第1题:
个人本位的教育目的论,与_____的教育目的论相反,其观点强调_____,认为个人的价值远高于社会价值,教育的职能就在于使人的本性不受影响地得到完善的发展,所以应当根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的。个人本位的教育目的论往往强调_____,希望教育按照人的本性而不是违背这一本性办事。
第2题:
教育目的的个人本位论认为,教育目的是由人的本性本能需要中国教育学刊决定的,教育目的就是要促使人的本性本能的高度发展,成为健全发展的人,其代表人物是()等人
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
教育目的的个人本位论主张( )。
A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的
B.社会价值高于个人价值
C.教育目的应以学校需要为出发点
D.根据社会的需要来确定教育目的
第5题:
第6题:
第7题:
主张人生来就有健全的本能和美好的天性,教育的目的就在于使这种本能和天性不受现实社会影响地得到自然的发展,这属于()的高等教育目的观。
第8题:
个人本位论认为,确立教育目的的根据是人的本性,教育的目的是培养健全发展的人,发展人的本性,挖掘人的潜能。
第9题:
有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观()
第10题:
个人本位论
社会本位论
教育目的的辩证统一论
教育无目的论
第11题:
赫尔巴特
福禄贝尔
卢梭
孔德
裴斯泰洛齐
第12题:
无目的论
个人本位论
社会本位论
辩证统一论
第13题:
个人本位的教育目的论共同的价值取向有( )。
A.以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据
B.主张尊重受教育者的天性与基本自由权利
C.强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性
D.完全排斥或否定教育的社会目的
E.根据社会的需求来造就个人
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
第17题:
第18题:
主张从个人自身发展的需求出发,根据人的本性的需要来确定教育目的的“个人本位论”的代表人物有()。
第19题:
提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育目的在于把受教育者培养成人,发展个性,增进他们个人价值的教育观点是()
第20题:
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是()
第21题:
个人本位论
社会本位论
形式教育论
实质教育
第22题:
社会本位论
个人本位论
社会需要与人的发展统一论
文化本位论
第23题:
卢梭
帕克
狄尔泰
罗杰斯
斯普朗格