
    C. 教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义
    D. 教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    不属于教师道德行为评价善恶标准的相对性种类是

    A. 社会政治. 经济. 文化发展的差异性
    B. 教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素
    C. 社会思潮. 意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素
    D. 教师应该承担传播知识. 创造知识与监督社会的职责

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有

    A. 社会政治. 经济. 文化发展的差异性
    B. 社会思潮. 意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素；
    C. 教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素
    D. 教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第6题：

    教师产生相应的道德行为取决于（）

    • A、道德认识；
    • B、道德情感；
    • C、道德行为；
    • D、道德意志

    正确答案:D

  • 第7题：

    在构成教师道德品质的六个要素中，标志着道德品质形成的是（）。

    • A、道德行为
    • B、道德习惯
    • C、道德认识
    • D、道德意志

    正确答案:B

  • 第8题：

    现代高校教师所具有的独立人格，使其道德行为选择完全取决于教师个人的主观内部条件。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    在教师道德品质诸要素中，居于主导地位的是（）。

    • A、教师道德认识
    • B、教师道德信念
    • C、教师道德行为
    • D、教师道德情感

    正确答案:B

  • 第10题：

    下列不属于教师道德行为特征的是（）。

    • A、教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识
    • B、教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识
    • C、教师道德行为是教师个人自愿选择的结果
    • D、教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系

    正确答案:D

  • 第11题：

    对教师道德行为的分析正确的是（）。 

    • A、教师道德行为的某一重要构成要素，很大程度上决定了该行为价值的大小
    • B、教师道德行为目的仅指行为者的目的
    • C、教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义
    • D、教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大

    正确答案:C

  • 第12题：

    判断题
    教师道德行为价值的大小，在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。


    答案：对
    解析：

  • 第14题：

    教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    教师产生相应的道德行为取决于

    A. 道德认识
    B. 道德情感
    C. 道德行为
    D. 道德意志

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    下列不属于教师道德行为特征的是

    A. 教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识
    B. 教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识；
    C. 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果
    D. 教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系

    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    教师道德行为的结果性质可以决定行为的善恶价值。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教师职业道德行为的构成要素，从大处至少包括（）

    • A、教师道德行为的动机；
    • B、教师道德行为的意志；
    • C、教师道德行为的目的；
    • D、教师道德行为的结果

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    （）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。

    • A、教师良心
    • B、教师道德
    • C、教师荣誉
    • D、教师义务

    正确答案:C

  • 第21题：

    对教师道德行为的认识正确的是（）。 

    • A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为
    • B、教师道德行为是孤立的行为
    • C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
    • D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合

    正确答案:C

  • 第22题：

    教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）

    • A、社会政治、经济、文化发展的差异性
    • B、社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素
    • C、教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素
    • D、教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第23题：

    单选题
    教师产生相应的道德行为取决于（）
    A

    道德认识；

    B

    道德情感；

    C

    道德行为；

    D

    道德意志


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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